篇一：许棐后庭花阅读答案鉴赏赏析欣赏试题
后庭花
许棐
一春不识西湖面，翠羞红倦。雨窗和泪摇湘管①，意长笺短。
知心惟有雕梁燕，自来相伴。东风不管琵琶怨②，落花吹遍。
注：①湘管：毛笔。
②琵琶怨：汉代乌孙公主远嫁，很不情愿，却也无可奈何，只得一路弹琵琶，幽怨之声不断
①“一春”两句：是说一春未曾出游，想来湖上已是叶密花谢，春意阑珊。
②湘管：用湘竹做管的毛笔。
③琵琶怨：琵琶奏出幽怨的歌曲。
【评解】
这首小词抒发了幽居孤凄、伤春念远之情。上片写春光虚度，独居深闺，西子湖上，
该已是“翠羞红倦，春意阑珊”了。西窗握管，不禁泪洒锦笺。下片写闺中缺少知音，
惟有梁燕相伴。东风不管琵琶传出的伤春相思之曲，仍然将枝头上的花儿吹落满地。通
篇缠绵哀怨，凄切感人。
(1)该词表现了女主人公怎样的情感?请简要分析。(4分)
(2) “东风不管琵琶怨，落花吹遍”使用了什么修辞手法，请简要分析。 (3分)
（1）无尽相思之情。（1分）“雨窗和泪摇湘管，意长笺短”句是说女主人公思念心上人，本想执笔写信，可短短的信笺却写不下自己对心上人无尽的思念之情，以致泪如雨下。（1分，大意对即可）孤独寂寞之情。（1分）“知心惟有雕梁燕，自来相伴”句是说女主人公独身一人，无人陪伴，以致燕子都可怜她，飞来和她相伴。此句极写女主人公的孤独寂寞之情。（1分，大意对即可）
（2）拟人。（1分）此句把东风写得像人一样，不理解女主人公的怨愁。（1分）表现了女主人公难以忍受的孤独相思之情。（1分）
比喻。（1分）“落花”喻指女主人公。（1分）指女主人公备受摧残的情状。（1分）
用典。（1分）琵琶怨，指汉代乌孙公主用琵琶表怨情之事。（1分）这是借汉代乌孙公主表女主人公的幽怨之情。（1分）
（正确答出任一种修辞都可，答出两种及以上修辞手法的只按第一种给分。）
赏析
这首词也是写一位独守空闺的少妇思远怀人的情愫。词人仍以少妇的口吻，女性的角度展露抒情主人公的心曲，而实质上是词人设身处地的一种体察性的描绘，亦即词人情感在描写对象上的投射和渗透。
上片先从春游说起。我们的女主人公因为良人离家远行，无心绪去风光旖旎的西湖春游。“一春不识”，涵盖了整个一个春天都未出游；而“不识西湖面”则把西子湖人格化了。“翠羞红倦”乃“羞翠倦红”之意。这位少妇本来是花容月貌可以与绿叶红花匹敌的，但因心绪不佳，面色无华，因而羞见绿叶，倦赏红花。这是从一个层面、一个角度表现了女主人公郁郁心情。
接下来。词人又从另一个角度、另一个层面表现她的情绪：“雨窗和泪摇湘管，意长笺短”。在下着霏霏细雨的窗前，这位少妇在给良人写信，她含泪摇着笔管将自己的情思倾吐在纸上，然而意长笺短，言不尽意，心中的万语千言只能略表一二。这里的“湘管”是指笔管乃由湘妃竹所制。相传大舜南巡不归，其二妃娥皇、女英（帝尧之二女）日夜哭泣，泪洒于竹，竹尽成斑。因而“湘管”也包含悲苦、垂泪之意。“雨窗和泪”已够悲矣（天泪与人泪合一），再加之湘妃之泪，三泪交融，少妇心境之悲表现尽矣！这是第二个层面。
下片前二句乃第三层面：少妇之心惟有雕梁之上的燕子理解。这表现了女主人公是寂寞的，空房只有燕子相伴；同时也说明女主人公是贞洁的，她从不招蜂惹蝶，每天和她在一起的只有梁上燕；再者表明孤高的、内向的，她不与凡人为伍，只与紫燕为友，向它倾诉心曲。
