再多走一步阅读答案

2018-01-04 阅读答案

  《走一步,再走一步》,原名《悬崖上的一课》,选自《当代少年》1988年第一期,作者莫顿·亨特(美),入选初一第一学期第三课语文课本,主要写小亨特体弱怯懦,一次他跟随伙伴攀登悬崖,由于害怕,上不去下不来。

  再多走一步阅读答案

  (1)那是费城七月里一个闷热的日子,虽然时隔五十七年,可那种闷热我至今还能感觉得到。当时和我一起的五个小男孩,因为玩弹子游戏玩厌了,都想找些新的花样来玩。

  (2)“嗨!”内德说,“我们很久没有爬悬崖了。”

  (3)“我们现在就去爬吧!”有个孩子叫道。他们就朝一座悬崖飞跑而去。

  (4)我一时拿不定主意。虽然我很希望自己也能像他们那样活泼勇敢,但是自我出世以后,八年来我一直有病,而且我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的训诫。

  (5)“来呀!”我最要好的朋友杰利对我叫喊,“别做胆小鬼。”

  (6)“我来了!”我一面应着,一面跟着他们跑。

  (7)我们最后来到一处空地。那座悬崖就耸立在空地的另一边。它是一堵垂直的峭壁,壁面有许多凸出来的岩石、崩土和蓬乱的灌木。大约只有二十米高,但在我眼中却是高不可攀的险峰。

  (8)其他孩子一个接一个地向上爬,朝着一块离崖顶还有三分之二路程的狭小岩石架进发。我落在最后,全身颤抖,冷汗直冒,也跟着他们向上爬。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里冬冬直跳。

  (9)我终于爬上去了,蹲在石架上,心惊肉跳,尽量往里靠。其他的孩子慢慢地向石架边缘移动,我看在眼里,吓得几乎晕倒。

  (10)接着,他们又开始向崖顶攀爬。他们打算从崖顶沿着一条迂回的'小路下山回家。

  (11)“嗨,慢着,”我软弱地哀求道,“我没法棗”

  (12)“再见!”其中一个孩子说。其他孩子跟着也都哈哈大笑起来。

  (13)他们左折右转地爬上了崖顶,向下凝视着我。“如果你想待在那里,就待着好了。”有个孩子嘲笑道,“不用客气。”杰利看来好像有点不放心,但还是和大家一起走了。

  (14)我从石架向下望,感到头晕目眩;我绝对没法爬下去,我会滑倒摔死的。但是,往崖顶的路更难爬,因为它更陡,更险。我听见有人啜泣,正纳罕那是谁,结果发现原来是我自己。

  10.结合具体语境,解释下列词语。(4分)

  瘦骨嶙峋:

  头晕目眩:

  11.请用简单的语言概括这段文字的主要内容.(2分)

  答:

  12.这段文字中的 哪些语句表现了我胆小怯懦的特点?请列举出来 .(4分)

  答:

  13.第9段中的“蹲”字可否改成“站”、“靠”或其他的词?为什么?(2分)

  答:

  14.简析划线句子的表达效果。(2分)

  答:

  15.第13自然段写“杰利看来好像有点不放心”。请展开想象,用两三个句子描写他当时的心情。(4分)

  参考答案:

  10.形容人瘦削。头发晕,眼发花。形容看东西不清楚。

  11.亨特冒险爬上悬崖。

  12.(1)二十几米高的悬崖,在我的眼中却是高不可攀的险峰;

  (2)我落在最后,全身颤抖,冷汗直冒,也跟着他向上爬,心在咚咚直跳;

  (3)我蹲在石架上,心惊肉跳,尽量往里靠,看其他孩子向石架移动;

  (4)他们要下山,我软弱的哀求:"我没法下山."

  13.不行."蹲"字有重心下移的意思,表现了我的胆小怯懦,"站"、"靠"显得很从容,很镇定,不能体现我胆小的特点。

  14.通过移觉来写自己的感受,表明吓得忘了自己,充满童真童趣。。

  15.A 杰利神色黯然,,眉头紧锁。走一会儿回头看看我,走一会儿又回头看看我,不时向我招手。

  B 杰利的脸上出现了无可奈何的表情。好像在说:“只能靠你自己了。”

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