快乐阅读作文

2022-01-06 阅读

  在平时的学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编整理的快乐阅读作文7篇,希望能够帮助到大家。

快乐阅读作文 篇1

  书好像一位懂得许多知识、有许多经验的智者,我们可以从她的谈吐中学到各种知识,获得许多乐趣,使我们肚子里的知识更多。

  打开一本历史书,我们会感到似乎回到了古代。当我读到恐龙介绍时,仿佛那只恐龙正出现在我的眼前,穿梭在森林中。而当我读到古代战争时,我又会感到古时候的战争竟然这样残酷。读完一本历史书,我会了解各种各样的历史故事,获得许多知识。

  当我打开一本冒险类书时,我便会被惊险的情节所吸引。当主人公遇到狮子、老虎等凶猛野兽时,我也会跟着主人公出一身冷汗。当主人公逃脱危险的时候,我也会跟着主人公一起欢呼、兴奋。冒险书会让我们感受到前所未有的惊险。

  打开一本《安徒生童话》,里面优美的词句会让我们陶醉,你会被曲折动人、扣人心弦的故事所吸引,我们会随着故事中主人公感受喜、怒、哀、乐。读《安徒生童话》会让我们感受到各种心情,使自己知道更多的故事。

  阅读伴我成长,知识使我快乐!

快乐阅读作文 篇2

  9月25日下午,流塘小学综合电教室笑声连连,掌声阵阵。深圳《红树林》杂志社校园通讯社鲍雷主编,应邀来我校给3至6年级的部分学生上了一堂《快乐阅读,快乐写作》作文辅导课例。

  首先,鲍主编用生动幽默的语言、独特的视角,告诉在场的同学们,从小热爱阅读、热爱创作,对一个人成长的重要性。并鼓励同学们要悉心观察生活的细节,才能发现好的写作题材。他形象地打比方,“写文章就像炒菜,写文章的人就像是厨师,生活素材就是准备好的食材,准备充分,菜才丰富。”接下来,他神秘地告诉同学们,他还有一本神奇的“宝贝”——日记本。这本子既可当作写作材料库,又可以记录梦境,还可以把它当作情绪垃圾桶,把高兴的和不高兴的都记在里面。他着重强调孩子们要多动笔,勤练笔,要善于把自己心中所想、所感表达出来。最后,鲍主编先后就红树林杂志的定位、投稿的技巧等方面回答了同学们的提问。

  《快乐阅读,快乐写作》如一缕清风,叩开了作文学习的另一扇大门,给孩子的成长带来清新的空气和温暖的阳光,带来了美好的心灵体验和生命空间。

快乐阅读作文 篇3

  学生时代的生活乐趣,很大程度来自读书。书,给我以广阔的天地,带给我快乐。

  每逢读到一篇漂亮的文章时,文字中暗香浮动的境界使我似懂非懂,但却又乐在其中。有时随便拿起一本书翻翻,读几页,也会沉浸其中,仿佛自己就是那书里的人物,那跌宕起伏的情节,让你随着情节时而欢笑,时而忧伤,这似乎是一种沉醉。

  俗话说:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”。读书是一种乐趣,书中有着无穷无尽的宝藏,等着你去探索,求知。书常常把我牢牢吸引住,体会作者的心情,仿佛走入了当时的画面,身临其境,真是有味。

  书能陶冶人的情感,能增长人的知识。阅读文学作品,是一种文化的积累,一种知识的积累,一种智慧和情感的积累。不管怎么说,读一些理性的东西是有意义的,有价值的,还能带给我许多思想。

  多读书,读好书,才能增添智慧。让我们一起快乐读书吧!

快乐阅读作文 篇4

  一直相信文字可以给人力量……

  ----题记

  下午,像往常一样早早地走进教室,打开了舒缓轻柔的音乐,在黑板上写了大大的两个字“读书”,心里也在期待着我们的第一节

  “阅读分享课”。

  这帮淘气鬼,机灵的很。都乖乖地拿出了自己从家里带来的那本最喜欢的书,津津有味地读了起来。

  走到侯绍达面前,他仰起了笑脸,一双澄澈的眼睛望着我:“老师,问你一个问题好吗?”

  “好啊!”我说道。

  “水草到底有没有眼睛?”他指着书中的水草问道。

  答案就在书中啊!我们一起来读一读,他捧起书本给我读了起来……

  聂笑聪的小手高高地举了起来,走到他面前,他指着他读的那本书中的“答”字问:“老师,这是侯绍达的‘达’么?”

