语文《在雪中,在雾中》阅读答案

2018-02-20 阅读答案

  《在雪中,在雾中》阅读答案

  1.(2分,黄伟涛认为:此题其实是文学常识的变种教法!)欧阳修《醉翁亭记》(或:魏学洢《核舟记》;苏轼《后赤壁赋》) 。把雪人彻底堆好(意对即可)。

  2.(2分,一分一空)精心(专心、用心)、兴奋和开心(快乐)。

  毫不气馁(或:“顽强”、“不怕挫折”、“更加努力投入”等;若答“不怕失败”不妥。

  3.(3分)不同。前者的意思是按照自己的形象给雪人造型修饰,后者的意思是磨练着自己的意志。

  4.(2分)示例1:面对挫折(打击)仍努力奋斗(不言放弃)的勇气和毅力。

  示例2:对理想(目标)的热情与执著。

  5.(2分)A应放在1和2之间B应放在文章末尾

  《在雪中,在雾中》阅读答案二

  答案1.[考点]整体感悟

  [能力要求]分析综合

  [评分标准]2分。不畏挫折,不屈不挠的精神。答到大意即可。

  2.[考点]品味语言

  [能力要求]分析理解。(黄伟涛提醒考生务必掌握自然环境描写的作用)

  [评分标准]2分。突出天气的寒冷,反衬出小女孩的顽强精神。

  3.[考点]品味语言

  [能力要求]分析综合

  [评分标准]3分。表层意思按照自己的样子堆雪人。深层含义是塑造表现自我的人格和精神。答到表层、深层含义即给3分。

  《在雪中,在雾中》原文及训练题目一

  阅读《在雪中,在雾中》,然后回答问题

  在雪中,在雾中

  梁秉坤

  ①立春之后下了一场大雪,一夜之间换来一个银色的世界。

  ②我站在窗前凝视良久,突然楼前的小空场上,跳进了两个“小红点儿”。仔细看去,原来是一对十一二岁的小姑娘在雪中戏耍。她们是邻居家的一对“双胞胎”,身上穿着同样的大红色羽绒服,头上戴着同样的米黄色毛线帽,每个人的手中都有一个铁簸箕,奋力地把地上的雪堆拢在一起。大约经过了一二十分钟的努力,一个有头有身子初具规模的雪人终于诞生了。

  ③我本来准备走开了,现在却非要等个“水落石出”不可。

  ④雪花,不断地飘落着。浓雾,缠绕着不肯离去。已经回升的`气温又降到了零度以下。

  ⑤孩子们的额头上仿佛已经出了汗,冒着热气。然而,她们一刻不停地加固着雪人,蹲在地上,用两双戴着墨绿色手套的手,从头顶拍到身子,又从身子拍到头顶,反反复复,仔仔细细。回忆起儿时堆雪人的经验,深知这一道工序是非常艰苦,也是非常重要的。

  ⑥又过了一二十分钟,雪人才完全显露出来,圆圆的脸上有眉毛,有眼睛,有鼻子,有嘴,头上也戴着黄色的帽子,身上也穿着红色的衣裳,很明显,孩子们是在精心地塑造着自己。她们围绕着雪人又蹦又跳,又喊又唱,兴奋极了,开心极了。

  ⑦这时候,来了一个和她们年龄差不多的小男孩,身上穿着一件黑色的皮夹克,手里拎着一根做过墩布把的木棍,竟然嬉皮笑脸地把雪人彻底捣毁了。女孩们说也说不住,拦也拦不住。男孩捣毁雪人以后,像一个得胜的“将军”扬长而去。女孩们呆呆地站在那里,含着热泪看着眼前的一片狼藉。

  ⑧我深深地同情着女孩们,甚至打算下楼去劝她们赶快回家。然而,万万也没有料到,在片刻之后,她们居然又干了起来,而且,仿佛比刚才干得更带劲儿。初具规模的雪人又堆起来了,她们再一次蹲在地上拍打着雪人的头顶和身子,这一次把手套也甩掉了,四只冻得通红通红的小手,不停地挥动着。看到这一切,我不由得打了一个冷战,觉得好凉好凉。

  ⑨突然,我发现女孩们身上那种闪光的东西,不正是我这个老年人身上也曾经有过,而如今又已经失落了的吗?想到这里,我的心头一阵发紧,一种不可名状的感情涌了上来。

  ⑩我默默地看着那继续奋力堆着雪人,也是堆着自己的女孩们……

  (1990年2月26日《人民日报》)

