在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的阅读的作文10篇，欢迎阅读与收藏。
阅读的作文 篇1
“嘀铃铃……”下课了，同学们飞快地跑出教室，疯玩起来，有的同学一会儿跑远、一会儿跑近，有的在楼梯上追逐打闹，都玩得不亦乐乎。只有我的好朋友小龚同学在认真地看一本《查理九世》我叫他去玩，他说：“今天不去玩了，让我看一会书。”
好朋友在看书，不跟我一起玩，只好很无趣的安静地看着他，只见他一会儿摸着头，好像在思考什么问题；一会儿自言自语：“好，上！”；一会儿又像在冥思苦想，“嗯，应该是这样。”
不一会儿，我们严厉的数学老师——戚老师来了。他向外面大声喊到：“喂，进来！收回家作业了。”大家纷纷回到教室，把家庭作业放在戚老师的面前，只有小龚同学还在仔细地看书，似乎根本没有听见戚老师说的话。我小声地对他说：“戚老师来了。”他这才迅速放下书，把作业交上去。戚老师走后，小龚同学又拿出来一本《小学三年级》，津津有味地又看了起来。
有付出就有收获，这次的语文单元考试他竟然考了全班第一！我清楚地知道，这“第一”背后的汗水与心血。
阅读的作文 篇2
引导学生正确对待阅读，无疑是教师和家长义不容辞的责任。
可一直以来，无论是老师还是家长，甚至学生们都习惯把课外阅读称为“读闲书”。由于是“闲书”，亦即“无用”，便可“不读”。有关调查数据表明，目前许多中小学生是处在精神领域的“营养不良”，至少是“营养失衡”的状态。
导致目前中小学生阅读状况不佳的原因有多种，包括学生课业负担重，没时间读；学校、社会资源有限，没书可读；现代媒体的冲击，没心思读，等等。但最突最突出的、深层次的原因是社会上广泛存在的功利性教育思想在作祟。
因长期受应试教育影响，在中小学教育中，随着学段的提高，学生的精力越来越集中在学科性学习和与中、高考直接相关的课程教材和教辅材料上，小学阶段学校组织的各种各样的课外阅读活动，到高中阶段几乎销声匿迹。许多人把学科性学习之外的书籍斥之为“闲书”，认为学生的学习时间是个常数，学习时间与学业成绩是成正比的，读“闲书”会干扰读“正书”，会直接影响学业成绩。因此，校内教师不倡导读课外书，家长不许读课外书，学生也无暇读课外书。久而久之，课外阅读活动就淡出了学生的日常生活。
中小学生时光转瞬即逝，而这短暂的时光却深刻影响人的一生。犹太人世代传言：书本是甜的。对孩子们而言，能够从小就体味到读书是一件快乐的事情，从而终生享受书籍所带来的无穷乐趣，也许就是社会、学校与家长所共同给予他们最好的童年礼物。升学考试是阶段性的人生体验，而阅读活动要伴随一个人的一生，能否处理好考试与阅读的关系也是对学生能力的一种考验。家长和老师不能为了升学而剥夺孩子阅读书籍的自由空间，而学生也不能一味地为了取得好成绩、升入好学校有功利性地阅读书籍。
广泛地阅读书籍，尤其是经典名著，对于塑造孩子的人生有着非常重要的作用。它不但能培养孩子的人文精神，还能熏陶孩子的思想品质，这些财富都是孩子们一生受用
阅读的作文 篇3
从幼儿园到现在，我一直在坚持课外阅读。从《大卫不可以》绘本书到《猫武士》再到《三国演义》，课外阅读带给我无穷的知识和无尽的力量。
正是因为我喜欢阅读，所以我家多出了三个大书柜，里面的书也是塞的满满的。这些书是从哪儿来的呢？原来是妈妈看我爱看课外书，就把它们一本本带回了家。我喜欢在忙碌的生活里，挤出一些空余的时间读书。自从有了书本的陪伴，我的生活更加充实了。
有一次，妈妈带我出去吃饭，我往包里装了一本书。当时人很多，等待的时间很长，我抱着那本书津津有味的啃了起来。直到饭菜全端上来了，我仍然沉浸在书的世界里。妈妈叫了我好几次，我才反应过来，这时我只感觉我的鼻子里、心里满满的都是书香。看书对我来说是一种享受，不亚于美食。
