在平日的学习、工作和生活里,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么,怎么去写作文呢?以下是小编精心整理的阅读作文7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
阅读作文 篇1
培根说:“书籍是思想的导航,它满载着人类的智慧运送给一代又一代。”
我非常爱阅读,除了画画这个爱好以外,我最喜欢的就是阅读了。下面就来讲讲我和书的故事吧!
书可以让人静下心来。记得有一次,我们放学早,我一到家就游荡起来,心想:反正时间还早,不着急写作业,看看有什么好玩的吧,就这样我走到房间,无意间看见了一本早就买来却没来得及看的书《混血豺王》,那不是我找了几天都没找到的书吗?“真是踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫啊”!我开心地叫道。说着我便立刻坐在床上津津有味地看起来…唉,这只母豺可真是惨呐……我有点为它伤心。就在这时,突如其来的一阵噪音吓了我一跳!“嘭嘭……。”
我大叫到“是谁呀,吓死我了。”“是我!”妈妈在门外说,“我回来了,你在里面干嘛呢?”我偷偷把书藏到枕头底下。妈妈随即开门问道:“作业做完了?”该来的还是要来,我只好硬着头皮说了实话。妈妈好好教育了我一顿说“作业没做,钢琴没弹,你打算什么时候做,就不能都做完了再看吗?”打那次以后我放学一到家就再也不能先看书了,必须等作业完成之后再看了。
可是心里总还是惦记那些书,如《七天》、《狼王梦》、《凤之玦》等等,心里顿时萌生了一个念头:这次不如把书放在我做作业的书桌柜子里吧!这样做一会作业累了,休息一下看会儿书,嗯,这个办法不错,就这样我开始了“秘密行动!”一会儿我做完了部分数学作业,就偷偷打开柜子,小心翼翼地翻看起来,生怕被妈妈发现,正当我全神贯注地品味着书里的精彩时,妈妈又突然走了进来,我在第一时间迅速地合上书本,但还是来不及了,妈妈发现后那就可想而知了:“我上次已经和你说过了,耳朵呢?”“看书不是挺好的嘛?”“什么是效率?到家先做作业,再弹钢琴,难道要到晚上弹再去吵着人家吗?”我不禁感叹:想在做作业的时候看书真是不容易的事,最后,还是被发现了。
书就是我们的航船,虽然有点“恨书”,恨是因为被妈妈教训了,但是这不影响我爱阅读,我还是依旧喜欢,很喜欢……
阅读作文 篇2
打开一本书,就像站在了一扇窗户之前,一笔一划都拥有着自己的绚丽多姿或平淡无奇,字里行间更是透露出风云变幻和悲欢离合。
书就是整个世界的缩影。它不仅开阔了读书人的视野,博大着他们的胸怀,并且还“犹药也,善读可以医愚”。同时要想了解一位作家或学者,莫过于认真阅读他们留下的作品了。
一直敬佩钱钟书,可如今这位老人已经走了,这对于他的亲人而言,失去的或许仅是一位可敬的长辈;但对读者来说,失去的却是一位从未谋面的朋友,一位引路的导师。
记得第一次读钱钟书先生的《围城》,偶然买了这本书,然后几乎是读一段笑一回,甚至一句话都可以反复的阅读和欣赏。直至通篇读完,才由衷地感到惊 讶,身边拥有这么幽默的文字,自己竟然一直都没有发现,相见恨晚,真是相见恨晚!如今我已不能确定究竟读过几回《围城》了,但我知道,每读过一回,就一定 会有更深的理解、更新的发现。后来就是读了先生的《写在人生这上》,这个时候才蓦然感到,在那诙 谐和幽默的文字后面,掩饰不住的是对生命的观察和思考。
阅读还是一种交流,一种“自己”与“书之作者”的精神交流。时常找到这样的奇特感受,读着读着,就会跟着文字不自觉地走进书中,不自觉地饰演起与自己性格相似的角色;有时愈往深读,愈能发现文字背后的作者,听到他倾诉自己的喜怒哀乐。与其说是读书,不如说是交谈了。
读不同的书,总会有不同的感触,这就是阅读的魅力。一本好书可以囊括作者的人格、知识、涵养和品味等许多东西,因此也只有阅读,才能真正地走近他们,平等地与之对话。
对于钱钟书,一位淡薄名利的作者而言,纪念的方式有很多,但我觉得,只有阅读才算是最好的纪念。
阅读作文 篇3
如果让我选择住在哪里,我会选择住在书里。如果只能让我拥有一样物品,我会选择书。这一切都源于我对阅读的喜爱。
