在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的静心阅读作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
静心阅读作文1
阅读，使人成长，使人快乐。我们在一声声读书声中成长，在一本本书籍中学习。读书，让我们的生活更充实，更快乐。今天的读书报告会更令我难忘。
今天早上，我校隆重地邀请到李柏松老师、蒋维新老师等。来为我们一起交流读书的好处！
首先李老师说：“读书有三好：好读书，读好书，好读书。”大家在下面议论了起来。“读书是为了成才，为了报国。”李老师再次发言，大家静了下来，认真听李老师讲。“高尔基那时只读了两年书，后来当了小贩，当了面包师的学徒，非常幸苦，只能由晚上的时间读书……”李老师还为我们讲了许多古今中外的名人幸苦读书的故事。
听了这个故事，我不禁回想起以前的自己，一说到读书就厌烦，直到现在，我还是很他讨厌读书。唉，我真是惭愧啊！是啊！我们现在有这么好的学习环境，还不珍惜，等长大了才来后悔没有用功，正所谓：“少壮不努力，老大徒伤悲。”呀！
李老师还教会了我们许多深刻的道理，最后，还深情地朗诵了他为读书报告会所创作的一首诗，真是别有一番诗意啊！
接下来是蒋维新老师与我们交流。他跟我们交流了许多他那个时代读书的故事：他们那个时代并没有电灯，只是用煤油灯来照明读书，他很珍惜时间，除了睡觉之外，其它时间都在读书。在蒋老师讲的同时，李老师竟然偷偷地流下了泪水……我想，可能是回想起读书时代的辛酸吧！
最后，读书报告会在陈校长的话语下结束了。在此，我学会了许多有关书的知识和许多名人读书故事真是受益匪浅啊！
静心阅读，感受文字之美；畅游书海，尽享文字之乐。让我们一起畅游在无边无际的书海吧！
静心阅读作文2
在一方净土，享一本好书。远离喧嚣浮躁，心方能平静。
余忆童稚时，童话书成为我的挚友。《渔夫与金鱼》告诉我们要靠自己勤劳的双手收获果实，贪婪只会让我们变得一无所有。《白雪公主》告诉我们正义永远都会战胜邪恶。《木偶奇遇记》告诉我们不要撒谎，要做个诚实的孩子。就这样，我在童话森林中漫步，只为寻找唯独属于我的那一处净土，那一种平静。
直午匀之年，便沉迷上诗词曲赋。“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”的狂放不羁，尽管在月下独酌仍发出“举杯邀明月，对影成三人”的感慨；不愧是浪漫主义的“诗仙”李白啊。而杜甫的忧国忧民、心系祖国也令人热血沸腾。“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”无不表现出杜甫的忧国情谊，还有“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的愤然呐喊，更体现了“诗圣”的博大胸襟和崇高理想。说到诗词，怎能不提王维呢！“明月松间照，清泉石上流”令我产生无限的遐想。连“大漠孤烟直，长河落日圆”这样细微的自然景象都写得如此美丽，这怎能不令我痴迷？就这样，我的`初中三年便在诗海中四处畅游。
现如今，名著占了我内心的大部分。《三剑客》中的刀光剑影与谋略、智慧水乳交融，是大仲马最好的诠释。《假如给我三天光明》中海伦凯勒无惧挑战，用爱拥抱世界，最终成为了历史上的一代名人。《汤姆叔叔的小屋》赞扬了黑人反抗压迫、争取自由的斗争。斯陀夫人为此颇有感触……太多的情感汇聚在心头，无数话语停在口头，最终却又收回内心。一切的一切，都是一种矛盾，而这只能在书中自行慢慢体会，渐渐感悟。就这样，书籍的大门正向我敞开，正让我逐渐离那真正属于我与书籍与情感的彼岸更进一步。以后我也会阅览更多书籍，令我的成长路途中有一个不一样的脚印。
