2018-02-02 阅读答案

  篇一:许棐后庭花阅读答案鉴赏赏析欣赏试题

  后庭花

  许棐

  一春不识西湖面,翠羞红倦。雨窗和泪摇湘管①,意长笺短。

  知心惟有雕梁燕,自来相伴。东风不管琵琶怨②,落花吹遍。

  注:①湘管:毛笔。

  ②琵琶怨:汉代乌孙公主远嫁,很不情愿,却也无可奈何,只得一路弹琵琶,幽怨之声不断

  ①“一春”两句:是说一春未曾出游,想来湖上已是叶密花谢,春意阑珊。

  ②湘管:用湘竹做管的毛笔。

  ③琵琶怨:琵琶奏出幽怨的歌曲。

  【评解】

  这首小词抒发了幽居孤凄、伤春念远之情。上片写春光虚度,独居深闺,西子湖上,

  该已是“翠羞红倦,春意阑珊”了。西窗握管,不禁泪洒锦笺。下片写闺中缺少知音,

  惟有梁燕相伴。东风不管琵琶传出的伤春相思之曲,仍然将枝头上的花儿吹落满地。通

  篇缠绵哀怨,凄切感人。

  (1)该词表现了女主人公怎样的情感?请简要分析。(4分)

  (2) “东风不管琵琶怨,落花吹遍”使用了什么修辞手法,请简要分析。 (3分)

  (1)无尽相思之情。(1分)“雨窗和泪摇湘管,意长笺短”句是说女主人公思念心上人,本想执笔写信,可短短的信笺却写不下自己对心上人无尽的思念之情,以致泪如雨下。(1分,大意对即可)孤独寂寞之情。(1分)“知心惟有雕梁燕,自来相伴”句是说女主人公独身一人,无人陪伴,以致燕子都可怜她,飞来和她相伴。此句极写女主人公的孤独寂寞之情。(1分,大意对即可)

  (2)拟人。(1分)此句把东风写得像人一样,不理解女主人公的怨愁。(1分)表现了女主人公难以忍受的孤独相思之情。(1分)

  比喻。(1分)“落花”喻指女主人公。(1分)指女主人公备受摧残的情状。(1分)

  用典。(1分)琵琶怨,指汉代乌孙公主用琵琶表怨情之事。(1分)这是借汉代乌孙公主表女主人公的幽怨之情。(1分)

  (正确答出任一种修辞都可,答出两种及以上修辞手法的只按第一种给分。)

  赏析

  这首词也是写一位独守空闺的少妇思远怀人的情愫。词人仍以少妇的口吻,女性的角度展露抒情主人公的心曲,而实质上是词人设身处地的一种体察性的描绘,亦即词人情感在描写对象上的投射和渗透。

  上片先从春游说起。我们的女主人公因为良人离家远行,无心绪去风光旖旎的西湖春游。“一春不识”,涵盖了整个一个春天都未出游;而“不识西湖面”则把西子湖人格化了。“翠羞红倦”乃“羞翠倦红”之意。这位少妇本来是花容月貌可以与绿叶红花匹敌的,但因心绪不佳,面色无华,因而羞见绿叶,倦赏红花。这是从一个层面、一个角度表现了女主人公郁郁心情。

  接下来。词人又从另一个角度、另一个层面表现她的情绪:“雨窗和泪摇湘管,意长笺短”。在下着霏霏细雨的窗前,这位少妇在给良人写信,她含泪摇着笔管将自己的情思倾吐在纸上,然而意长笺短,言不尽意,心中的万语千言只能略表一二。这里的“湘管”是指笔管乃由湘妃竹所制。相传大舜南巡不归,其二妃娥皇、女英(帝尧之二女)日夜哭泣,泪洒于竹,竹尽成斑。因而“湘管”也包含悲苦、垂泪之意。“雨窗和泪”已够悲矣(天泪与人泪合一),再加之湘妃之泪,三泪交融,少妇心境之悲表现尽矣!这是第二个层面。