最后两句展示了女主人公内心世界的第四个层面：她通晓音律，善弹琵琶，她把自己的哀怨诉诸其弦：她怨时光的流驶，红颜的短暂，希望春光较长地留在人间；然而东风无情，它不管琵琶的哀怨，仍吹走了春光，把落花吹得满地都是。这落花岂不是自己青春的象征吗？她哀叹自己的美丽年华就这样在离愁别恨中匆匆凋零，等闲消逝……
“西湖”——“湘管”——“梁燕”——“落花”，词人就是通过这四个意象段，多方位、多层面地展示了抒情主人公的内心世界，描画出一条具有个性特征和特定情境的人物情感律动线。（张厚余）
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篇二：许棐后庭花阅读答案鉴赏赏析欣赏试题
许棐
一春不识西湖面，翠羞红倦。雨窗和泪摇湘管①，意长笺短。
知心惟有雕梁燕，自来相伴。东风不管琵琶怨②，落花吹遍。
注：①湘管：毛笔。
②琵琶怨：汉代乌孙公主远嫁，很不情愿，却也无可奈何，只得一路弹琵琶，幽怨之声不断
①“一春”两句：是说一春未曾出游，想来湖上已是叶密花谢，春意阑珊。
②湘管：用湘竹做管的毛笔。
③琵琶怨：琵琶奏出幽怨的歌曲。
【评解】
这首小词抒发了幽居孤凄、伤春念远之情。上片写春光虚度，独居深闺，西子湖上，
该已是“翠羞红倦，春意阑珊”了。西窗握管，不禁泪洒锦笺。下片写闺中缺少知音，
惟有梁燕相伴。东风不管琵琶传出的伤春相思之曲，仍然将枝头上的花儿吹落满地。通
篇缠绵哀怨，凄切感人。
(1)该词表现了女主人公怎样的情感?请简要分析。(4分)
(2) “东风不管琵琶怨，落花吹遍”使用了什么修辞手法，请简要分析。 (3分)
（1）无尽相思之情。（1分）“雨窗和泪摇湘管，意长笺短”句是说女主人公思念心上人，本想执笔写信，可短短的信笺却写不下自己对心上人无尽的思念之情，以致泪如雨下。（1分，大意对即可）孤独寂寞之情。（1分）“知心惟有雕梁燕，自来相伴”句是说女主人公独身一人，无人陪伴，以致燕子都可怜她，飞来和她相伴。此句极写女主人公的孤独寂寞之情。（1分，大意对即可）
（2）拟人。（1分）此句把东风写得像人一样，不理解女主人公的怨愁。（1分）表现了女主人公难以忍受的孤独相思之情。（1分）
比喻。（1分）“落花”喻指女主人公。（1分）指女主人公备受摧残的情状。（1分）
用典。（1分）琵琶怨，指汉代乌孙公主用琵琶表怨情之事。（1分）这是借汉代乌孙公主表女主人公的幽怨之情。（1分）
（正确答出任一种修辞都可，答出两种及以上修辞手法的只按第一种给分。）
赏析
这首词也是写一位独守空闺的少妇思远怀人的情愫。词人仍以少妇的口吻，女性的角度展露抒情主人公的心曲，而实质上是词人设身处地的一种体察性的描绘，亦即词人情感在描写对象上的投射和渗透。
上片先从春游说起。我们的女主人公因为良人离家远行，无心绪去风光旖旎的西湖春游。“一春不识”，涵盖了整个一个春天都未出游；而“不识西湖面”则把西子湖人格化了。“翠羞红倦”乃“羞翠倦红”之意。这位少妇本来是花容月貌可以与绿叶红花匹敌的，但因心绪不佳，面色无华，因而羞见绿叶，倦赏红花。这是从一个层面、一个角度表现了女主人公郁郁心情。
接下来。词人又从另一个角度、另一个层面表现她的情绪：“雨窗和泪摇湘管，意长笺短”。在下着霏霏细雨的窗前，这位少妇在给良人写信，她含泪摇着笔管将自己的情思倾吐在纸上，然而意长笺短，言不尽意，心中的万语千言只能略表一二。这里的“湘管”是指笔管乃由湘妃竹所制。相传大舜南巡不归，其二妃娥皇、女英（帝尧之二女）日夜哭泣，泪洒于竹，竹尽成斑。因而“湘管”也包含悲苦、垂泪之意。“雨窗和泪”已够悲矣（天泪与人泪合一），再加之湘妃之泪，三泪交融，少妇心境之悲表现尽矣！这是第二个层面。