我和阅读的不解之缘还要从小学二年级说起。那时,我偶然看到一本杂志,叫做《当代小学生》。上面优秀的作文范文,有趣的生活小常识,以及有趣的漫画,让我一发不可收拾的爱上了阅读。但真正开始阅读,体会书的乐趣,却是从五年级开始的。
那是07年吧,学校正在开展“书香校园”的活动,我一是为了响应学校的要求,二是为了多一个精神伴侣,于是买了美国女作家海伦凯勒的《假如给我三天光明》。当时价格真的很便宜,7块钱。买来后,我抚摸着略感粗糙的书皮,爱不释手。上面印着的几条嫩绿的藤蔓,是那么富有生命力,蓬勃地缠绕着。我贪婪的嗅着淡淡的书香,欲罢不能。
海伦。凯勒的故事对那时的我的影响是无法估量的。当时,在班里我成绩一般,又是小矮个儿。虽然同学们并没有嘲笑我,可我的心里还是盛满了自卑。我感觉活在高个子的阴影下,就像柔弱的小树在茂密的树林里,得不到充足的光,只能孤独地享受从大树树枝上投下来的破碎的光。读完这本书后,我的心豁然开朗。我虽然只是小树,但只要努力,不向命运屈服,使自己强大起来,自己也可以变成尽情享受阳光的一员。海伦又盲又聋又哑,却依然如此坚强,如此快乐,如此好学,学会了多国语言,成为著名作家。她向命运挑战了,结果是—她赢了。为什么我不行呢?我行!我只是成绩差一点,个头矮一点,没什么大不了。我开始奋斗,开始好学好问,几个月后在期末考试中一举夺得第一名。我向同学证明了,我很棒!
海伦。凯勒伴我迈入了初中的门槛。初中有好多没有接触过的科目,又因第一次住校特别想家,一时觉得很迷茫,很苦恼,经常哭鼻子。父亲发现了我的问题,送了我一本《钢铁是怎样炼成的》。我怀着好奇的心情,翻开了这本书。书中的人物、故事情节,深深地吸引了我。我佩服保尔。柯察金,欣赏他由一个辍学做工的小男孩变成共产主义战士的坚强。
起初保尔对共产主义也是非常茫然的,但在水兵朱赫来的帮助下,他终于明白了共产主义的含义,成为伟大的共产主义战士。他,不正是我学习的榜样吗?
于是,我自立自强起来,多读书丰富自己的生活,提高自己的素养。正像苏霍姆林斯基说的那样“弱科生进步的最好方法是多读书。”我迅速适应了住校生活及多门学科的学习,并“女子有泪不轻弹”了。
陆续,我读了《红楼梦》等古典名著及《狂人日记》等现代小说,每每我“读之则醉”“浑然忘我”。“读书人是快乐人”,我体会最深。
转眼到了初四,现在,我正为中考做着准备,已经没有时间读名著了。我现在读的是《意林》、《读者》之类的杂志。上面刊载的短小精悍的文章,使我忙碌的学习生活变得丰富生动了许多,使我学到了许多,认识了许多,明白了许多,也成长了许多。
在这些杂志中,我总能找到自己遇到的问题的答案。
阅读伴我成长,我的阅读史将继续谱写下去,直到永远。
阅读作文 篇4
文明鹤城美,雪洁品高尚
文明,是一颗温暖幸福的种子,由一边传至另一边,直到沸腾了整个世界。文明是一朵夺目绚烂的花朵,由这边绽放到那边,直到温暖了整个春天。文明,更是一个人的身份与修养,从遗失到珍贵,才知道真情无限。
文明城市是一个城市的综合性最高荣誉称号,创建全国文明城市发展综合水平的全面考评,创建全国文明城市,是国家一直很重视的一个问题。
近年来,我市始终坚持把省级文明城区创建作为树形象、惠民生、促发展的重要抓手,不断推动精神文明建设和文明河南建设向广度拓展、深度推进。
例如家住怡乐园社区的郭先生,每天晚上七点准时出门,既是去遛弯健身,又顺便捡拾街道两边的垃圾。
是啊,这几年,我们的城市变化很大,空气也逐渐变好,住在这样的环境和舒心,自然也要为建设文明城市出一份力,维护这样的好环境。
在我们现在生活的这个社会群体中,存在着许多不文明现象:乱停放车辆,乱扔果皮纸屑,买东西时乱插队,因为一件鸡毛蒜皮的小事随口说出非常难听的话,这都是不文明的现象。而正是这种现象,让社会水平越发得低,所以对于中学生的我们就更应该严格要求自己。
文明是一种清风,爽朗了人们的心情,文明是一盏灯,照亮了前程的光明,文明是一场雨,滋润了干涸的心灵。
所以给自己提出一个要求,作为一个学生,不但要学习好,还要讲文明话,做文明事,培养自己的文明习惯,提高自己的文明素质。作为一个市民,我们要做到不乱扔垃圾,不乱贴乱画,不乱穿越马路,不乱停乱放,不损坏公共设备,不损害花草树木等。告别不文明行为,自觉抵制不文明言行。人们常说:送人玫瑰,手留余香。送人一点文明,我们的城市就会更加美丽。
让我们一起创造文明鹤城美,雪洁品高尚吧!
