在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的快乐阅读的作文9篇，欢迎阅读与收藏。
快乐阅读的作文 篇1
快乐就像一只青色的鸟，会出现在每个人的生活中。这次，我也找到了那只青色的鸟。
星期三，我写完作业，就到青果读书会去读书。来到教室，悦耳的音乐已经响起，同学们正边吃点心边喝茶，等待着阅读的开始。这次泡的是菊花茶，一屋子的茶香。过了一会儿，阅读开始了，这次读的是梁实秋的《我的一位国文老师》，内容主要写了他的国文老师对他的影响。这篇文章读起来让人感觉生动幽默，尤其是第三节，写了梁实秋老师的外貌特征。这位老师姓徐，经常骂他的学生“×××，你是什么东西？我一眼把你望到底！”一说到这句话，大家都笑了起来。老师边读边说：“谁能把徐先生画出来？”一位男生自告奋勇拿起粉笔站在黑板前，老师读到“头很尖，秃秃的，亮亮的，脸形却是否方方的，扁扁的”，他就画了一个大大的小滴头，读到“他的鼻子眼睛和嘴好像是过分的集中在脸的很小一块区域里”时，他画了两个黑点代表眼睛，“戴了一副墨晶眼镜”，他就画了两个黑框。这时，大家已经哄堂大笑了。有一个同学激动地也上去画，我也跑到上面画了几笔。“鼻孔里常川的藏着两筒清水鼻涕”，他又画了两道竖线当作鼻涕。读到“如果笑起来，是狞笑”时，一位同学竟然真的“狞笑”起来。这时，大家已经没法继续读文章了，都笑得肚子疼了。
梁实秋的这位老师虽然外貌有点另类，但还是非常厉害的。在接下来的内容中，他教作者写作技巧，比如“开头最难，要开门见山”，“文章要简洁，一针见血，到写不出来时，用一个比喻，不要用那么多的废话”……我都一一划了下来。
这节读书课，我不仅玩得那么开心，还学到了许多知识，真好！
快乐阅读的作文 篇2
从我开始认字起，书本变成了我形影不离的好伙伴。
从几页的漫画书到几百页的小说，我收获的是满满一世界的快乐。妈妈说阅读使我有了很大的改变。以前的我，做完作业之后，除了玩还是玩，直到有一次妈妈给我布置了看课外书的“作业”，我才恨我怎么没有早点结识书本这个好朋友。随着年龄的增长，我的阅读视野也越来越广。我不再只看妈妈给我买的书。一放假，我就会去书店寻找我的新朋友。有时，我甚至会在书店里泡上一整天。妈妈说看到我有时候看着看着嘴角就会情不自禁的上扬起来，有时又会很认同的点点头。看来我看的还真是入迷啊！
这个星期买了本书回来，我才发现我的阅读历史还真是丰富：漫画、寓言、笑话、动物小说、名家名作……
这些都是我一个字一个字翻阅过的书！现在看到他们，心底似乎冒了一丝惊喜。在这一本本书中，我曾收获过快乐，满满的快乐！
现在，阅读带给我的已不仅仅是快乐，他是我无话不谈的好朋友。在我伤心时，我会捧起书来看，说不定看着看着就会破涕为笑。高兴时，我也会捧起书来看，虽然他可能听不懂我说的话，但是我们在心与心的交流，
书本这个伙伴，一直伴随我在岁月的长河里徜徉，它赐予了我知识，带给了我快乐，成为了我的朋友。所以，书本才是我无话不说的好朋友。
纵使在成长的道路上遇到了再多的挫折，都有一位默默陪伴着我的朋友，它就是我的的书本。
虽然很多书看一遍就忘了，但我依然珍藏着那段快乐。
快乐阅读的作文 篇3
夏神的脚步轻快而活泼，万物随之蓬勃生长。听，鸟儿们细声的啁湫，悦耳清脆的声音混着泥土的芳香，荡漾在欢欣的空气中。花儿们展开了一年一度最热烈，最美丽的选美大会，蝴蝶就是穿梭其中的最佳观众。
暑假中，阅读占我大部分的时间。我最喜欢阅读，最惬意的阅读是任由自己的爱好，信马由缰似得阅读.在树枝掩映的窗前或在花园小径的石凳上，我会抱着一本自己喜欢的书，任笑声肆无忌惮，任泪水滂沱如雨……这不正是旅者游览名胜古迹，陶醉于山水之间的快乐吗？
