在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的阅读作文10篇，欢迎大家分享。
阅读作文 篇1
五年级的期末语文试卷有这样几个特点：注重积累应用、注重阅读、注重写作的生活化。
积累应用：对于文中的成语、名人名言、课文背诵，试卷中占了25分的大分值。语文是一门强调积累应用的综合性实践课程，试卷中较好地体现了新课标的这一精神。比如在成语填空这道题，不仅要会写成语，还要学会在具体的语言关键中学会运用。从学生的做题情况来看，在积累应用这一块失分很少，由此也可看出我们平时的教学做得十分扎实，下学期我们应更加抓牢双基，做实做精。
阅读：本试卷非常注重学生的阅读积累。比如本学期读了什么课外书，推荐一本，写出推荐理由和梗概。从学生的做题情况，有部分学生不能言简意赅写出推荐重点，梗概则抓不住主要内容。由此，我们的反思是课外阅读指导一定要到位，不仅要激发学生的阅读兴趣、提高其阅读量，更要上阅读指导课，让学生会读，读得入心，读得有效果。
写作：这次的作文题材可以说紧密联系生活、与时俱进。文题一是濮阳人的高铁梦，文题二是就雾霾问题给市长写一封信，文题三是续写科幻小说。这几个文题涵盖面宽，紧贴生活实际，功底厚实的学生真得是写出了自己的真知灼见，展现了自己的文采。但也有一部分学生面对课本以外的文题无所适从、不知如何下笔。反思我们的作文教学，存在的问题就是不能拓宽写作的范围，没有把作文和生活有效地结合起来，给学生提供更加广泛的写作素材。这也是今后我们所要努力的方向。
夯实双基、加强阅读、拓宽写作渠道是今后教学中我们所要明确的重心。
阅读作文 篇2
阅读像美丽的世界，我们可以在阅读中，和书本仙子一起进入魔法世界，使得看书的读者，和故事的剧情一起开心地笑、一起生气地骂、一起伤心地哭泣，一起欢喜地欢呼！打开书本，里面的文字开始飞舞，我则是随着文字，到别的童话世界里，和主角一起踏上好玩的旅程。
一个喜欢阅读的人，都会把阅读写 成“悦”读，因为他们的世界，是喜悦的、是美丽的、是愉快的、是七彩的、是……不喜欢阅读的人，看待世界的看法，是不同的，他们的世界，是单调的、是枯燥的，因为他无法体会到书中的喜怒哀乐、悲欢离合……这些浓厚的情感；那些人，宁可看电视，也不要阅读。但有些人却和那些人一点也不一样，这些人可简单地说，是读书人。
读书使我们得到知识，而我也喜欢读书。我最喜欢的书是孤女努力记，它是一本用文字，说出一个孤儿寻找祖父的历险记；金美与香草奶奶，是在说一个女孩，从小给奶奶照顾，后来又跟亲人见面；我的麻吉拍档，是一本说一位小男孩小野的寻母记，却在途中和阿民成了好朋友；还有，是一本书，书名是香肠班长妙老师，是在说一个班级的班长和老师的好笑故事:最后，再说一本书——老师的秘密武器，是在说一个新老师，对一大群可怕的小朋友的故事。
阅读，使人更有知识；阅读，是使人开心；阅读，使人愉悦！它像有智慧的神仙，令人也有许多的智慧。
阅读作文 篇3
从《西游记》到《水浒传》，从《红楼梦》到《三国演义》，我们感受到古人的生活艰辛和快乐，也学习到了不少东西。
《西游记》
从三岁孩童开始，我们并在电视上看孙悟空的七十二变，感到非常神奇，甚至时常幻想自己也能像孙悟空那样“大显神通”，直到长大了一些我们才渐渐明白，《西游记》竟是我国大名著之一。读《西游记》让我领悟到人生的困难要靠自己去征服，读《西游记》让我见识了孙悟空的神通广大，读《西游记》让我明白了成功路上的艰辛。《西游记》是一部让人在愉快中获取知识的'好书，它能激励我们奋勇向前，直到成功。
《红楼梦》
续《西游记》之后我们看到的就是《红楼梦》了，书中宝玉和黛玉的情感牵动着我们的心，书中的故事起伏得当，让人完全融入了情节之中，跟着任务的心情变化喜怒哀乐，享受书中的生活情景。读《红楼梦》使我感受到了黛玉的忧伤心情，读《红楼梦》使我了解到了宝玉的思念之情，读《红楼梦》使我感受到了古时人们生活的艰辛……