阅读作文 篇5
书,引领我走进了一个充满知识,充满情趣的`世界,让我领略到大自然的奇妙,海洋的美妙;让我了解到科学技术的高超,浩瀚宇宙的奥秘。书就像一股强劲的动力,激励着我不断地去挖掘,不断地去探索,同时也在不断地伴随着我的成长,让我更好地去明白人生的哲理。
我看过一本外国著名小说《假如给我三天光明》,这从中给我带来了很大的启发。二十世纪,一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了世界,她就是海伦·凯勒——一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性,一个度过了生命八十八个春秋,却熬过了八十七年无光、无声、无语的孤独岁月的弱女子。她早在九个月大时,就因病失去视力和听力,陷入盲聋哑的黑暗,她的家人为此感到悲痛万分。这本书记录了她一生的经历,以及她最敬爱的老师—安妮·莎莉文。她在书中写道:小时候的她是个随时随地会发脾气的小暴君,但自从在莎莉文老师的教育下,她的灵魂被唤醒,使她的人生再次拥有了光明、希望和快乐。因为莎莉文老师的出现,使爱的光明又照在了她的身上,使她理解自然和认识自然,并懂得了什么是爱。而且她对生命的看法也与我们有所不同,她说“如果我们像明天就会死去那样活着,似乎才是最好的姿态。”我从书的内容中可以读出,她的内心很想摆脱心中的黑暗,很想如同一个正常人那样,可以沐浴在阳光下,享受大自然带给她的快乐和美妙。她说假如上帝能给她三天光明,她一定会好好珍惜,不错过一分一秒。第一天,她要好好看人,正是因为人们的善良、温厚、热情与友谊使她的生活具有了意义,她要看清安妮·莎莉文老师的容貌,以便自己能将她珍藏在心中,永远都不会忘记。第二天,她想要去博物馆,去那里欣赏人与自然的历史和文明。而最后一天,她要去欣赏黎明,体会温馨迷人的日常生活,不给自己留下一丝遗憾。
我认为读一本好书就是与一个伟大灵魂的对话,古人也曾赞美过读书的奇妙,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,只要你能饱读诗书,一切都不成问题。其实生理上的残缺并不可怕,可怕的是心灵上的不完美,那才是真正意义上的残疾。
我热爱读书,不仅仅是因为书中的内容吸引着我,而是我想从中学到一些人生的哲理,因为惟有读书,才能唤醒心灵。现在有很多书籍都能体现出其中的道理,就拿《假如给我三天光明》来说,它从一名身残志坚的女子的视角来告诫身体健全的人们应珍惜生命、珍惜光明、把握人生以及关爱他人。
书是人类进步的阶梯,它常常通过文字的方式来告诉我一些关于生活中、学习上等方面的知识,让我慢慢领会到读书的奇妙,它还时常帮我解决了日常生活中的一些琐事,使我体会到生活的乐趣,让我加深对人生的理解,让我学会了坚强、勇敢。
阅读促进了我的成长,当挫折来临时,它鼓励我勇敢面对,学会在困难面前不退缩,不逃避,让我真正感受到人间的喜怒哀乐,而对于正在成长道路上的同学来说,书籍也是引领他们走向光明,希望和仁爱的人生手册。
阅读作文 篇6
剪一段春风沐浴,挽一束阳光陪伴,躺在一片树荫下,我愿捧一本书,在那美妙而神奇的世界里,遨游,畅想。——题记
我是一个比较懒的人,除非是必须得做的,似乎都没有耐心去完成一件事。就拿阅读来说,我讨厌很厚的书,那让我感到厌烦,若是你见到我在读书,那一定是在捧着薄薄的一本,投入其中。说起来,这个喜好还是在小时候养成的。在很小的时候,妈妈总是给我订阅那种幼儿画报,精美的图画,有趣的文字,好玩的科学知识,对于小小的我来说,像是发现一块新大陆上一颗耀眼的宝石在闪闪发光,等我长大后,这种幼儿画报变成了一本本薄薄的文学杂志,那是另一片未知的海洋,待我去发掘新的宝藏。我一边与可爱的鱼儿打着招呼,一边观察这哪儿有传说中的海底明珠,我瞪大了眼睛,生怕就那样丢失了宝藏,功夫不负有心人,我找到了“希望是长着羽毛的鸟儿,在灵魂里低唱,它不要面包屑,哪怕饥饿蛮荒”的诗句,我明白了“假若苦难的瓦砾屏蔽了所有的光芒,只要内心保存残烛般的光亮,生活依然会被希望点亮”的道理,我窥探到了作者”我披这一世繁华,只愿来生与你踏马飞花”的愿望,我也有了“且自换肩磨担,终须有日成功也”的想法。于是我就这样揣着我的宝藏,随着年龄的步伐,走进了知识的殿堂,也在不知不觉中养成了这样的喜好。
