六月，火把花在我们这座小小的山村，这座要走许许多多山路才能到的遥远的小山村开了！
花儿开在村前的小池塘边，开在青石板铺的小路边，开在水流湍（tu1n）急的磨坊前，开在潮湿的长满墨绿色青苔的卵石垒砌的墙角里，开在我们山村小学的校门口，开在操场上跳远的小坑旁。艳红的火把花啊，你开得多么热烈呀！
火把花怎么会开得这样红火呢？传说有一位美丽的仙女，要到我们这小小的山村来。仙女打着火把，沿着弯弯的山道走着，无数晶亮的火星儿围在她身旁飞舞。当她终于走到村口的时候，公鸡叫了，太阳公公惊醒了，仙女一声叹息，将火把插在地上，自己飞走了，霞光中，燃烧的火把变成满树红花……
我常常想：火把花真是仙女手中的火把吗？
一个雨后的早晨，我去上学。粉红色的晨雾里，有雀鸟嘈杂的鸣叫声，有磨坊的舂（ch#ng）米声，有牛犊清脆的叫声……突然，我看见我们的老师，我们的老师在校门口的'火把花树下！她在打扫校园，在轻轻地扫着被雨打落的花瓣。啊，我们的老师不就是那位举着火把的仙女吗？她教我们唱歌、识字、画画……啊，她就是举着火把的仙女，她举的是知识的火把！
啊！火把花，你满树的红花如同燃烧的火把，照亮了我们小小的山村，照亮了我们
山村里的小学生！
1．理解文中画“_________”的部分，在合适的答案上打“√”。
（1）“艳红的火把花啊，你开得多么热烈呀！”是指：
①花红。②花香。③花多。
（2）“粉红色的晨雾里，有……”是指：
①山区的雾本身的颜色是粉红色的。
②雾中有很多的红花使雾像是粉红色的。
③因为是早晨，太阳快出来了，所以雾逐渐变成了红色。
2．写出你对文中加粗句子的理解。
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3．这篇短文写了哪几方面的内容？
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4．这篇短文表达了作者怎样的思想感情？
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答案
1．（1）③;（2）②
2．辛勤的老师把自己献给了小山村，献给了孩子们，知识的火把在这里燃烧。
3．一方面写了火把花开得热烈，一方面写了关于火把花的传说，一方面写了老师就是高举火把的人等三方面。
4．表达了作者赞美山村教师把自己的一切都奉献出来的感情。
帮助,请采纳!谢谢
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