①在我住的这一栋楼的前边,是一片开阔的空地.这片向阳的地方,从早晨太阳一升起,地上便红地毯一般,铺满了霞光.中午,一直到傍晚,太阳被西边的高楼遮挡之前,空地上都是一片明媚的阳光.
②多好的一块空地.花工们便将这里设计成一座小小的花园,四周栽种上一些秋季会抽出茸茸的花穗的纤草,拥围着一个圆圆的花坛.种些什么呢?见花工们细细地松软着花坛的湿土,人们猜测着.自然是蔷微①了,花工们说.
③不多日子,油黑的蔷微叶子便密密地遮蔽了黄土；似乎这期间,不过一阵、两阵小雨,人们一如既往匆匆走过那花坛,忙各自的事情.突然一日,有人惊奇地喊了一声：“多好的玫瑰!”
④人们好像一下子被那花惊醒了.红的、黄的、粉的,一时间各色玫瑰,竞相绽放开来,惹得人眼里一亮一亮.有一些美丽的花朵装点生活,日子平添了些色彩、滋味和乐趣.大人、孩子,过路时总会留住脚步,欣赏一番.大楼里常年不曾搭话的领居,此时也都能找到共同的话题.坚硬的生活,顿时变得柔软多了.
⑤人们夸奖那些花朵、花工之后,便要说太阳明亮的照耀,才使花朵有了色彩.不过,谁也说不清是花朵选择了太阳,还是太阳选择了花朵.
⑥可是有一日,有孩子突然提醒大人们,到楼后去看看,说那里也有花.
⑦楼后?怎么可能呢?那里的阳光,结结实实被这楼房遮掩着,而且还有一些高大的槐树,枝丫互相勾扯着,地上是永远的潮湿和阴凉,甚至还有一些灰尘和垃圾被风卷到那里.春天,当所有的地面上都干干的、亮亮的,惟独楼后肮脏的残雪还迟迟不肯化开.那里怎么会有花呢?
⑧拗不过孩子的拉扯,就到楼后看看去吧!这时已是傍晚,朦朦胧胧的月光下,人们果然看到白花花的一些已绽放的花朵.粗粗的、长长的花朵,挺在硕大的绿叶上,倒像是插了满头玉簪、银簪的古代仕女.庄重里透着一些羞怯,没有人能叫出那花的名字,只是花开得雪白,单纯而圣洁,让人燥热的心头有被一股清凉清凉的水酒洗过一般舒坦.
⑨第二天,赶快去问花工,回答说：“那是白玉簪,性喜阴凉潮湿,花开得高洁得很哩.”
⑩于是,这栋楼美丽了.楼前,阳光下,姹紫嫣红；楼后,月光下,洁白如雪.随即,也就有人告诉自己的孩子：你看,生活的.路多宽!有阳光,就去做玫瑰,开得热烈、大方些；没有阳光,也别怨天尤人,白花照样可爱.
(11)对了!这才是生命的选择.生命的伟大也正在于这选择的正确.
[注] ①蔷薇：这里指蔷薇科.蔷薇科中有桃、苹果和玫瑰、月季等许多著名的果树和花木.
1．从文中找出两个能分别概括玫瑰花和白玉簪花色彩特点的词语,再说说这两种花各自是在怎样的环境中生长绽放的.（4分）
2．请你根据第⑩段划线句,从三个方面说说这栋楼“美丽”在哪里.（3分）
3．体会作者的写作意图,请你说说白玉簪花美在哪里.（4分）
4．对第⑧段的理解不正确的一项是（2分）
A．作者主要从色彩、形态、气质以及人们的感受这四个方面,对白玉簪花进行了生动的描写.
B．本段运用了比喻、拟人的修辞手法,生动形象地描写出白玉簪花外在的形态美和内在的气质美.
C．白玉簪花不但能够美化环境,具有供人观赏的价值,而且能够消除天气燥热,具有清爽怡人的价值.
D．“粗粗”、“长长”、“硕大”突出了白玉簪花的健美；“羞怯”含畜地表现了白玉簪花的柔美.
《生命的选择》答案
1．玫瑰花：姹紫嫣红 在阳光的照耀下,在松软的花坛湿土中生长
白玉簪花：洁白如雪（雪白白花花） 在没有阳光,潮湿、阴凉、肮脏的环境中生长（本题4分.“词语”各1分,“环境”各1分.）
2．（1）空间（楼前楼后开满鲜花）
（2）时间（白天晚上都有花开）
（3）色彩（色彩纷呈）（本题3分.每一方面1分.）
3．（1）无论在怎样的环境中都不怨天尤人.
(2）努力奋发向上体现自己的生命价值.
（3）外形美丽（本题4分.第一个要点2分,第二个要点2分.）
4．C（2分）《生命的选择》阅读答案
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