  下片前二句乃第三层面:少妇之心惟有雕梁之上的燕子理解。这表现了女主人公是寂寞的,空房只有燕子相伴;同时也说明女主人公是贞洁的,她从不招蜂惹蝶,每天和她在一起的只有梁上燕;再者表明孤高的、内向的,她不与凡人为伍,只与紫燕为友,向它倾诉心曲。

  最后两句展示了女主人公内心世界的第四个层面:她通晓音律,善弹琵琶,她把自己的哀怨诉诸其弦:她怨时光的流驶,红颜的短暂,希望春光较长地留在人间;然而东风无情,它不管琵琶的哀怨,仍吹走了春光,把落花吹得满地都是。这落花岂不是自己青春的象征吗?她哀叹自己的美丽年华就这样在离愁别恨中匆匆凋零,等闲消逝……

  “西湖”——“湘管”——“梁燕”——“落花”,词人就是通过这四个意象段,多方位、多层面地展示了抒情主人公的内心世界,描画出一条具有个性特征和特定情境的人物情感律动线。(张厚余)

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  篇二:许棐后庭花阅读答案鉴赏赏析欣赏试题

  许棐

  一春不识西湖面,翠羞红倦。雨窗和泪摇湘管①,意长笺短。

  知心惟有雕梁燕,自来相伴。东风不管琵琶怨②,落花吹遍。

  注:①湘管:毛笔。

  ②琵琶怨:汉代乌孙公主远嫁,很不情愿,却也无可奈何,只得一路弹琵琶,幽怨之声不断

  ①“一春”两句:是说一春未曾出游,想来湖上已是叶密花谢,春意阑珊。

  ②湘管:用湘竹做管的毛笔。

  ③琵琶怨:琵琶奏出幽怨的歌曲。

  【评解】

  这首小词抒发了幽居孤凄、伤春念远之情。上片写春光虚度,独居深闺,西子湖上,

  该已是“翠羞红倦,春意阑珊”了。西窗握管,不禁泪洒锦笺。下片写闺中缺少知音,

  惟有梁燕相伴。东风不管琵琶传出的伤春相思之曲,仍然将枝头上的花儿吹落满地。通

  篇缠绵哀怨,凄切感人。

  (1)该词表现了女主人公怎样的情感?请简要分析。(4分)

  (2) “东风不管琵琶怨,落花吹遍”使用了什么修辞手法,请简要分析。 (3分)

  (1)无尽相思之情。(1分)“雨窗和泪摇湘管,意长笺短”句是说女主人公思念心上人,本想执笔写信,可短短的信笺却写不下自己对心上人无尽的思念之情,以致泪如雨下。(1分,大意对即可)孤独寂寞之情。(1分)“知心惟有雕梁燕,自来相伴”句是说女主人公独身一人,无人陪伴,以致燕子都可怜她,飞来和她相伴。此句极写女主人公的孤独寂寞之情。(1分,大意对即可)

  (2)拟人。(1分)此句把东风写得像人一样,不理解女主人公的怨愁。(1分)表现了女主人公难以忍受的孤独相思之情。(1分)

  比喻。(1分)“落花”喻指女主人公。(1分)指女主人公备受摧残的情状。(1分)

  用典。(1分)琵琶怨,指汉代乌孙公主用琵琶表怨情之事。(1分)这是借汉代乌孙公主表女主人公的幽怨之情。(1分)

  (正确答出任一种修辞都可,答出两种及以上修辞手法的只按第一种给分。)

  赏析

  这首词也是写一位独守空闺的少妇思远怀人的情愫。词人仍以少妇的口吻,女性的角度展露抒情主人公的心曲,而实质上是词人设身处地的一种体察性的描绘,亦即词人情感在描写对象上的投射和渗透。

  上片先从春游说起。我们的女主人公因为良人离家远行,无心绪去风光旖旎的西湖春游。“一春不识”,涵盖了整个一个春天都未出游;而“不识西湖面”则把西子湖人格化了。“翠羞红倦”乃“羞翠倦红”之意。这位少妇本来是花容月貌可以与绿叶红花匹敌的,但因心绪不佳,面色无华,因而羞见绿叶,倦赏红花。这是从一个层面、一个角度表现了女主人公郁郁心情。

