大道之行也阅读练习题及答案

2021-08-03 阅读答案

  无论是在学习还是在工作中,我们都离不开阅读答案,阅读答案具有开放性,不是唯一的,我们要敢于辨证扬弃,吸取精华,弃其糟粕,使其更完善。什么样的阅读答案才是科学规范的阅读答案呢?下面是小编收集整理的大道之行也阅读练习题及答案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

  内容简介:《大道之行也》表达的是孔子在战乱非常多的春秋时期,迫切希望有一个太平盛世的出现这一感情的吧?他认为在大道施行的时候,定能形成一个“天下为公,选贤与能,讲信修睦”的一个“大同”社会.但在当时的战乱时期下那个愿望是不可能实现的!

  挟太山以超北海,语①人曰:“我不能。”是诚不能也。为长者折枝,语人曰:“我不能。”是不为也,非不能也。故王之不王②,非挟太山以超北海之类也;王之不王,是折枝之类也。老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼;天下可运于掌。故推恩足以保四海,不推恩无以保妻子。古之人所以大过人者,无他焉,善推其所为而已矣!今恩足以及禽兽,而功不至于百姓者,独何与③?

  (选自《孟子·齐桓晋文之事章》)

  注:①语(yù):告诉。②王(wàng):统一天下。③与:语气助词,无义。

  【阅读提示】孟子是儒家的代表人物,发展了孔子“仁”的思想。上述短文中,孟子认为,国君只有使人民生活有保障,才能得到人民的拥护,才能称霸天下。当然,这一观点带有明显的阶级、时代的局限性。孟子善于运用比喻说理的写法,需要我们好好体会。

  【练习】

  6、请摘出与“人不独亲其亲,不独子其子”一语意思相同的一句。

  7、孟子擅长以事作喻,来说明深刻的道理。文中运用什么事例,说明了什么道理?

  8、与课文相比,孟子提出“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”这一主张的真正目的是什么?

  9、翻译下列句子。

  ①挟太山以超北海,语人曰:“我不能。”是诚不能也。

  ②今恩足以及禽兽,而功不至于百姓者,独何与?

  参考答案:

  1、就是说,政权(或者包括社会财富)都属于社会的全体成员,而不属于任何个人。

  2、有三条基本特征:人人都能受到全社会的.关爱;人人都能安居乐业;货尽其用,人尽其力。

  3、有。《桃花源记》其实就是“大同”社会生活的艺术再现。如“其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐”,就体现出文中的“老有所终,壮有所用,幼有所长”。

  4、①通“举”,推举②以……为亲③职份,指职业、职守④此⑤发生⑥从

  5、①在大道施行的时候,天下是人们所共有的,把有贤德、有才能的人选出来(给大家办事),(人人)讲求诚信,崇尚和睦。

  ②所以,(家家户户)都不用关大门了,这就叫做“大同”社会。

  6、老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。

  7、用了两个事例,一是“挟太山以超北海”,一是“为长者折枝”,说明一个人是否想有所作为,关键要看他有没有真正付诸行动。

  8、尽管孟子提出的这一主张有其进步的倾向,但从“天下可运于掌”来看,其主要目的还是为统治阶级称霸天下服务的,有时代和阶级的局限性。

  9、①(用胳膊)挟着泰山去跳过北海,告诉别人说:“我做不到。”这确实是做不到。

  ②如今,(您的)恩德足以推广到禽兽身上,老百姓却得不到您的好处,这是什么原因。

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