《水浒传》
在感悟了宝玉和黛玉的传奇故事之后，我们又开始了漫长而有趣的历史斗争，在这里我们结识了十八位梁山好汉。了解了他们的性格特征，及他们的英勇事迹，鲁智深的拳打镇关西，武松的醉打蒋门神，智多星的智取生辰纲，黑旋风的江州劫法场……都让我们感受，了解到了他们的英雄气概。读《水浒传》让我们感受到了武松的侠肝义胆，读《水浒传》让我们明白了当时社会人们所受的压迫，读《红楼梦》使我们了解到了十八位英雄好汉的英雄气概……
世间有如此美好的东西等着我们去探索发现，让我们一起走进名著，去深层的感悟其中的美好，你会发现许多意想不到的东西。
阅读作文 篇4
我是一个不爱看书的孩子。妈妈之前绞尽脑汁想让我多看点书，可我每次一碰书就犯困，妈妈真拿我没办法。
就在我上三年级的时候，我们班换了一位班主任，也是我的语文老师。他姓方，人到中年，和蔼可亲，上课既生动有趣，又不死板，全班同学都喜欢他。方老师让我们写周记，还时常帮大家的周记投稿到小记者网，班里好些同学的周记也上过缤纷校园报，当然也包括我。
为了提高大家的写作积极性，老师还把周记打印出来自己制作了一份属于我们班级的书。他说：“你们不仅要学会写作，更重要的是要多多的阅读，体会阅读带来的快乐！”从那时起，我每天坚持阅读，第一天十五分钟，第二天二十分钟，第三天二十五分钟……一直坚持着。方老师果然没骗人，书中有很多课堂上所学不到的知识和东西，那种书香带来的快乐无法言语表达，我喜欢沉浸在那里面，我似乎爱上了阅读。
经过这两年的阅读，我的写作能力也有所提高。它教会了我独立，教会了我强大，教会了我很多知识。这些都离不开方老师的精心引导和教诲。感恩我的老师，我会一直坚持下去的，我爱上了阅读。
阅读作文 篇5
我爱阅读，你也爱阅读吗？让我们一起透过阅读，进入书海世界，悠游自在吧！
一下课，我手上总是那着一本本的好书，目不转睛的看呀看，随着书本里的情节高潮迭起，我看得目不转睛、不亦乐乎；随着书本里的一字字、一行行、一页页的内容，读得欢天喜地，欲罢不能！
念幼儿园时，认识的字不多，但非常喜欢听老师讲故事，深深被老师讲故事的内容所吸引，渐渐的也让我有好好学认字的决心，希望自己可以独自完整念完一本故事书。上了小学，看着图书馆里琳瑯满目、五花八门的书籍，让我兴奋得不得了，真希望每一本我都可以看完，那我就是上知天文，下知地理的小小博士了。
老师告诉我——“知识就是力量”，我们除了可以在学校的教科书上学习各种知识，透过各种课外读物的内容，我们可以学到更多、更完整的知识与常识，让我们从无知的井底之蛙，变成博学多闻的人，进而可以运用到相关的领域里，可以解决日常生活遇到的难题，可以活得更有自信、更快乐！这是我从阅读中得到的感想和乐趣。
阅读是一种好习惯，只要我们能静下来好好阅读，相信对我们的学习生涯必定有很大的帮助。所以，大家一起好好来阅读，从阅读中发现无价的知识，也发现阅读无与伦比的快乐！
阅读作文 篇6
在偶然的机会中，爸爸成了我的阅读启蒙老师，我便爱上了阅读。有一天，爸妈带我到图书馆去借书，当我毫无头绪的找书时，爸爸就抱了三本不太起眼的书到我面前说：“这三本书很好看喔！你要不要看？”我心里凉了半截：这几本书会好看吗？我心中打起了一个大问号，最后，我还是勉强得借了那三本书。
回到家里，我心中的恶魔和天使正在吵得不可开交，恶魔说：“不用看啦！那个不好看。”天使接着说：“看一下嘛！说不定有惊人的发现喔！”终于，天使战胜了 恶魔，我终于翻开第一本书。不看还好，愈看愈有趣，一页接着一页，一本接着一本，看完的结论只有一个就是：真是太好看啦！
