无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的阅读时光作文9篇，欢迎大家分享。
阅读时光作文 篇1
人生路漫漫，可流年却恰似离弦的飞箭一般。蓦然回首，竟发现你——阅读，悄然地伴我度过了那么多美好时光。你让我一丝庆幸，原来，生活中，你与我形影不离。
美好的时光，是你陪我同李清照同销万古愁。千古难遇的才女，谁能忘却她“生当作人杰，死亦为鬼雄”的豪情？谁又可以忘记她“寻寻觅觅，冷冷清清”的凄楚与寂寞？虽是女子，可依旧于千万人中脱颖而出，大放光彩。提一壶酒，于竹舍听场春雨，青州的安好岁月似乎就在昨日。你，让我遐思，或许，当已孑然一身的李清照流落江南，仍还想起与赵明诚赌书泼茶的闲情；也许，李清照只想为一名普通人，无论贫穷富贵，只求现世安稳，于愿足矣。只是，你让我知道了，山河尚且破碎如风飘柳絮，身世又怎能不似雨打浮萍？重阳黄花再看取，已是满地堆积，比那黄花瘦的人更为惨淡。谁，还再会与她为诗词一比高下费尽心血？直得帘卷西风，守窗独坐……
是你，让我惊叹岁月无情，人生如梦，梦如戏。但，我们仍应微笑面对。
美好的时光，是你随我看屈原挥舞一缕清瘦的长袖，身着一袭白色长袍，腰佩一把长枪的保监宝剑，高洁而飘逸，坚韧而沉稳，孤独地从汉北走到江南，萦萦求索，缓缓地流浪，苦苦追寻的只是那就是救世救国的真理。你让我看见，屈原腾云驾雾，越过楚山，独立江畔，沉吟“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”；遥望湘水滔滔，仰望白云飘飘，高歌“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。你，似乎使我瞧见了屈原高大的背影，感受到了他那颗爱国的赤子之心。
是你，让我认识了忧国忧民的爱国诗人屈原，明白了要处处为祖国着想，国家之本，在于人民！
阅读，是你，带我领略浩瀚历史长河的印记；是你，带我欣赏茫茫花海中那些傲世的名著；是你，让我明白了许多深刻的哲理，树立了理想。是你，令我的生活更加精彩！阅读，美好的时光，不能没有你！
阅读时光作文 篇2
上一年级的时候，我还不认识几个字，那时妈妈给我买了一本少儿版的《三国演义》，我觉得上面黑乎乎的净是字，也没有漂亮的插图，于是把它扔在一边，好久也没动它一下。
妈妈为了让我读那本书，并且读懂，就每天晚上等我写完作业后先给我读一章，我不懂的句子或词语就详细地给我讲解，一遍又一遍，不厌其烦，直到我听懂为止。之后，我就自己再读一遍。妈妈读的时候，我总爱趴在妈妈的背上，感到好温馨，好温馨。明亮的灯光下映出我们的影子。从不愿读到喜欢上，再到迫不及待地读，我和妈妈经过两个多月的努力，终于把《三国演义》读通了。那时我就想，读书没想象得那么难，而且是很有趣的一件事。
渐渐地，我爱上了读书，一本接一本地读，不再感觉读书枯燥无趣了，反而觉得读书很好“玩”。
每天晚上做完作业，我便捧起书如饥似渴地读。经常着迷，时不时的笑出声来，连吃饭时都要边读边吃。睡觉时，总要看完一篇才肯关灯睡觉。为此，爸爸妈妈都叫我“小书虫”。
我感激妈妈，因为是她引领我走入了书的广阔天地，懂得很多科学知识和做人的道理，让我爱上了读书，丰富了我的学习生活。
读《三国演义》时的情景至今令我记忆犹新，仿佛它就是昨天刚刚发生的，我会永远记住灯光下我们母子共同度过的美好时光。
阅读时光作文 篇3
很多人一开始很不喜欢读书，感觉读书是件非常无聊的事情。但是，自从接触了某本书后，就喜欢上了读书——我也如此。
在五年级时，我接触到了一本书——《海底两万里》。从此只要没事干，我就会抱起这本书来看，甚至还会把它带到学校里去，在课余时间里，自己一个人静静地看。我就是从这时喜欢起看书来的。
