没有春天阅读参考答案

2018-02-17 阅读答案

  阅读《没有一朵花会错过春天》,按要求完成23-27题。(18分)

  她在作文里这样写到:“从来没有人注意过我,我的生,我的死,都与这薄凉的世界无关”。没有人明白,在这颗幼小的心灵中,为何会溢满那么多不可名状的哀伤和绝望。当然,她的老师也一样。

  那是—位年过半百的老头,言语不多,虽教学经验极为丰富,但这一刻却不知道如何与这个年龄相差将近40年的女孩倾心交流。 他在陈旧的教案本背面上打了很多遍草稿,把明日要说的话——罗列出来,整理,像研究一部旷世巨著。尽管如此,还是觉得语言苍白无力,软弱得像阴天里的清冷雨丝。

  春天的阳光依旧透过窗台,照耀在每个孩子纯真的脸上。所有人之中,她离阳台最近,可还是心如冰冻。她没有朋友,没有疼她爱她的母亲,就连唯一对她稍好的可依靠的外婆,也在前些日子病故了。她的生活一片狼藉。有同学说,她暂住了孤儿院,所有的费用都由政府承担。她得继续生活下去,得为远去的母亲和外婆坚强活着。可有什么理由让她继续活下去呢?她还有什么理由相信温暖?他站在宽大的讲台上,以最平和的语调讲完了课,宣布下午外出游玩。所有的孩子都欢呼不已。只有 她,静静地眯眼歪靠在 窗台上,对着窗外发呆。

  所有的孩子都有自己的朋友,一起游戏,分享自己的快乐。她坐在绿草之中,看着 天际变幻的流云,怒放的花朵,簌簌的落起泪来。

  沿着小路,他来到她的身前。她侧脸擦泪后,镇定地叫到:“老师好!”

  “怎么不和同学一起玩?”他一边喘气一边说。

  “老师,我和他们不一样,他们有值得快乐的理由,而我没有。” 他捋了捋花白的头发,拉着她的手,走进花园深处。顿时,一阵沁人心脾的芳香从远处缓缓涌来,包围了她前行的路。他问:这些花你认识多少?“大都认识。那是迎春、那是瑞香、那是玉兰”,她对这些花名如数家珍。她的外婆生前爱花,因此,她从小受了 熏陶。

  他微笑着,看她在盘点花名时慢慢活泼起来,显然,她在环视花朵的同时,也渐渐 沉浸于百花争艳的美景中。

  当她气喘吁吁地将园中的鲜花点过大半时,他问了一句:你能把此时没开的花点出 几种吗?

  她顿时被难住了。园中之花,大大小小,不下百种,却没有一种隐藏着身形,躲避 阳光。他说:“明天告诉我,为什么他们都会竞相开放?”

  当夜,她想了许久,从外婆遗留的书中找到了答案。次日,她从季节、温度等客观存在的因素,向他解说了为何花朵都会竞相开放的原因。他微笑着听完,递给了她一张 纸片。

  之后,她回到教室,如同换了一个人似的。她主动和同学搭话,帮助他们解决难题,组织班里的课外活动,维持课堂秩序……

  很多年后,她站在明媚的讲台上,成了一名优秀的人民教师,她也带她的学生去看花,点花名。也曾问过一个忧郁的孩子,为什么花朵都会在春天竞相开放?

  次日,当那个孩子急急忙忙跑来告诉她答案之时,她将当年老师给她的那张纸片递给了那个孩子。[来源:学科网ZXXK]

  泛黄的纸片上,坚定地写着:“没有一朵花会错过春天。”

  23、请用简明的语言概括故事内容。(3分)

  答:

  24、文章开头由小女孩的作文写起,有何作用?(3分)

  答:

  25、文中划线句子的环境描写,有怎样的表达效果?(4分)

  答:

  26、联系文章内容,说说你对题目“没有一朵花会错过春天”的`理解。(4分)

  答:

  27、文中的老师是一位怎样的老师?请结合文章内容作简要评价。(4分)

  答:

  (四)(共18分)

  23、一个孤独、忧伤、对生活失去信心的女孩,在老师的关怀、教育下,走向阳光、走向自信、走向成功。

  (意思对即可)(3分)

  24、文章开头女孩的作文表现出深深的忧郁和悲伤,为下文女孩的转变作铺垫(或引出下文)。通过女孩 前后变化的对比,突出文章的主旨。(意思对即可)(3分)

  25、描写春天的生机、明媚,渲染气氛;与她“心如冰冻”的心境形成鲜明的对比。(意思对即可)(4分)

  26、一是指自然之花都会在春天开放,二是指花季少年,谁也不会错过生命的春天,都应该绽放出生命的花朵。(言之成理即可)(4分)

  27、可围绕“具有爱心,关爱学生”或“教育上充满智慧,善于引导启发学生”,结合文章内容评价。也允许有不同的评价。(言之成理即可)(4分)

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