我读着思着，常会进入某种意境。我仿佛沉浸于幽静的夜色中，我踏上软绵绵的沙滩，沿着海边，慢慢的向前走去。海水，轻轻的抚摸着细软的沙滩，发光温柔的刷刷声，晚来的海风，清新而又凉爽。翻到第二页，我仿佛来到了美丽的田野，极地远眺，一片绿油油的秧田，像广阔无垠的绿色海洋，路边还有清香的豆荚花……
阅读是一种吸纳，他把我带进梦幻的天堂，在童话般的世界里遨游；它让我懂得许多我不知道的知识，去开掘思想的富矿……所以当我看完了一篇文章的时候往往会忍不住往下看，时间一分一秒的过去了，我绝然不知，因为我已陶醉其中了。
阅读是快乐的。想想我的阅读经历——最饥饿的阅读，实在迷茫中苦苦思索，突然读到能给你启迪，为你指点迷津之书，那种如饥似渴，那种废寝忘食，那种不顾一切，不正是饥饿者赴盛宴的快乐吗？
快乐阅读的作文 篇4
寒假开始的头几天，我就迫不及待地来到了“大连市甘井子区图书馆”。我异常兴奋，一头扎进了书堆里。
厚实的书架，可爱的桌凳，面带甜美笑容的管理员，加上一大堆好书……好一个温馨典雅的气氛啊！我不由得心中升起久违之感，穿梭于书架之间，抓起一本《橘子味的夏天》，如饥似渴地读了起来。这本书不厚，拿在手里轻轻的让我立刻喜欢上了它。作者庞婕蕾语言细腻，轻松地驾驭着文字，是我深深地被这位主人公骆雨澄感动了。她自幼母亲去世，只有爸爸一个人管她。后来，她转到了另一所小学，一个个故事接二连三的发生了。我时而为叔叔、婶婶的势利而气愤、捶胸顿足；时而为陆盏的搞怪而被逗得开心、哈哈大笑；时而为骆雨澄的“离家出走”而惊讶、目瞪口呆；时而为奶奶对骆雨澄的爱而感触……当看到妈妈给骆雨澄写的那封信时，我的泪水蒙上了眼睛。她多可怜啊！没有母亲、没有快乐。可我们呢？有一个美满快乐的家庭，却丝毫不满足：饭来张口、衣来伸手、奢侈、互相攀比……相比之下，我们已经幸福多了。我又翻看了好几遍这本书，对它的兴趣是丝毫不减。我抬头看看表，时间过得真快，阅读中的时间过得更快，已经过去两个小时了。我抓紧时间，先后读完了《梦想风暴》、《星星总动员》和《小公子》。此时的我就像饥饿的狼，贪婪地吮吸着面前的食物。不知不觉中，中午已经来临，我赶紧挑选要借的书。这本《最爱的狗狗就是你》不错，我连忙拽了下来，生怕晚一点就被别人拿走了。《丢三落四的小豆豆》？好有趣的名字啊，看看！那不是我们学校推荐的《永远讲不完的.故事》和《汤姆索亚历险记》吗？借来读一下。可是，已经四本书了，我还想看一本《金银岛》呢！我只好把《最爱的狗狗就是你》和《汤姆索亚历险记》放回去，这才恋恋不舍地离开了图书馆。
为什么只能借三本书呢？如果可以，我真想把这里所有的书都借回家！我想，这就是阅读的快乐吧！
快乐阅读的作文 篇5
在阅读语文的海洋里，我懂得了太多太多，同时也收获了太多太多的快乐。
在阅读中，我与李白一起放声高唱“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”，感受你的豪情壮志；在月色如水的夜晚，我多么想与你一起举杯对月，感受你与月光相期，“我歌月徘徊，我舞影凌乱”就是你那酣畅淋漓的赏月风情。李白，在与你一起的日子里，我懂得了生命的豪迈与浪漫，品味了半个盛唐的灵气，同时也快乐了自己。
在阅读里，我看到李清照倚栅而饮，“东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖”。我忧叹你那“人比黄花瘦”的憔悴；我看到你锁眉轻吟“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”；我悲怜你那“物是人非事事休”的愁苦。但当我看到你在湖边“沉醉不知归路，兴尽晚回舟”，当我看到你写下“至今思项羽，不肯过江东”后，我又是多么欣喜，因为你懂得收获快乐，而我因你的快乐而快乐。