我的下一本书是《神秘岛》。看这本书时，我发现这本书与《海底两万里》是有关联的。同时，这本书也教会了我怎样才可以把一件事写得更加吸引人眼球。
时间慢慢流逝，转眼我已经到了六年级。此时我又接触到了沈石溪的动物小说系列。我认识了一个新的世界——动物世界。因为我是一个喜欢动物的人，所以这一系列的书让我非常着迷。在短短的一个月里，我就把买回来的十几本书看完了。后来妈妈又给我买了另外两本沈石溪的书，我两星期就看完了。
接着我又看《怪物大师》。如今我已看完十本了。这本书一波三折，给人一种神秘感，让人迫不及待地想往下看，而且结局总是出乎人的意料。
考完试以后，我与几个同学和家长一起去旅游了。一天，我们在宋城看到了卖小人书的店。于是我二话不说，直接冲进去，拿起一本《鲁班事迹》就开始看。我发现小人书是图文结合的长方形的小书，非常有趣。当妈妈叫我回家时，我说：“等我看完再走。”不管她怎么劝说也无济于事。
读书真是一件很开心的事情，古人有云：读书破万卷，下笔如有神。书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。所以我们只要“好”读书，“好”读书，一定可以在书中找到快乐的。
阅读时光作文 篇4
“一日无书，百日荒芜。”古代诗人陈寿的话语不时在我耳旁响起，深入我心。学如逆水行舟——不进则退。有时我经常感受到这句话带给我的真实效应，一天不拿起书本，总会觉得自己似乎缺了一件事儿没做，心里空空的,有种惘然若失的感觉。不阅读来增长知识，总会感觉自己愚笨了不少。没有书的滋养，我总是惴惴不安，于是双手便会自然而然地遵循本来的习惯去找寻经典读物、名人著作来拜读。我对书籍的热爱，犹如鱼儿离不开水、孩子离不开母亲一般。
我常受到书本的熏陶，我的心灵也常受到书本的慰藉，因为书本总能在精神层面给予我安慰，在思想上给予我鼓励。它默默地给我的内心灌输力量，使我有更多的动力迎接坎坷。书的香气使我振奋，使我喜悦，使我不觉得疲倦。每一次接触书籍，总会让我想起周恩来那句荡气回肠的“为中华之崛起而读书”。古人云：书犹药也，善读之可以医愚。有时，生活中的一些不解，我常能在书中获得答案。读万卷书，行万里路。书，它像一个无声的教师，教我漫漫前路不再茫然。
读书是一种享受生活的艺术。我喜欢在恬静的午后，煮上一壶清茶，在缕缕轻雾中捧起一本书，品着茶的清香、嗅着书的幽香……窗外的阳光呈45度角般温柔的洒下，把我的轮廓晒成金黄，混合着这慵懒的时光，酿成记忆。在这种返璞归真，妙不可言的时候，伴随着书本里文字的跌宕起伏，我的心暖暖的，暖暖的。书香与茶香的邂逅仿佛能在那个午后醉了人心。惊艳了时光，温柔了岁月……
人生若只有一期一会，请与好人好书相会。好读书，读好书。读书，便是作者与读者心灵深处的沟通。当我手掌合上书的那一瞬，心头会涌上不舍，忍不住再次将它翻开，再次细读，从曼妙的文字上体会作者的感情、领悟作者的用心。
时光荏苒，岁月变迁，可不管再过多久，人对读书的想往没有减弱，阅读停留不了时间，可阅读依旧伴在我们身边，连系了作者与读者的双眼与心灵的书永不会变。尽管时光飞逝，读者还是会拿时间去阅读书籍因为那等同于阅读人生。时光荏苒，阅读依在，穿梭在书的长河中，品味那最质朴的一抹纯真……
阅读时光作文 篇5
阅读可以丰富你的知识，让你变得学识渊博，蒸蒸日上；阅读可以检验你的行为，让你变成一个有教养的人；阅读可以净化你的心灵，让你变得从容不迫。阅读时光是美好而又快乐的，
幼儿园时的阅读时光
幼儿园的阅读时光是短暂但快乐的。当时的我还小，许许多多的字都不认识，但我特别喜欢欣赏那些惟妙惟肖的图画。曾经的我最喜欢看《西游记》。每次看《西游记》都是妈妈陪在我旁边，和我一起看。那时看的《西游记》是连环画版的，以图居多，这正好符合我的胃口。当时最吸引我的是“大闹天宫”。孙悟空穿着盔甲，举着如意金箍棒，一个人单挑上万天兵的.精彩场面，常常令我高兴得手舞足蹈，回味无穷。现在回想起来，真是幼稚啊！
