心灵花园阅读题目及答案

2018-02-04 阅读答案

  心灵花园

  梁晓声

  谁不希望拥有一座小小花园?哪怕是一尺之地呢。若有,当代人定会以木栅围起。那木栅也定会以各人的条件和意愿,摆弄得尽可能美观。都市寸土千金,拥有一个小

  心灵花园 梁晓声

  谁不希望拥有一座小小花园?哪怕是一尺之地呢。若有,当代人定会以木栅围起。那木栅也定会以各人的条件和意愿,摆弄得尽可能美观。都市寸土千金,拥有一个小小花园的希望,对寻常之辈不啻是一种奢望与梦想。

  其实,谁都有一座小小花园,谁都是有苗圃之地的,这便是内心世界。人的智力需要开发,人的内心世界也是需要开发的。人和动物的区别,恐怕还在于人有内心世界。心,不过是人的一个重要脏器,而内心世界则是一种特殊的景观,它是由外部世界不断作用于内心而渐渐形成的。

  我常 侍弄 心灵的苗圃。职业的缘故,使我惯对自己和他人的心灵深入研究。结论是:心灵,与人的身体健康同样重要。

  我的儿子梁爽,小学五年级。这正是一个人的内心世界开始形成的年龄。我也常教他学会如何 侍弄 那小小心灵的苗圃。 侍弄 这个词,用在此处是很勉强的,不那么贴切,意思无非是,人的内心世界如果惰于拂拭,就会浮尘厚积、杂草丛生。这联系到禅家的一桩 公案 : 时时勤拂拭,莫使惹尘埃。

  我系俗人,仅能以俗人的观念和方式教子。故我对儿子首先的教诲是 人的'内心世界,大概最容易招惹尘埃、沾染污垢。心灵的清洁卫生只能是相对的,好比居处的清洁卫生,只能是相对的。倘若根本不 拂拭 ,甚至反感别人中肯的批评,则是大不可取,犹如讳疾忌医。

  一次儿子放学,进屋就说: 爸爸,今天同学的红领巾被老师收去了。

  我问为什么。儿子回答: 犯错误了呗!把老师气坏了。

  那同学是他好朋友。我依稀记得,似乎老师要在他们两者之间选拔一名班干部。

  我将他召至跟前,推心置腹地问: 跟爸爸说实话,你是不是因此而高兴?

  他便诚实地回答: 有点儿。

  我说: 你学过一个词,叫 幸灾乐祸 ,你能正确解释这个词吗?红领巾被老师收去了,还算不得什么灾。但是,你心里已有了这种 幸灾乐祸 的根苗,那么,你哪一天听说他生病了,住院了,甚至生命有危险了,说不定你内心里也会暗暗地高兴。

  儿子的目光告诉我,他不相信自己会那样。我又说: 如果你们老师并不打算在你们两个之间选拔一名班干部,你倒未必幸灾乐祸。如果你心里清楚,老师最终选拔的肯定是你,你也未必幸灾乐祸。你之所以如此,是因为他和你被选拔的可能性是相等的,甚至他被选拔的可能性更大些。

  于是,你才幸灾乐祸,这完全是由嫉妒产生的。你看,嫉妒心理多丑恶呀,它竟使人对朋友也心存不良。

  接着,我给他讲了两件事。有一对女孩儿,她们原本是好朋友,又都是从小学芭蕾的。一次,老师要从她们两人中间选一个主角。其中一个认为肯定是自己,应该是自己;可老师偏偏选了另一个。于是,她就在演出的头一天晚上,将她好朋友的舞裙,剪成了一片片。还有两个女孩儿,是一对小杂技演员。一个是 尖子 ,也就是被托举起来的。另一个是 底座儿 ,也就是将对方托举起来的。她们的演出几乎场场获得热烈的掌声。可不知为什么,那个 底座儿 内心里怀上了嫉妒,总是莫名其妙地觉得,掌声是为 尖子 一个人鼓的。她觉得不公平。日复一日,那种暗暗的嫉妒,就变成了愤恨。终于有一天,她故意失手,制造了一场不幸,使 尖子 在演出时当场摔成重伤

  我对儿子讲,因嫉妒而伤害到别人,如果发生在成年人身上,那就可能是犯罪行为了

  儿子问: 大人也嫉妒吗?