从此以后，我每次都借这个系列的书回来看，我一有空闲就拿起书来阅读，久而久之，“书呆子”这个绰号也就伴随而来了。一、二年级的老师说我喜欢看书；三年级的老师也说我很喜欢看书，我真的有这么喜欢看书吗？不过，老实说，我真的很喜欢看书！
每当拿到一本书时，先看看书名和作者，是我的习惯。我觉得看一本书并不困难，但是，你自己有没有那个“决心”才是最重要的。我觉得看书很好玩，因为可以得到课业以外的知识，加以利用。
因为爱上阅读，所以常常乐此不疲，欲罢不能！只要身边有一本好书，便会不由自主的翻阅起来，所以我要说：“阅读真的好好玩喔！”
阅读作文 篇7
书籍是人类的好朋友，是每一个人成长的良师益友。阅读可以使我们忘忧、可以使我们超然、可以使我们充实。阅读学习是学生的天职，也是老师的天职。古人说：“三日不阅读，便觉言语无味，面目可憎。”猛然一听，这句话说得很严重。可是，仔细想一想，又觉得很有道理。
一个喜欢阅读的人，好久没有阅读。那么，一定是这段时间他很忙，或者把心思分散在了一些琐碎的事情上。致使他没有了阅读的时间，或者没有了阅读的心情。使人忙碌的琐碎事情，是造成一个人思想庸俗的最大原因。思想庸俗表现出来后，言语自然无味，面目也就使人看起来感到可憎了。
我们每一个人都不能脱离现实世界而生活。但是，每天都抽出一部分时间来阅读，却可以使我们保持头脑的清醒、思想的灵活、心里的快乐，是我们的身心受益很多。
多读一些有益的书，可以把我们由琐碎杂乱的现实，升高到一个较为超然的境界，能够以旁观者的眼光，回顾自己的忙碌沉迷，把一切牵扯到自己的扰攘纷争、烦恼、仇恨，都看淡了、抛开了。
在现实的这个世界上，有人喜欢储蓄金钱；有人喜欢收藏古董；有人喜欢搜集邮票珍玩；有人喜欢买车买房；也有人喜欢把书本上的佳言名句储存在大脑中。而我认为，在大脑中储存佳言名句，即使最富有经济价值，也是最安全的储蓄。这是因为，他既不怕盗窃，也不怕丢失，而且携带方便、取用简单。
自古就有“腹有诗书气自华”。阅读，使人风度高雅、气宇轩昂、远胜过服饰上的奢华；阅读，使你宁静、快乐，少了一些唯利是图，少了一些唯恐失去存款的心神不宁。既然阅读有这么多的好处，不爱阅读的朋友，赶快过来试一试吧！爱阅读的朋友，请继续努力阅读吧！让我们一起努力阅读，共同进步！共享盛世繁华的好时代！
阅读作文 篇8
“一日无书，百事荒芜。”徜徉书海，尽情享受天文、地理、自然、科学的无穷魅力。书在我的生活和学习中既是朋友，又充当了智者、老师的角色，它引领我懂得感人，学会做人；还教会我如何习作、增长知识。博览群书，让我受益无穷。
“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。起初，我还不太信服书中有什么“黄金屋”什么“颜如玉”，经过那次数学考试，书给了我更多的自信与鼓励。那天，天气干冷干冷的，一丝风也没有，显然有什么大事要发生，果不其然——是数学考试。我的心脏怦怦乱跳，急得像热锅上的蚂蚁，生怕考不好。手里的汗，滴滴答答地往下落，到最后一题了，心情来了个三百六十度大转弯——这，这不是故事书上的阅读题吗？怎么跑到试卷上来啦，我立马生龙活虎地欢悦起来。我根据书上写的，一一解答了出来。
书中不仅有数学知识，还可以对我们语文知识的积累提供很大的帮助。
在作文比赛时，我更加受益匪浅。作文题目是二十年后的莱芜，凑巧我最近在《快乐阅读》中也看了一篇这样的文章，我便借鉴这篇文章的整体结构，还运用了最近积累的一些好词佳句“色泽鲜美、怡然自得、神采飞扬，时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在像箭一般飞逝，过去永远静立不动”等。还模仿以前读过的文章，对未来的建筑进行了一些细节描写和适当的添加了许多修辞手法，使作文更加充实、完整了。