除了这个癖好外,我还不怎么喜欢阅读名著,原因有其二。其一,我喜欢离奇,曲折的故事,我喜欢令人意想不到的故事,我喜欢温暖人心的故事,而在我的印象中,名著好像总在诉说作者经历的苦难,最后都要讲大道理一般,我喜欢正能量,可我看着那总是千篇一律的文章,读到令人厌烦。其二,我不喜欢像做阅读理解一般去猜作者的意思,比起咬文嚼字,我更喜欢不求甚解。但在我的成长过程中,总会避免不了接触名著的机会,怎么办呢?一读名著,我就囫囵吞枣,“蒙着眼睛”并不用心去体会。但也是在这样的机会中,我碰到了《八十天环游地球》这样的小说,他令我见识到了各地的奇异风俗,我撞见了《窗边的小豆豆》这样的文学作品,他让我仿佛又回到了童年,重新拥有天空一样澄澈的心灵,我“瞟见了”《飞鸟集》这样的诗篇,它令我欣赏到了“生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美。”的华丽诗句,我遇见了《西游记》这样的神魔小说,它使我有幸一观孙大圣的风采。每每发现这样的“名著书籍”,我就又会像当初第一次看画报时的兴奋,我就会向妈妈炫耀说:“看!我又发现一块宝石!”就是在这样的不知不觉中,我怀揣的宝藏也有了几箱,可我知道,在那海底的深处,还有一大片金矿,它的光芒正向我刺来,让我继续探寻她的珍藏。
那是一棵树一朵花的世界,我可以在那个世界里爬上一课古老的桐树,眺望远方,我可以变成迷你人钻进花蕊里,贪婪地吮吸着她的芳香,我也可以变成原来的样子,继续坐在一片树荫下,在阅读的世界里,遨游,畅想。
阅读作文 篇7
时代变换,岁月更替。阅读也有如工业革命般的改变,它一改以往纸质阅读的方式,以电子阅读的形式横空出世,为我的青春阅读留下了浓重的一笔。
“携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。”那读书的光阴与曾经初中的同学们在一起的场景交织在一起,好像诗中正是说得我们。更难忘那一句“怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?”在那懵懂之时,令少年之心,为之痴狂,甚至不惜将其做成屏保,日夜诵读。
“小时候,乡愁是一枚小小的邮票,我在这头,母亲在那头。”初见这乡愁,是在手机的一组图片中,看着图片中的邮票与诗句,不禁明白了一些余光中所谓的乡愁,也在心中刻下了一抹“愁”。后来,再有幸学到了这一篇乡愁时,老师要我们也仿写乡愁的格律去写一首,我将心中的那一抹愁绪写进了诗中,其名曰:少年心。只记得那最后一句“而现在,少年心是爱慕的女孩,爱慕的女孩便是少年心。”竟令老师感到幸福,获得赞赏。那清晨的光芒洒在少年的脸庞,映出她的身影,映出他的少年心。少年稚嫩的心与迷茫尽数写入诗中,展露无遗。
青春的心与经典相遇是会擦出火花的,而遇到现代作品亦会有思想上的碰撞。
在现代的小说作品中,我在享受澎湃的情欲一个个性情之人的经历时,也学到了写作的一些方法。例如,一个曾令我感动不已的故事:一位15岁的少年,背着自己的母亲从甘肃走到山东,只为求医救母,一路上乞讨为母亲买食物,而他自己却穿梭于垃圾堆中。这个故事不光因本身而催人泪下,更因它的写作方式而令人感动。开头,设置了一个少年被人殴打却不愿意松开手中布袋的情景,而后被主人公救下后,却又饿晕,紧接着见到一直苦苦寻找的医生才揭开之前出现的种种情况的原因。一路的铺垫,埋伏笔只为后文的一举催人泪下。这令我受益匪浅。
电子阅读充斥着我的青春,与以往的阅读相同,它带我畅游于黄金屋,欣赏着颜如玉,与以往不同的是,它以微小的躯体承载着千万灵魂,正因为有了电子阅读,我的青春不迷惘,更多彩!
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