雨果曾说过：“书籍是造就灵魂的工具。”我爱读书，不仅仅是书中的内容吸引我，还是书外那对心灵的冲洗。让我能得以思考人生，得以内心平静。
心之平静，阅读之境。
静心阅读作文3
今天是我校的“读书节”。本次读书节的主题是：我阅读，我快乐。而这次读书节的形式也别具一格。
下午一点左右，全校五年级全体学生，在老师们的带领下，排着整齐的队伍，迈着整齐的步伐，鱼贯进入大操场。操场上早已铺好了一排排墨绿色的垫子。远远望去，宛如广阔的草原被整理成了一条条绿色的赛道，静静地等待着骏马的奔驰。
“同学们，我宣布，‘静心阅读’活动开始啦！”大话筒里传出了大队辅导员那亲切的声音。
“唰”地一声，全体同学整齐划一地坐到了垫子上，就像是等待出发的马阵。同学们拿出各自喜爱的图书，津津有味地“与书闲谈”起来。此时此刻，操场上寂静一片，只听得“悉悉索索”的翻书声，还不时地传出一两声会心的笑声。天上朵朵白云，似乎也体会到了这个场景的宁静，缓缓地、蹑手蹑脚地移动着，生怕弄出半丁点声响。太阳公公眯着眼，慈祥地照看着这一切，用道道飘散着花香的金光，洒向每一个孩子，抚摸着每一个孩子那红彤彤的脸庞。
时间似乎凝固了，而同学们的心却随着书页的翻转，展开了各自不同的知识“旅程”。或许是一场探险，面对着道道障碍，屏气凝神地替主人公出主意、鼓干劲；或许是道道数学迷宫，紧锁眉头地反复演算着不同的解题方案；或许是一个引人入胜的故事，沉浸在欢乐的情节之中；也或许是一首首朗朗上口的古诗，让人禁不住摇头晃脑起来……
“叮铃铃——”一阵清脆的铃声，把同学们的思绪拉回了现实：两个小时的阅读时间到了。“啊，这么快就结束啦？！”人群中不知是谁叫了一声。顿时，引得大家一阵的欢笑。
当同学们“叽叽喳喳”地“叫”回教室，还原小鸟原来的摸样时，他们的心里却早已种下了一颗快乐阅读的种子。
静心阅读作文4
9月中旬，高安路第一小学读书节拉开了帷幕。在读书节刚开始的时候，我们班级的同学们兴奋不已。一些同学发出了豪言壮语：我一定要在读书节中看许多许多的书。还有一些同学则把关注的重点放在了读书节将要举行的主题活动上，他们纷纷猜测：本次读书节的主题活动是什么呢？
过了几天，老师告诉我们，这次的主题活动是由老师们在操场上摆放15个借书摊，同学们将会在这15个借书摊前借阅由上海图书馆提供的600本图书，并坐在特别准备的软垫上，开展2小时的静心阅读。
老师给我们发放了借书单，上面密密麻麻布满了各种图书的名字。我仔细翻阅了一下，把目标定在了一号书摊前，因为那里有大量我喜爱的图书。
活动那天，同学们个个摩拳擦掌，发誓一定要借到自己喜爱的图书。然而来到现场，我还是被热闹拥挤的人群吓了一跳，看来英雄所见略同，一号书摊绝对是热门书摊。看着里三层外三层的人群，我只有退而求其次地来到二号书摊，那里也有一些我想要阅读的图书。我第一本借阅的图书是《幼》，这本书乍一看好像是搞笑类书籍，但静下心来阅读，你会发现，其中蕴涵了许多人生哲理。当我在学校准备的软垫上静心阅读时，我感觉就像和一个好朋友在交流，或者跟一个思想崇高的人在对话。我身边的同学们也拿着他们喜爱的图书津津有味地阅读着。
刚开始的时候，读书区一片寂静，可过了一会儿，情况就开始转变了。静心读书者有之，坐立不安者有之；小声交流心得体会者有之……看来大家对“静心阅读”的理解大相径庭。有些同学充分领会了静心阅读的真谛，而有些同学仅仅是走过场。
两个小时很快过去了，主题读书活动结束了，大家捧着借阅到的图书回到了教室。
在这次“静心读书”活动中，我沉浸在书中所展现的广阔世界中。我深切感受到我们这次读书节所倡导的“静心阅读”的真谛。读书，能使我们增长见识、陶冶性情、愉悦身心、增强学习能力。
今天，你静心读书了吗？
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