二三年级的阅读时光
随着年龄不断增长，曾经那一身稚气的我上了小学。在二三年级这段时光里，我博览群书。读的书越来越多，数不胜数。这时的我已经能够脱离母亲而独立阅读了。我开始喜欢上小说和童话。那明白朴素的语言，引人入胜的情节，幽默搞笑的对话无一不让我赞叹。比如，在看《皇帝的新装》时，见皇帝只穿着一条小内裤在大街上大摇大摆地游行，我不禁哈哈大笑。
六年级的阅读时光
时间不等人，转眼间便踏进了六年级的大门。这是我小学生涯的最后一年。这一年，我的阅读时光相对集中在周末，常常一看就无休无止，看到凌晨还不睡觉。我渐渐迷上武侠小说，每次看都是提心吊胆，惊心动魄。每一部武侠都让我叹为观止。
六年小学转眼即逝，每每想起那些美好幸福的阅读时光，我便会心一笑。那一本本书籍伴随着我在岁月中遨游，领略知识的乐趣。
阅读时光作文 篇6
聪明在于勤奋，知识在于积累，读书是积累知识的捷径，高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”可见，读书是很有利于成长的一件事情。
这个特殊的时期，我和爸爸、妈妈进行了亲子阅读，因为有了他们陪在身边，我更加热爱阅读了。
阅读不仅让我学会了许多知识，还让我感受到了读书的乐趣。它使我在不知不觉中认识很多生字，也让我变得见多识广，越来越聪明！
这个特殊的时期，我阅读了许多有利于成长的书，比如：《十万个为什么》、《西游记》、《安徒生童话》和《论语》等。我会把有趣的内容讲给爸爸妈妈听，不懂的也会请教他们。能和他们一起读书是最幸福的事，因为我时刻都能感受到爸爸妈妈甜甜的爱！
阅读带给我快乐，阅读教会我做人，阅读让我了解世界。今后，我会持之以恒地读书，用心感受书中精彩的故事；我还会和爸爸妈妈快乐地阅读、快乐地生活，共同学习，共同进步，努力成为对国家有用的人！
爱读书的人，加油吧！
阅读时光作文 篇7
从小，我就以书为友，让书做我的之心益友，做我的良师。它总是无时无刻陪伴着我，清闲时，我中爱捧起它，就算再没有时间，我也会摸一摸它。阅读的时候，那一刻，我是享受的。
阅读，就像品茶一样，细细品味。将那一口茶含在口中，慢慢品味，最后口中还留有甘甜，阅读也是如此，当你慢慢地品味其中味道时，那就是一种享受，仿佛到了仙境一般的享受。
阅读，就像嚼泡泡糖一样，慢慢咀嚼。等到甜味消失，你就会吹出一个个大泡泡。阅读也是如此，当你慢慢地咀嚼其中一个个故事时，就会感到身临其境，那一个个大泡泡就像是一个又一个的谜团，将它解破。将它一个个刺破，那就是一种享受，一种成就感爆棚的享受。
阅读，就像品酒一样，细细品尝。当你捧起一小碗轻轻呡上一口时，酒那种独特的味道在你的舌尖慢慢地拓散。随后，在你的心头绽放，此时，你的脸上会浮现出一丝丝的红晕，似醉非醉的感觉会让人尽情地融入在书中的每一个情节，这何尝不是一种享受！一种在天堂上的，无忧无虑的享受。
牙牙学语时的我，躺在床边听妈妈讲童话故事，妈妈指着一行又一行的字教我认知；现在步入成长时的我更喜欢阅读，像吸收着阳光的温暖；像吮吸着甘霖的种子；像享受着春风的抚摸……
享受寂寞，享受生活，享受温暖，而我，享受着阅读的时光！
阅读时光作文 篇8
美丽的时光会随光阴流去，而阅读将存于永恒。
——题记
坐在校园的石凳上，喝一口茶，微风拂过脸庞，树叶在风中摇曳，余晖的光懒懒地洒在地上，将我的影子无限拉长……初中生活十分紧张，只愿在一个安静的角落走入那五彩缤纷的世界。