爸爸为我订阅了《当代小学生》、《小学生文摘》、《时事画刊》等各种报刊杂志，盼望他们的到来成了我每天的必修课。这些书一拿到手我总会如饥似渴地翻阅、记录、品味。对写作有帮助的，我就会把好词佳句积累甚至背诵下来，整理精彩文章的写作手法。遇到感兴趣的内容我总喜欢讲给家长、同学听。在我的带动下，爸爸妈妈也爱上了阅读，还经常跟我交流阅读收获呢；同学们都会提前预约向我借阅，争相讨论精彩章节。我内心的成就感就源自于我对于书的痴迷与热爱。爱书就要用心去读，并能活学活用。
在各类读物中，隐藏着各种诱人的知识秘方，只要养成良好的读书的好习惯，细心阅读，勤于积累，留心记忆，善于引用，就一定能掌握技巧，收获满满。书，将是我一生的挚友，伴我一路歌声一路前行。
阅读作文 篇9
“妈妈，我们学校第四届读书节开始了，我们班发了一百多本图书呢！”儿子在电话里兴高采烈地跟我说。
“哦？那好啊！全班同学一起阅读，一起做读书笔记，肯定阅读热情高，收获大啊！”听到消息的我，满心欣慰。
“可是……妈妈……在这之前，我已经好多天啥书都不想读了，我一直没跟您说。”儿子显得有些紧张。
“宝宝，怎么突然不想读书了呢？”电话这头儿的我耐心地询问儿子。
“平时老师让我们阅读完一本书，家长写张小纸条，就可以加两分，有好几个同学开学没几天就交了很多张纸条，明明是作弊。再说了，我前一段儿在读《三国演义》，那可是上、下厚厚的两册呀！我得读到什么时候才能加分呢？”儿子满腹怨言地道出了其中的原因。
“哼！不是吹牛，如果从头开始算的话，我比他们读的书都多。”儿子继续补充道。
“呵呵……妈妈还以为是咋回事呢。其实你们老师是用心良苦，想用加分的方式，鼓舞你们班孩子的读书热情，没想到你们却把这一切当做‘明争暗赛’、取悦老师的一种筹码，这样不就适得其反了吗？”我慢慢地开导儿子。
“嗯……可是他们确实挺过分的，弄得我都不想读了。”儿子小声嘟囔着。
“傻孩子，读书是为自己而读，受益的永远是自己，何必为同学所谓的作弊，而放弃阅读呢！再者阅读贵在坚持，不是想读的时候读，赌气的时候就止步不前了，那样吃亏的还是自己，你说是吗？儿子。”
“其实大半年的时间，妈妈不在你身边，阅读方面虽然你坚持得不是很好，总是需要妈妈不断地鼓舞和鞭策，但你能不间断地读书，妈妈就感到很欣慰，毕竟你是在没有妈妈陪伴的情况下，独立阅读的。”
“儿子，冰冻三尺非一日之寒，阅读也非一朝一夕之事，要想真正养成阅读的好习惯，必须坚持不懈地去阅读。真正融入书的海洋，真正爱上阅读，把书作为生命中不可缺少的精神食粮，体味在书香的润泽下快乐成长的幸福。只有这样，你才会不再三天打鱼两天晒网地读书，不再需要妈妈时时的督促，也不再和同学较真，你说对吗？孩子。”见儿子若有所思，我和儿子在电话里继续沟通着……
大半年的时间，我一直在外地，根本没时间像以往那样陪伴孩子一起阅读，一直放心不下的是儿子的阅读情况。毕竟他还是一个九岁的孩子，主观能动性会随着外在的某些因素而渐之改变，比如惰性，比如贪玩，比如网络，时不时的沟通和引领，依然不可缺少，依然责无旁贷。
相信儿子在一次次的沟通中，在我慢慢的激励鼓舞下，会深刻意识到坚持阅读的重要性，也会真正爱上阅读，成为名符其实的“小书虫”，我期待并努力着……
阅读作文 篇10
今年放寒假之前，老师给我们每个同学发了一本《阅读年选》，当我第一眼看到它时，就被它深深地吸引住了，翻开淡黄色的封面，我如饥似渴地“享受”了起来。
第一个映入眼帘的就是“阅读旅行”系列文章，看了《栽一棵树》这篇文章，它告诉我们人要学会感恩，栽一棵树不容易，培育一个人更不容易，我们要感恩周围关心和照顾我们的每一个人。
带着一颗感恩的心，我又来到了“成长故事”的乐园，我读了《使我失败的10元钱》，启发了我们做什么事都要有恒心和毅力，只有做好小事情才能成就大事情。
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