  接下来。词人又从另一个角度、另一个层面表现她的情绪:“雨窗和泪摇湘管,意长笺短”。在下着霏霏细雨的窗前,这位少妇在给良人写信,她含泪摇着笔管将自己的情思倾吐在纸上,然而意长笺短,言不尽意,心中的万语千言只能略表一二。这里的“湘管”是指笔管乃由湘妃竹所制。相传大舜南巡不归,其二妃娥皇、女英(帝尧之二女)日夜哭泣,泪洒于竹,竹尽成斑。因而“湘管”也包含悲苦、垂泪之意。“雨窗和泪”已够悲矣(天泪与人泪合一),再加之湘妃之泪,三泪交融,少妇心境之悲表现尽矣!这是第二个层面。

  下片前二句乃第三层面:少妇之心惟有雕梁之上的燕子理解。这表现了女主人公是寂寞的,空房只有燕子相伴;同时也说明女主人公是贞洁的,她从不招蜂惹蝶,每天和她在一起的只有梁上燕;再者表明孤高的、内向的,她不与凡人为伍,只与紫燕为友,向它倾诉心曲。

  最后两句展示了女主人公内心世界的第四个层面:她通晓音律,善弹琵琶,她把自己的哀怨诉诸其弦:她怨时光的流驶,红颜的短暂,希望春光较长地留在人间;然而东风无情,它不管琵琶的哀怨,仍吹走了春光,把落花吹得满地都是。这落花岂不是自己青春的象征吗?她哀叹自己的美丽年华就这样在离愁别恨中匆匆凋零,等闲消逝……

  “西湖”——“湘管”——“梁燕”——“落花”,词人就是通过这四个意象段,多方位、多层面地展示了抒情主人公的内心世界,描画出一条具有个性特征和特定情境的人物情感律动线。(张厚余)

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  篇三:许棐后庭花阅读答案鉴赏赏析欣赏试题

  一春不识西湖面,翠羞红倦。雨窗和泪摇湘管①,意长笺短。

  知心惟有雕梁燕,自来相伴。东风不管琵琶怨②,落花吹遍。

  注:①湘管:毛笔。

  ②琵琶怨:汉代乌孙公主远嫁,很不情愿,却也无可奈何,只得一路弹琵琶,幽怨之声不断

  ① 一春 两句:是说一春未曾出游,想来湖上已是叶密花谢,春意阑珊。

  ②湘管:用湘竹做管的毛笔。

  ③琵琶怨:琵琶奏出幽怨的歌曲。

  【评解】

  这是第一个小词来表达撤退顾琦,春念远的感情。加载书面春光浪费,独自深闺,西湖,

  这是 绿色红着脸累了,春天的某个时候, 。西窗握管,不禁流泪的金箭。下片写闺房失踪爱好者,

  靓颜的同伴。无论传出东风春,相思琵琶音乐,在树枝上的花还是会被吹的满地都是。通过

  文章挥之不去的悲伤,哭泣的感人。

  (1)该词表现了女主人公怎样的情感?请简要分析。(4分)

  (2) 东风不管琵琶怨,落花吹遍 使用了什么修辞手法,请简要分析。 (3分)

  (1)无尽的相思。 (1分) 雨和泪滚翔管窗口,这意味着长的备忘录短 的句子说女主角思念心上人,想写信,你可以写一个简短的,但不低于自己的信笺甜心无尽的思念之情,因此,泪流满面。 (1点就可以了,效果)的孤独感。 (1分) 亲密只有雕梁茵,伴随着不请自来 的句子是一个人的女主角说,举目无亲,她这么穷燕子,飞和她的'同伴。写了一句很孤独的女主人公的爱情。 (1点就可以了,效果)

  (2)拟人化。 (1分)东风写的句子,就像人,不明白的怨恨不满女主角。 (1分)表现的女主角不堪寂寞相思。 (1分)

  比喻。 (1分) 落花 喻指的女主角。 (1分),是指蹂躏的女主角的情况。 (1分)

