古文阅读与答案

2018-02-19 阅读答案

  古文阅读。

  (甲)

  普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日。及次日临政,处决如流。既薨,家人发箧视之,则《论语》二十篇也。

  普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。宋初,在相位者多龌龊循默,普刚毅果断,未有其比。尝奏荐某人为某官,太祖不用。普明日复奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂奏牍掷地,普颜色不变,跪而拾之以归。他日补缀旧纸,复奏如初。太祖乃悟,卒用其人。

  (选自《宋史.赵普传》)

  (乙)

  管仲夷吾者,颍上人也。少时常与鲍叔牙游,鲍叔知其贤。管仲贫困,常欺鲍叔,鲍叔终善遇之,不以为言。已而鲍叔事齐公子小白,管仲事公子纠。及小白立为桓公,公子纠死,管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用,任政于齐,齐桓公以霸,九合诸侯,一匡天下,管仲之谋也。鲍叔既进管仲,以身下之。天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。

  (选自《史记.管晏列传》)

  1.解释下列句中划线的实词。

  (1)普少习吏事习:______________

  (2)每归私第 第:______________

  (3)家人发箧视之 发:______________

  (4)少时常与鲍叔牙游 游:______________

  2.下列句中划线虚词解释错误的.一项是( )

  A.太祖常劝以读书 以:用,拿

  B.而能以天下事为己任 而:表假设,如果

  C.及小白立为桓公 及:等到

  D.鲍叔遂进管仲遂:于是,就

  3.用现代汉语翻译下列句子。

  (1)太祖怒,碎裂奏牍掷地,普颜色不变。

  译文:_________________________________________

  (2)管仲既用,任政于齐。

  译文:_________________________________________

  4.从赵普举荐人才的事件中,可以看出赵普有什么样的性格特征?

  _______________________________________________

  5.下列对甲、乙两文的理解分析错误的一项是( )

  A.宋太祖最初并不接受赵普对人才的举荐,齐桓公也曾囚禁管仲,不想任用他,但两位君王最终都接受建议,重用人才,在这一点上,均称得上明主。

  B.甲文中的人才最终被太祖任用,乙文中的管仲得以辅佐桓公一匡天下,说明赵普和鲍叔牙都是善于发现并举荐人才的贤臣。

  C.赵普举荐人才,不惧太祖盛怒,反复进谏;鲍叔牙举荐管仲,“以身下之”:均体现了两人以天下事为己任的胸怀。

  D.甲、乙两文在写举荐人才时,均使用了细节描写的方法,使人物在举手投足间本质尽显。

  参考答案:

  1.

       (1)习:熟悉

  (2)第:府第,住宅

  (3)发:打开

  (4)游:交游,交往

  2.B

  3.

      (1)太祖发怒,把奏章撕裂扔到地上,赵普脸色不改。(“碎裂”,使动用法。“颜色”,古今异义。)

  (2)管仲已经被任用,在齐国执政。(“既用”,被动句。“既”,已经或在……以后。“于齐”,介词结构后置。)

  4.刚毅果断、镇静从容、坚韧执着。(意对即可)

  5.D

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