家里有一本《济公传》，刚开始我翻了翻，见里面都是密密麻麻的文字，不是自己感兴趣的内容，就把它丢在一边，看起了另外一本书。妈妈见我这样也没硬逼我读，而是说：“等晚上你爸爸回来以后，让他读给你听。”睡觉前，爸爸给我读了几个章节，我渐渐的感兴趣了，读到精彩的地方，爸爸说：“预知后事如何，且听明天分解。”就这样坚持了几天后，我感觉我的眼前打开了一扇神奇的大门，一扇神话故事的大门。我的心里也一直挂念着书里面的故事情节，担心济公被坏人暗算；为济公扶危济困、惩恶扬善而拍手称快。有一次，爸爸有事回老家了，我就自己把《济公传》上下都拿出来慢慢的看完了。济公和尚积极乐观，遇到不平的事情就会拔刀相助，我要向他学习，在学校遇到同学有困难的时候也要积极主动去帮忙。
现在妈妈的手机里还存着一张照片：那是我五岁的时候，早上一起床就拿了几本贝贝熊的书在看，现在偶尔还会翻出来看一看。我觉得阅读是一种乐趣、一种情怀、一种生活方式。阅读不仅开阔了我的视野，让我学到了更多的知识，更让我养成了良好的学习生活习惯和品格。这，就是阅读的力量。请相信，只要我们坚持阅读，这种力量会越来越强大，这种强大的力量终会伴我们一生！
阅读的作文 篇4
如掬一捧清泉，阅读是那么的纯洁透亮；如获一缕春风，阅读是那么的温暖舒适；如品一口好茶，阅读是那么的回味无穷……阅读照亮我人生的道路。
小时候，我喜欢听一个又一个的睡前故事。《一千零一夜》成了我的口头禅。我为白雪公主的悲凄命运而哭泣；为丑小鸭的大反转而称奇；为小红帽点火柴而出现的一个个场景而心生怜悯；为阿里巴巴的机智开心不已……
睡前故事照亮了我的路。
长大了一点，我爱上了探险小说。《查理九世》、《怪物大师》、《加油天才》我样样精通。《查理九世》让我懂得了信任、《怪物大师》让我学会了勇敢；《加油天才》让我明白了自信与努力……
探险小说照亮了我的路。
上了小学，一句又一句的古诗文词陶冶了我的情操，让我明白了人间长情。金戈铁马，乱世豪情。“待从头，收拾旧河山，朝天阙”岳飞的一首《满江红》唱出了他的一腔报国之心；桃花十里，依依不舍，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，李白的一曲《赠汪伦》写出了他的浓浓的惜又之情；人生路程，不胜感慨，“盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年”，曹操的一篇《龟虽寿》，自比千里马，叹出了心中激荡的驰骋千里的伟大理想；勾心斗角，你争我抢，“本是同根生，相煎何太急。”
诗词照亮了我的路。
现在，一本本古今名著摆在手边。简爱的爱情故事令人心痛却又感动；欧也妮。葛朗台的吝啬让人气愤不已；孙悟空的强大本领令人拍案叫绝；贾宝玉的深情深意让人既佩服又惋惜。
名著照亮了我的路。
阅读是快乐的。只有不停地读书，才能与时俱进。只有不断读书，才能与社会同进步。
阅读照亮我的路。我的人生路跟随了阅读的步伐，将越来越精彩。
阅读的作文 篇5
今年暑假似乎和往常一样，因为我觉得有着和以往一样漫长的暑假时光。今年的暑假又与以往的暑假有着区别，因为今年的暑假我是在学习与书的海洋中度过的，虽然这次没有像我们班的多数同学一样出去旅游，但是在书的海洋里畅游的我依然觉得很快乐也过得非常充实。
这个暑假，我的首要任务就是看书，这个假期看的书有《窗边的小豆豆》、《呼家将》、《夏洛的网》、《隋唐演义》、《聊斋志异》。看，我书看的挺多吧？在这个暑假里，或许是爸爸看出了我的小心思所以一直不停地给我买书，看完一本又一本，我更加喜欢历史。爸爸理解我，自己爱看的书才能看得进去。可能一般孩子的家长感觉《杨家将》、《隋唐演义》之类的书都打打杀杀，一点也不好。但我认为，这些书对人的作用很大，都是我们要读的经典，这些英雄故事影响了无数中国人。
这个假期从学习角度来看，我数学进步了很多。很多题我在假期也会做了。而且我也长大了，懂事了很多。这些都让我很满意。
在这个暑假中，爸爸妈妈都觉得我的收获比以往多，并且学习方面也进步了不少。假期的收获真多呀！
阅读的作文 篇6
一天下午，我到爸爸的单位去玩。刚到门房，见到里面无人，里面有一部电话，就进去打电话，打给谁呢?就打给“119”吧，看消防队员的工作态度怎么样。正当我拨到“119”时，电话那边传来了亲切的声音：“你好!请问有什么事?”