  我说大人一旦嫉妒起来尤其厉害。凡那样的人,皆因从小就让嫉妒这颗种子,在心灵里深深扎了根。他们的内心世界,不是花园,不是苗圃,而是荆棘密布的乱石岗

  儿子问: 爸爸你也嫉妒过吗?

  我说当然也嫉妒过,直到现在还时常嫉妒比自己幸运、比自己优越、比自己强大的人。从伟大的人到普通的人,都有嫉妒之心,没产生过嫉妒心的人是根本没有的。

  儿子问: 那怎么办呢?

  我说,第一,要明白嫉妒是丑恶的,是邪恶的,对他人和社会具有危害性和危险性。第二,不可能一切所谓好事、好的机会,都会理所当然地降临在自己头上。当幸运降临在别人头上时,你应对自己说,我的机会和幸运可能在下一次

  邻居们都很喜欢我的儿子,认为他是个 懂事 的好孩子。同学们跟他也都很友好,觉得和他在一起高兴,愉快。我因此而欣慰。我知道,一个心灵的小花园, 侍弄 得开始美好起来了

  (选自2010年1月《散文选刊》,有删改)

  1.具体分析第二段在文中起什么作用?(4分)

  2.联系全文具体谈一下你对 心灵的清洁卫生只能是相对的 这句话的理解。(4分)

  3.从全文来看,作者认为应该怎样 侍弄 心灵的苗圃 。(4分)

  4.作者教育儿子 侍弄 心灵苗圃的故事给你哪些启发?请简要分析作答。(6分)

  答案:1.第二段在文中的作用主要有以下两点:(1)点题(1分),心灵的花园指的就是人的内心世界(1分)。(2)点明文章主旨(1分)。人的内心世界是一中特殊景观,是由外部世界不断作用于内心而逐渐形成的,需要进行开发和经常 侍弄 (1分)。(3)引出下文(1分)。这一段引出下文对人的心灵研究的内容(1分)。(共4分。以上六个得分点,能写出四个即可得4分,意思对即可)(答题建模:一是点出所起的作用。二是结合文本简要分析。)

  2.这句话包含以下几个方面的内容:(1)无论是未成年的孩子还是成年人,无论是伟大的人还是普通人都会产生像嫉妒一样的不良心理。(2分,意思对即可)(2)被像嫉妒一样的不良心理污染的内心世界,就如浮尘厚积、杂草丛生的花园,甚至会变成荆棘密布的乱石岗。(2分)(3)应该经常地侍弄自己的心灵苗圃,接受别人的批评, 拂拭 自己的内心世界,使它尽量保持清洁。(2分)(共4分。后两个得分点答出一个即可)(重要语句答题建模:一是理解题干信息。如抓住 心灵的清洁卫生 相对 等。二是紧紧抓住句子前后的重要信息,筛选勾连。三是结合全文的中心来阐发。)

  3.(1)从认识上,要明白丑恶心理对人的危害性。(2)从行动上,要与别人友好相处,以美好的心态待人待事,心胸宽大,涵养品德,包容他人。(2分)(共4分。意思对即可)(答题建模:一是对题干信息的理解和阐释。如对 侍弄 进行解释。二是结合全文的中心来分条阐发。)

  4.启发如下:(1)平等的教育方式,通过平等对话交流;(2)把不良的心理消灭在萌芽状态;(3)要认识不良心理现象背后的极端危害性;(4)经常进行自我反省, 日三省吾身 。(共6分。意思对即可。能答出三条即可)(答题建模:一是对文本相关内容分层次归纳。二是结合文章主题进行阐发,然后分条作答)

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