下片前二句乃第三层面：少妇之心惟有雕梁之上的燕子理解。这表现了女主人公是寂寞的，空房只有燕子相伴；同时也说明女主人公是贞洁的，她从不招蜂惹蝶，每天和她在一起的只有梁上燕；再者表明孤高的、内向的，她不与凡人为伍，只与紫燕为友，向它倾诉心曲。
最后两句展示了女主人公内心世界的第四个层面：她通晓音律，善弹琵琶，她把自己的哀怨诉诸其弦：她怨时光的流驶，红颜的短暂，希望春光较长地留在人间；然而东风无情，它不管琵琶的哀怨，仍吹走了春光，把落花吹得满地都是。这落花岂不是自己青春的象征吗？她哀叹自己的美丽年华就这样在离愁别恨中匆匆凋零，等闲消逝……
“西湖”——“湘管”——“梁燕”——“落花”，词人就是通过这四个意象段，多方位、多层面地展示了抒情主人公的内心世界，描画出一条具有个性特征和特定情境的人物情感律动线。（张厚余）
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篇三：许棐后庭花阅读答案鉴赏赏析欣赏试题
一春不识西湖面，翠羞红倦。雨窗和泪摇湘管①，意长笺短。
知心惟有雕梁燕，自来相伴。东风不管琵琶怨②，落花吹遍。
注：①湘管：毛笔。
②琵琶怨：汉代乌孙公主远嫁，很不情愿，却也无可奈何，只得一路弹琵琶，幽怨之声不断
① 一春 两句：是说一春未曾出游，想来湖上已是叶密花谢，春意阑珊。
②湘管：用湘竹做管的毛笔。
③琵琶怨：琵琶奏出幽怨的歌曲。
【评解】
这是第一个小词来表达撤退顾琦，春念远的感情。加载书面春光浪费，独自深闺，西湖，
这是 绿色红着脸累了，春天的某个时候， 。西窗握管，不禁流泪的金箭。下片写闺房失踪爱好者，
靓颜的同伴。无论传出东风春，相思琵琶音乐，在树枝上的花还是会被吹的满地都是。通过
文章挥之不去的悲伤，哭泣的感人。
(1)该词表现了女主人公怎样的情感?请简要分析。(4分)
(2) 东风不管琵琶怨，落花吹遍 使用了什么修辞手法，请简要分析。 (3分)
(1)无尽的相思。 (1分) 雨和泪滚翔管窗口，这意味着长的备忘录短 的句子说女主角思念心上人，想写信，你可以写一个简短的，但不低于自己的信笺甜心无尽的思念之情，因此，泪流满面。 (1点就可以了，效果)的孤独感。 (1分) 亲密只有雕梁茵，伴随着不请自来 的句子是一个人的女主角说，举目无亲，她这么穷燕子，飞和她的'同伴。写了一句很孤独的女主人公的爱情。 (1点就可以了，效果)
(2)拟人化。 (1分)东风写的句子，就像人，不明白的怨恨不满女主角。 (1分)表现的女主角不堪寂寞相思。 (1分)
比喻。 (1分) 落花 喻指的女主角。 (1分)，是指蹂躏的女主角的情况。 (1分)
典故。 (1分)琵琶怨琵琶表此事，指的是公主韩恶笋的委屈。 (1分)，这是汉乌孙公主女主角幽怨的声明。 (1分)
(正确答出任一种修辞都可，答出两种及以上修辞手法的只按第一种给分。)
篇四：许棐后庭花阅读答案鉴赏赏析欣赏试题
许棐《后庭花》阅读练习及答案
许棐