在阅读中，我读懂了苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿，读懂了文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的英勇无畏，在与你们共处的时间里，我收获了太多太多的快乐。
还有那“春夏秋冬”的风景，更让我有无限的感叹。
“池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声”是淡淡的春意；“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”是宜人的夏韵；“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”是缠绵的秋思；“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是曼妙的冬景。
千古名人，春夏秋冬，每一个都是我快乐的归属。
阅读，和你在一起，我小心地翻开你的每一页，轻抚每一个汉字；
阅读，和你在一起，我得到了太多太多的快乐。让我们携手，去品味更多的历史，去领略更多的风景，去收获更多的快乐。
快乐阅读的作文 篇6
我是一个“小书虫”，尽管近两年繁重的学习把我很多阅读的时间给占用了。不过，鲁迅先生说过：“时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的。”只要一有空，读书就成为了我的最爱，因为阅读能给我带来快乐。
记得三年级的时候，快要进行期中考试了，我却突然发烧了，头痛、头晕不舒服，不想吃饭。爸爸妈妈忙着为我喂药、喝水，用湿毛巾进行物理降温，折腾一番后，在迷迷糊糊中睡去。醒来后，就迎来了第一天的考试，考完后接着回家复习第二天要考的英语内容。其实，英语字母、单词已经被我背得滚瓜烂熟了，头又不舒服，实在无聊，我就找本书打发时间。一本儿童文学读本《树叶的香味》放在书桌旁，我津津有味地翻看起来。《粗心的一家》实在太可笑了，故事里的主人只顾下棋一口接一口地吸着灭了火的香烟；女主人把衣服的袖口给一针一针地缝了起来；侍女忘了把饭盛入饭桶里，全堆在了木板上；用人在编草鞋时，不知不觉地编了一双又长又怪的草鞋……看着看着，我竟哈哈大笑起来，忘记了不舒服，忘记了第二天烦人的考试。爸爸赶紧从外面跑进来，以为我发烧发糊涂了，摸摸我的头，好像并不热。读书，带给了我快乐。
在两年多的时间里，我阅读了很多书，有绘画本《我的爷爷》、《不一样的卡拉梅》全集、《洋葱头历险记》、《今天我是升旗手》、《男生日记》、《笑猫日记系列》、《非常搭档》、《我是一个好孩子》、《窗边的小豆豆》、《小屁孩日记》……中国古典名著《西游记》、《三国演义》、《水浒传》、《岳飞传》……世界文学名著《鲁滨孙漂流记》、《假如给我三天光明》、《昆虫记》、《夏洛的网》、《小王子》……
我在一本本的书籍里流连忘返，书是我的精神食粮，阅读让我快乐成长。
更让我幸运和快乐的是，我在阅读的过程中结识了校讯通，它让我的阅读又插上了飞翔的翅膀。校讯通，让我知道了我的同龄人们正在读什么、关心什么。从他们的读书心得、阅读存折里，我了解了没有看过的好书。校讯通，让我明白了还有哪些适合我们阅读的书。一些用心的老师、一些知名的教育达人，还有那些热心的妈咪们，他们不辞辛苦给我们介绍一些新书和如何进行有效的读书。校讯通，更给了我阅读的动力，让我插上了飞翔的翅膀。通过参加书香班级活动，我逼着自己一有时间就去读书，并制定阅读计划，写读后感，上传参赛作品……我的阅读范围扩大了，读书效率提高了，写作水平也在突飞猛进的提高。
阅读，带给我快乐，伴随我成长。朋友们，让我们共同拿起书本，把阅读成为一种习惯。