  1.“水落石出”出自____________________

  这里的意思是______________________________(2分)

  2.文中两次描写小女孩堆雪人的情景,请写出两次描写各自突出的内容。(2分)

  第一次突出小女孩的____________________

  第二次突出小女孩的____________________

  3.文中“塑造着自己”与“堆着自己”的含义是否相同?为什么?(3分)

  答:

  4.文末“我”感叹自己“这个老年人身上也曾经有过,而如今又已经失落了”,简要回答“失落了”的是什么。(2分)

  答:

  5.下面A、B两个自然段是从文中抽出来的,它们应分别还原到文中的什么地方?(2分)

  A.雪还没有停,又飘来了一团团浓雾,白色的万物被细细的棉纱遮掩着,灰蒙蒙,影绰绰,如入仙境一般。

  B.雪花不断地飘落着。浓雾,缠绕着不肯离去。

  答:A应放在__________,B应放在__________

  《在雪中,在雾中》原文及训练题目二

  在雪中,在雾中(梁秉坤)

  立春之后下了一场大雪,一夜之间换来一个银色的世界。

  雪还没有停,又飘来了一团团浓雾,白色的万物被细细的棉纱遮掩着,灰蒙蒙,影绰绰,如入仙境一般。

  我站在窗前凝视良久,突然楼前的小空场上,跳进了两个“小红点儿”。仔细看去,原来是一对十一二岁的小姑娘在雪中戏耍。她们是邻居家的一对“双胞胎”,身上穿着同样的大红色羽绒服,头上戴着同样的米黄色毛线帽,每个人的手中都有一个铁簸箕,奋力地把地上的雪堆拢在一起。大约经过了一二十分钟的努力,一个有头有身子初具规模的雪人终于诞生了。

  我本来准备走开了,现在却非要等个“水落石出”不可。

  雪花,不断地飘落着。浓雾,缠绕着不肯离去。已经回升的气温又降到了零度以下。

  孩子们的额头上仿佛已经出了汗,冒着热气。然而,她们一刻不停地加固着雪人,蹲在地上,用两双戴着墨绿色手套的手,从头顶拍到身子,又从身子拍到头顶,反反复复,仔仔细细。回忆起儿时堆雪人的经验,深知这一道工序是非常艰苦,也是非常重要的。

  又过了一二十分钟,雪人才完全显露出来,圆圆的脸上有眉毛,有眼睛,有鼻子,有嘴,头上也戴着黄色的帽子,身上也穿着红色的衣裳,很明显,孩子们是在精心地塑造着自己。她们围绕着雪人又蹦又跳,又喊又唱,兴奋极了,开心极了。

  这时候,来了一个和她们年龄差不多的小男孩,身上穿着一件黑色的皮夹克,手里拎着一根做过墩布把的木棍,竟然嬉皮笑脸地把雪人彻底捣毁了。女孩们说也说不住,拦也拦不住。男孩捣毁雪人以后,像一个得胜的“将军”扬长而去。女孩们呆呆地站在那里,含着热泪看着眼前的一片狼藉。

  我深深地同情着女孩们,甚至打算下楼去劝她们赶快回家。然而,万万也没有料到,在片刻之后,她们居然又干了起来,而且,仿佛比刚才干得更带劲儿。初具规模的雪人又堆起来了,她们再一次蹲在地上拍打着雪人的头顶和身子,这一次把手套也甩掉了,四只冻得通红通红的小手,不停地挥动着。看到这一切,我不由得打了一个冷战,觉得好凉好凉。

  突然,我发现女孩们身上那种闪光的东西,不正是我这个老年人身上也曾经有过,而如今又已经失落了的吗?想到这里,我的心头一阵发紧,一种不可名状的感情涌了上来。我默默地看着那继续奋力堆着雪人,也是堆着自己的女孩们……

  雪花不断地飘落着。浓雾,缠绕着不肯离去。

  1990年春于安华西里

  (选自1990年2月26日《人民日报》)

  1.堆雪人,堆出了一个美丽的故事,也堆出了一种可贵的精神。想一想,作者所说的“女孩们身上那种闪光的东西”指的是什么?(2分)

  答:

  2.第5自然段文章再一次描写雪花和浓雾,还特别交代了气温。这样写的作用是什么?(2分)

  答:

  3.文章两次写到“孩子们是在精心地塑造着自己。”表层含义是什么?还有什么更深的含义?(3分)

  答

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