阅读下面这首宋词，完成后面问题。（11分）后 庭 花一春不识西湖面，翠羞红倦。雨窗和泪摇湘管①，意长笺短。知心惟有雕梁燕，自来相伴。东风不管琵琶怨②，落花吹遍。注：①湘管：毛笔。②琵琶怨：汉代乌孙公主远嫁，很不情愿，却也无可奈何，只得一路弹琵琶，幽怨之声不断。8．试从修辞的角度对“翠羞红倦”一句进行赏析。（5分）【答案】这句词运用借代和拟人的修辞手法，（2分）用“红”代“花”，“绿”代“叶”，（1分）把花、叶人格化，（1分）形象生动的写出了暮春的残败之景。（1分）试题分析：注意辨析修辞，结合诗句进行解释，注意答出修辞效果。考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。9．这首词的情感较为细腻，请结合全词简要分析。（6分）【答案】①无尽的相思之情。（1分）“雨窗和泪摇湘管，意长笺短”句是说女主人公思念心上人，本想执笔写信，可泪如雨下，短短的信笺却写不下自己对心上人无尽的思念之情。（2分，大意正确即可）②孤独寂寞之情。（2分）“知心惟有雕梁燕，自来相伴”句是说女主人公独身一人，无人陪伴，以致燕子都可怜她，飞来和她相伴。此句极写女主人公的孤独寂寞之情。（2分，大意正确即可）试题分析：要掌握古代诗词中常见的思想情感，思乡怀人：①羁旅愁思；②思亲念友；③边关思乡；④闺中怀人。本题结合诗的注释，应属思人之作。注意结合诗句“雨窗和泪摇湘管①，意长笺短。知心惟有雕梁燕，自来相伴。”即可归纳概括出来答案。考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。
篇五：许棐后庭花阅读答案鉴赏赏析欣赏试题
一春不识西湖面，翠羞红倦。雨窗和泪摇湘管①，意长笺短。
知心惟有雕梁燕，自来相伴。东风不管琵琶怨②，落花吹遍。
注：①湘管：毛笔。
②琵琶怨：汉代乌孙公主远嫁，很不情愿，却也无可奈何，只得一路弹琵琶，幽怨之声不断。
8．试从修辞的角度对 翠羞红倦.一句进行赏析。（5分）
【答案】这句词运用借代和拟人的修辞手法，（2分）用 红.代 花.， 绿.代 叶.，（1分）把花、叶人格化，（1分）形象生动的写出了暮春的残败之景。（1分）
【解析】
试题分析：注意辨析修辞，结合诗句进行解释，注意答出修辞效果。
考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
9．这首词的情感较为细腻，请结合全词简要分析。（6分）
【答案】①无尽的相思之情。（1分） 雨窗和泪摇湘管，意长笺短.句是说女主人公思念心上人，本想执笔写信，可泪如雨下，短短的信笺却写不下自己对 心上人无尽的思念之情。（2分，大意正确即可）②孤独寂寞之情。（2分） 知心惟有雕梁燕，自来相伴.句是说女主人公独身一人，无人陪伴，以致燕子都可怜 她，飞来和她相伴。此句极写女主人公的孤独寂寞之情。（2分，大意正确即可）
【解析】
试题分析：要掌握古代诗词中常见的思想情感，思乡怀人：①羁旅愁思；②思亲念友；③边关思乡；④闺中怀人。本题结合诗的注释，应属思人之作。注意结合诗句 雨窗和泪摇湘管①，意长笺短。知心惟有雕梁燕，自来相伴。.即可归纳概括出来答案。
考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。
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