我故意紧张地说：“不好了，我爸爸的单位失火了。”那个人问：“在哪里?”我把爸爸单位的地址告诉了他。电话刚挂下片刻，就听到消防车奔驰而来的声音，消防队员开着车，急匆匆地赶来，人们见了，以为失火了，都感到非常害怕，人群混乱起来了。人们都跑来跑去，有的被撞伤，有的摔伤，甚至有些孩子从妈妈的手中丢失……
我见此情景，很后悔当时不该拨打“119”，可是现在已来不及了，不知该怎么办才好呢?后来，爸爸得知是我拨打“119”，狠狠地教训了我一顿，他严肃地说：“如果拨了“119”万一别的地方发生火灾，你拨打给“119”，岂不是不该去的地方就来了，该去的地方没去吗?如果所有的人都像你一样随便拨打“119”，就会使消防人员真假难辨，给工作增添了许多麻烦。另外，110、112……都不能随便拨打。”
我受到了这次的教训，从此以后，我再也不敢随便拨打这些号码了。
阅读的作文 篇7
在浩瀚无比的海洋中，我离不开阅读的陪伴；在气势磅礴的历史长河中，我离不开阅读的奔流；在遥远而又漫长的人生道路上，我离不开阅读的指引。
我爱阅读，是因为在书里面，有一个缤纷多彩的世界。在这个世界里，有多姿多彩的文学作品，有悠久漫长的世界历史，有朴实无华的人生哲理……我喜欢这些，喜欢他们给我带来的经验和财富。事实告诉我，我的生活离不开阅读。
我爱阅读，是因为我喜欢书的世界，喜欢纸上的字，喜欢堆满书的柜子。我爱阅读，是因为阅读能给我带来精神食粮；我爱阅读，是因为阅读能让我走遍世界；我爱阅读，是因为阅读能让我领悟人生真谛……
书让我懂得了什么是爱，书让我明白了事情的是非，书让我体会到苦辣酸甜的滋味……让我们一起爱上阅读吧！让阅读教会我们如何好好利用他人给我们的爱，如何给人生添上美丽的风景线，让阅读引导我们做一个高尚的人！
我爱阅读，爱它的美，爱它的广，我爱阅读，是因为我想让自己更热爱生命，喜欢发现。阅读教会了我许多道理，让我明白了人生的美妙和绚烂。
专家点评:
文中作者记叙了自己喜欢阅读的原因，对从阅读中获得的知识进行了详细的描写，表达了作者对阅读的热爱。本文行文采用总分总的结构，条理分明，结构严谨；文章叙事完整内容充实，语言流畅优美。如：“我爱阅读，爱它的美，爱它的广，我爱阅读，是因为我想让自己更热爱生命，喜欢发现。”
阅读的作文 篇8
一双炯炯有神的眼睛，不高不矮的鼻梁上架着一副淡蓝色的眼镜，散发出一股书生气质。你们猜猜这是谁呢？没错，这就是我。
我的兴趣爱好很广泛，但是我最喜欢的还是阅读。我喜欢阅读，因为书中内容非常吸引我，让我随着主角的心情变化，让我遨游知识海洋。随着时间的流逝，阅读成为了我生活中的一部分。
记得有次回外婆家，妈妈不让我看书，我爽快地答应了，可心里打着小算盘呢！我悄悄走进房间，小心翼翼地将书藏进外套中，心想：这次总不会被发现了吧！我跟妈妈说：“我出去散散步。”说完，我并迅速地走出家门，拿出书，蹲下来，津津有味地看了起来，完全忘记了周围人的存在。妈妈走到我身边碰了碰我，我没有任何反应。妈妈用手点了点我的头，我还是没有反应，最后妈妈生气地说：“你学会骗人了，说自己去散步，竟然蹲在这里看书。”这下的我猛然一抬头，原来是我的妈妈！