多愁善感的林黛玉，敢爱敢恨的孙悟空，重情重义的宋江，仁慈兼备的刘备，形形色色的人物在名家笔下灵动、栩栩如生。西楚霸王项羽，曾经多么辉煌的历史，项羽，我不相信你在乌江边的眼泪，倘若你委屈一时，日后定能卷土重来，再创辉煌；悟空，五百年的沧海桑田，人们只看到你放荡不羁，却从未能有人看到你的敢爱敢恨，你也有你的牢笼，你也有你的羁绊。我尊敬你们，热爱你们，那个名家笔下英姿飒爽的项羽，那个敢爱敢恨的齐天大圣。
游走于书本的世界，我除了看到形形色色的人物，还懂得了许多。那个虚幻的世界，也有真实；那个黑暗的社会，也有光明；那个曾经遍布荆棘的人生，也有向前，当你在迷茫前路漫漫，却早已有人踏上征程，古人的情感与体验为阅读抹上一股十分浓重的色彩。
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，如果名著是黄金的话，那么，诗便是一块如玉了。诗是唐朝的一尾鱼，游弋在清澈的河中；诗是宋朝时的一株柳，在风中摇摆；诗是明朝的风信子，传递千家万户。诗是中华民族的一颗明珠，是中华民族的瑰宝，是中华民族的骄傲。书中有文，也有诗。
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”孟浩然笔下的春天多么活泼，诗中的情境，诗中的美景，在他的笔下生机勃勃，这是属于他的春色。
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”荷花娇，荷花美，代表这炎炎夏日，美得粉嫩，美得可爱，令人怜爱。
“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”诗中秋，在红。留恋这美丽的枫林晚景，看这红过二月花的霜叶，又何尝不值得热爱与青睐呢？
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”诗也有冬天。冬的灵魂，冬的魅力，冬有天，冬有雪，冬有自己的塞外雪天，在岑参的妙笔下随着情感，漫天飞舞。
夕阳西下，从书中出来，茶杯在不知不觉中早已空空，我伸了个懒腰，心中得到了满足，心中对着初中生活的闲暇之余，不禁叹道：时光静好，阅读真美。
初中生活给我带来新的挑战，新的要求，只有不断地阅读、汲取知识，等待羽翼丰满，就能展翅高飞。带着梦想翱翔。
——后记
阅读时光作文 篇9
十二个春夏秋冬，我在书香校园里，徜徉在书的百花丛中，静观片片花香戏蝶。享受我们的悦读时光。
我漫步在书的世界里，寻好书，读好文。在我心中，书，是我们彷徨和徘徊在黑暗中的一缕光线，照亮我们前进的道路。书是我们遇到困难时的良师益友，与我们共渡难关，同甘苦，共患难。书，是茫茫大海中的一座灯塔，指导我们一步步向前航行。那眨眼间，我的目光锁定上了一本：《安徒生童话》。我轻轻地把它从书柜中抽离，坐在小书亭的木椅上，把它稳稳地放在并拢的双膝之间，翻开那泛黄的书页，领教其中的文字之美。
渐渐地，我对这本书的喜爱，便充斥心头。跳跃的小草，清澈的泉水，活泼的阳光，人性化的动物，不知给心留下了多少悸动。一位陌生的女同学，轻轻地迈进小书亭，弯膝坐在我旁边，探着头，一双渴望知识的大眼睛，对准了我手中的书，与我共同扫描着书中精美的文字。就这样，我与她在书中相识，我们一起为《皇帝的新装》而捧腹，为《老头子不会做错事》而舒怀…………那一篇篇喜与乐，爱与恨的故事，不知给我们的心灵烙下了多少感动的痕迹…………
我们还共品了中国四大名著。我们从春秋战国的刀光剑影中穿过，那一次次争吵，那一场场激战，都蕴含着无数的真理。我体会到：与书为伴，会让我感受到温馨；与书为伴，会让我充满着激情和活力；与书为伴，就是与人为伴，就像此时此刻，我和她一样。
书香是冰凉的泉水，让我在酷暑中纳凉。书香是漫漫长夜的一堆火焰，让我在严寒中取暖。书香校园，令我快乐，伴我成长，使我充实！
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