  “你真是一个善于思考的孩子,但是这个 答’是回答问题的‘答’,下次再读书时要留意观察哪个是侯绍达的‘达’好么?这是很好的识字方法呢。”

  他郑重地点了点头。

  接下来让大家来分享自己所读的书,任静雨同学第一个走向讲台向大家讲述了绘本故事《一根刺的小刺猬》,很长的一个故事,孩子能完整的讲述下来,完全得益于平时爱阅读的好习惯。

  很多孩子读书的热情非常高涨。我想,有了今天好的开端,我们一定能将阅读进行到底……

快乐阅读作文 篇5

  阅读带给我的这些,固然是我宝贵的财富,但我觉得,另一样更弥足珍贵,那就是它为我的心灵进行洗涤。

  “结庐在人境,而无车马喧,问君何能尔?”五柳先生的答案是“心远地自偏”。而我却是“一本好书在手”。是的,静下心来去阅读一本好书,融入书中的世界,与主人公同呼吸,同欢乐,尘世的一切喧嚣,又与我何干呢?并且,书中主人公高尚的言行,积极地心态,将会为我的心灵进行一次又一次的洗礼,让它成为喧嚣世界中的一片净土,一片蓝天。

  “问渠哪得清如许?为有源头活水来。”阅读,为我一遍又一遍拂去蒙在心灵上的尘埃,让它变得晶莹剔透。

  阅读,带给我感动,带给我感悟,带给我纯真与美,带给我无穷的快乐。

快乐阅读作文 篇6

  我喜欢在闲暇时分搬一个椅子到家中的院里去,接着坐在椅上静静地享受书籍给予我的精神食粮。我总觉得天边的'云朵很美,尽管只有白色这一种色彩,却也不显得单调,反而是这种纯洁的色彩更能抹平人们心中的烦杂,麻雀在高高的枝头上展露它的歌喉,于是抑扬顿挫的歌声便在林子里蔓延开来。此时,没了尘世的喧嚣,没了考试的压力,没了功名的羁绊,精神可以彻底放松。正如徐志摩所说:“带一卷书走十里路,选一个清净地,看天,听鸟,倦了时,和身在草绵绵处寻梦去。”

  我珍惜在阅读中欣赏美景的快乐。陆游《三峡歌》中的“十二巫山见九峰,船头彩翠满秋空。朝云暮云浑虚语,夜猿啼月明中”令我对三峡景观叹为观止;白居易《钱塘湖春行》中的“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”让我感受到了春的活力;王维《使至塞上》中的“大漠孤烟直,长河落日圆”让我欣赏到了奇特壮美的塞外风光……书中的一草一木都带给我别样的美感,闭上眼,就仿佛已置身于万紫千红的花园中了。

  我珍惜在阅读中品味人生的快乐。当我没有理想时,一句“贵有志,学贵有恒”打破了我的懒散;当我萎靡不振时,一句“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”激发了我的斗志;当我骄傲自满时,一句“骄傲来自浅薄,狂妄来问自无知”警醒了我。在书中我尝到了人生百味,也得到了智慧的快乐。

  我珍惜在阅读中感悟生命的快乐。从我们出生,哭出生命的第一声时,我们就应该感受到,生命必定充满了泪水与艰辛。但是生命却因这些磨炼而坚强。曼德拉眼中的生命是富有弹性的,他曾说:“生命中最伟大的光辉不在于永不坠落,而是坠落后总能再度升起。我欣赏这种有弹性的生命状态、快乐地经历风雨笑对人生。”仁波多吉眼中的生命是一段旅程。他曾说:“人生是一段旅程,走过的路就是你编织的生活,我们无法预知以后的路途,但是,我们能把握现在的自己,珍惜身边的一切,脚踏实地地走,走好自己的路,不要在生命里给自己留下遗憾的风景。”在书中我感悟到了不同的生命,在书中,我也得到了生命的真谛与笑对人生的勇气。

  我十分珍惜那些与书相伴的时光。一本好书能涤荡人的胸怀、陶冶人的情操。也许,一本好书是一块巨大的蛋糕,每个人都可以品尝它的美味;也许,一本好书是一片绿洲,给沙漠中的人带来希望;又或许,一本好书只是孤灯下的一盏清茶,只可独啜,倾听一个遥远的灵魂,对你一人窃窃私语,它在不同的时间对不同的人说过不同的话,但你此时只感觉它在为你独吟。余秋雨曾说:“阅读的最大理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰。”我阅读的理由似乎并没有那么深奥,仅仅只是因为它能带给我内心的幸福与快乐,同时,我也十分珍惜这些纯粹而深刻的幸福与快乐。

快乐阅读作文 篇7

  古人说:“三日不读书,便觉面目可憎,言语无味。”所以我喜爱看书,阅读不但可以增广见闻、可以放下一颗大石头,还可以让作文写得佳。

  因为三年级时,妈妈帮我订阅儿童文学,久而久之,把不爱看书的我变的喜欢阅读,彷彿从获得自由的小鸟一般,从十八层地狱逃脱出来。而且我喜欢到图书馆看书,在充满书香味的场所阅读。图书馆的阿姨亲切和蔼充,充满人情味,加上汗牛充栋应、有尽有的书籍,让人在里面静静的读书,实在是一大享受。

  当我看到感人肺腑的书时,我变泪流满面,如瀑布一般;看到好笑的书时,便让人捧腹大笑,有如不倒翁一样可爱;看到有趣的书时,我便一看再看,百看不厌;看到益智的书时,都令我目不暇接、美不胜收。

  生活中如果没有书,我就像水中的鱼儿没有清澈的水一般,毫无生气。我应该把情节有趣的书继续在川流不息的人潮中流传下去。

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