这就是我，一个爱阅读的.我。我与书籍的故事，随时随地都在上演！
阅读的作文 篇9
读书，总会让人感到快乐，书中的内容也很有趣。不过，我还是喜欢童话类的作文——《妈妈们》。
就在这一个下午，我到我的好朋友——谢英琳家做客。我随手拿了一本名叫“去年的树”的书。我最喜欢读的故事是：《妈妈们》。啊！这些在人们眼中不值一提的小动物们是多么的纯真，多么的伟大呀！母爱是无私的，虽然有的不是自己亲生的，可是她们却像对待自己的孩子一样。比如：小鸟在鸟窝里孵蛋。母牛关心地问：“你的孩子该出生了吧！”小鸟微笑着点了点头。我想：小鸟妈妈的孩子听了这句话，以后一定会美丽动人，活泼可爱的。随后，小鸟和母牛又和往常一样，互相炫耀起自己即将出生的小宝宝。
“母牛大姐，您听我说。我家的宝贝们一定长着深蓝色的羽毛，身体发出像玫瑰花一样的香味儿。他们还会用银铃般悠扬的声音丁零零地歌唱的。”“我儿子啊，蹄子是双瓣儿的，花斑的毛色，还长着毛茸茸的尾巴，而且还会用那可爱的声音‘哞哞’地叫我呢！”说着说着，它们吵了起来。
突然，青蛙从水里探出头来，说：“你们几个呀，应该唱摇篮曲，不应该唱吵架，孩子听了肯定会很难受的。”它们异口同声地问：“怎么唱啊？”青蛙专心致志地唱：
“哇哇，哇哇，哇
呱呱，呱呱
哇哇，哇哇
呱呱，哇哇，哇……”
啊！母亲为了还子，竟然坏了朋友之间的友情，
付出了不少辛苦。甚至生命！母爱是不可战胜的。
阅读的作文 篇10
我曾看过不少《忆读书》之类的名家名篇，大都夹杂着文言文，不是很懂，却也能看个囫囵吞枣，总觉得它们写得平平淡淡，远不如自己的体会来得深，乐趣也远没有自己多。
要说我与阅读结缘，大概从出生起就开始了吧!在我出生之后，由于在抓周时拿了支笔，父母就开始有意无意地培养我阅读和组织语言的能力。再加上“书虫”表姐的影响，过不多久，我真成了个“三岁识千字，五岁背唐诗的小‘傅善祥’”了。当然，是只限于弄堂里的“傅善祥”。但是，这确实是我那时阅读的小乐趣。
渐渐地，人大了，要想增加脑袋里的知识，就不能只局限于几盘磁带和一些标着拼音的幼儿读物了。爸爸是出版社的，倒也让我得到不少便利条件，我不仅有许多书看，还有读书的指导。阅读的兴趣也是从这时养成的。
于是，从那时起，满柜子的书便与我朝夕相伴。到现在，即便是过期的作文杂志，我也常看得津津有味。有时，妈妈见书多，要扔掉或是送人，我就死活不肯，惹得爸妈总嘲笑我是捡破烂的，什么书都要。可我却毫不在乎这糟糕的评语，一本本地看，每次看都有不同的理解。这，便是我那时阅读的乐趣。
再大些，我又不满足了。书柜里的书虽然舍不得扔，却也暂时不想看了。老爸知道了我的情况，立马展开了“援助行动”，帮我从网上下载了易中天的《品三国》。在他的建议下，我开始捧着砖头厚的《三国演义》囫囵吞枣地看。现在我对文言文的理解，在提高班位列前三甲，可神气了!这，便是我现在阅读的乐趣。
没办法，看样子，我是越读兴趣越多。我与阅读的缘分大概是打了个死结——解不开喽!
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