快乐阅读的作文 篇7
阅读可以增加知识，可以了解世界各国风俗民情，在疲惫时阅读，也可以忘记所有的劳累，让心情变得更轻松，心情随着书中情节转换，带来精神上的愉悦，真的是件快乐的事，所以我很喜欢阅读。
阅读书目的种类非常多，在学校的读报时间，可以了解很多的新闻；科学类的图书让我知道更多生活上的新知，知道很多的为什么；故事书情节让我随着它心情起伏，也增加更多想像力。记得我第一次看漫画书时，我看得开怀大笑，真的快乐极了！阅读真的很棒，所以我每天养成看书的好习惯。
我喜欢学校的晨读十分钟，全校安安静静的一起看书，和同学一起阅读我觉得很快乐。学校图书馆里面的书应有尽有，又有电脑可以随时上网查资料，图书馆是阅读的快乐天堂啊！
俗话说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书不仅让我们增广见闻，也让我们身心愉快，我爱阅读，希望更多的人都能喜爱阅读。
快乐阅读的作文 篇8
每个人都有自己所欣喜的爱好，每当人们做着自己所感兴趣的事时，总会收获一份快乐。
“读书是通向成功的捷径”这是我所认同，也是我所喜爱的。
每当我进入书的海洋时，总是陶醉其中，不能自拔，便也由此收获了一份满足感。
一次，母亲嘱咐我到邮局寄邮包，我拿着20块匆匆忙忙上路。
在经过一家书店时，我停住了脚步，这可点了我的“死穴”，虽然心里想着：“寄邮包是正事，不能耽误。”
可脚步却不知不觉的奔向书店，仿佛有一股强大的磁场正吸引着我。
奔向书店时，我还有些矛盾，认为这样做还是不大合适，可当我捧起书本，我整个的就把这件事忘了。
我贪婪的读着每一本书，狼吞虎咽的恨不得把所有知识记下来。
一小时，两小时……不知读了多久，我还是无法从书本中抽出，直至有人从背后叫了我一下，“你买不买书的呀？”一看，是卖书的老板，我红着脸说：“买……买，多少钱？”
“25块！”“什么！”我瞪大了眼，“我只有20块，能便宜点吗？”“不行，这是底价，不能再便宜了。”
我思量许久“要不先回家拿钱再来买吧！”
可当我踏出第一步，我就停了，“要是被人买去了可怎么办。”
犹豫再三，我把手上手表脱了下来说：“老板，这表值30块，给你了，让给我这本书吧！求你了。”
老板想了很久，最终答应了我的请求，此时的我已经饿得前胸贴肚皮，但还是压不住我的亢奋，我飞速的跑回了家。
回来后，母亲看我竟原封不动的把邮包还给她，她生气的骂了我一顿，但我不在乎，倒也满心欢喜的回到房间读我的书。
也许读书不一定能通向成功，但我爱读书，正如鱼儿爱水，花儿爱土一般，因为它能使我快乐。
快乐阅读的作文 篇9
话说我这个人哪，其实是那种“可以做就不站，可以躺就不坐”的人，因为我懒的关系，所以我所喜爱的休闲运动当然是静态的。
我喜欢看书，因为总觉得书有一种安定的力量，可以安抚我烦躁的心灵；我喜欢新书的书香味，因为总觉得有种回忆过往的感觉。之前六年级那段不好的回忆期间，我大量的买书，每当伤心时，就看本励志小说，可以使泛红眼眶中的泪不落下；每当心情低落时，就看本幽默小品，可以使荡到谷底的心情升到像悬崖那么高且开朗。
我喜欢书，所以我也爱书，有一次借一本我很喜欢的小说给朋友，还回来时，封面残破不堪且封底污损不清，虽然当时我面无表情，但其实我内心以隐隐作痛，因为有这次经验，所以我现在不大会借别人书了。我买书的速度可说是迅雷不及掩耳，只要看见新书上架，马上锁定目标，杀红眼似的冲去书架前拿一本结帐去，也因为这样，所以我的房间跟图书馆有得比喔！
虽然现在升上了，课业压力变重，已经不能向小学一样每天看小说，但我还是会继续当个书虫；至于读学校课本的时间呢？嘿嘿！再说吧。
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