  典故。 (1分)琵琶怨琵琶表此事,指的是公主韩恶笋的委屈。 (1分),这是汉乌孙公主女主角幽怨的声明。 (1分)

  (正确答出任一种修辞都可,答出两种及以上修辞手法的只按第一种给分。)

  篇四:许棐后庭花阅读答案鉴赏赏析欣赏试题

  许棐《后庭花》阅读练习及答案

  许棐

  阅读下面这首宋词,完成后面问题。(11分)后 庭 花一春不识西湖面,翠羞红倦。雨窗和泪摇湘管①,意长笺短。知心惟有雕梁燕,自来相伴。东风不管琵琶怨②,落花吹遍。注:①湘管:毛笔。②琵琶怨:汉代乌孙公主远嫁,很不情愿,却也无可奈何,只得一路弹琵琶,幽怨之声不断。8.试从修辞的角度对“翠羞红倦”一句进行赏析。(5分)【答案】这句词运用借代和拟人的修辞手法,(2分)用“红”代“花”,“绿”代“叶”,(1分)把花、叶人格化,(1分)形象生动的写出了暮春的残败之景。(1分)试题分析:注意辨析修辞,结合诗句进行解释,注意答出修辞效果。考点:鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。9.这首词的情感较为细腻,请结合全词简要分析。(6分)【答案】①无尽的相思之情。(1分)“雨窗和泪摇湘管,意长笺短”句是说女主人公思念心上人,本想执笔写信,可泪如雨下,短短的信笺却写不下自己对心上人无尽的思念之情。(2分,大意正确即可)②孤独寂寞之情。(2分)“知心惟有雕梁燕,自来相伴”句是说女主人公独身一人,无人陪伴,以致燕子都可怜她,飞来和她相伴。此句极写女主人公的孤独寂寞之情。(2分,大意正确即可)试题分析:要掌握古代诗词中常见的思想情感,思乡怀人:①羁旅愁思;②思亲念友;③边关思乡;④闺中怀人。本题结合诗的注释,应属思人之作。注意结合诗句“雨窗和泪摇湘管①,意长笺短。知心惟有雕梁燕,自来相伴。”即可归纳概括出来答案。考点:评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。

  篇五:许棐后庭花阅读答案鉴赏赏析欣赏试题

  一春不识西湖面,翠羞红倦。雨窗和泪摇湘管①,意长笺短。

  知心惟有雕梁燕,自来相伴。东风不管琵琶怨②,落花吹遍。

  注:①湘管:毛笔。

  ②琵琶怨:汉代乌孙公主远嫁,很不情愿,却也无可奈何,只得一路弹琵琶,幽怨之声不断。

  8.试从修辞的角度对 翠羞红倦.一句进行赏析。(5分)

  【答案】这句词运用借代和拟人的修辞手法,(2分)用 红.代 花., 绿.代 叶.,(1分)把花、叶人格化,(1分)形象生动的写出了暮春的残败之景。(1分)

  【解析】

  试题分析:注意辨析修辞,结合诗句进行解释,注意答出修辞效果。

  考点:鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

  9.这首词的情感较为细腻,请结合全词简要分析。(6分)

  【答案】①无尽的相思之情。(1分) 雨窗和泪摇湘管,意长笺短.句是说女主人公思念心上人,本想执笔写信,可泪如雨下,短短的信笺却写不下自己对 心上人无尽的思念之情。(2分,大意正确即可)②孤独寂寞之情。(2分) 知心惟有雕梁燕,自来相伴.句是说女主人公独身一人,无人陪伴,以致燕子都可怜 她,飞来和她相伴。此句极写女主人公的孤独寂寞之情。(2分,大意正确即可)

  【解析】

  试题分析:要掌握古代诗词中常见的思想情感,思乡怀人:①羁旅愁思;②思亲念友;③边关思乡;④闺中怀人。本题结合诗的注释,应属思人之作。注意结合诗句 雨窗和泪摇湘管①,意长笺短。知心惟有雕梁燕,自来相伴。.即可归纳概括出来答案。

  考点:评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。

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