阅读是一种主动的过程，是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的,陶冶人们的情操，提升自我修养。阅读是一种理解、领悟、吸收、鉴赏、评价和探究文章的思维过程。阅读可以改变思想、获取知识，从而可能改变命运。下面跟着小编来看看《荣与辱》阅读答案吧！希望对你有所帮助。
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荣与辱
①荣与辱，在人的生活中，至关重要。每个人都希望得到荣，免受辱，并将荣和辱作为行事为人、判断取舍的标准。
②那么，什么是真正的荣，什么是真正的辱呢？
③陶渊明不为五斗米折腰，李白不摧眉折腰事权贵，顾炎武不做清朝的高官，古今有志气、有骨气的人，都不以高官厚禄为荣，居下有节，自强不息。
他们的高尚品质永远为后世传诵。相反，那些曾荣耀一时、富贵一生的人，现在却早已被时间的长河冲刷得无影无踪了。
④林则徐有诗曰：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。这就提出了一种新的荣辱观。个人的荣辱与国家民族的荣辱是息息相关的。当国家受到侵略，人民遭到蹂躏时，个人也就没有什么荣可言了。只有我们的祖国繁荣起来，强大起来，每个人才能昂起头来生活。
⑤荣与辱并不是一成不变的，在一定的条件下可以互相转化。萧伯纳说过：一个人是的，每个人都会在生活中受到些辱，但只要把辱作为鞭策自己前进的动力，便会摆脱辱，最终获得荣。
⑥一个人具有怎样的荣辱观，便决定了他会成为怎样的一个人。对于我们青年来说，所谓荣与辱，就是反对无所作为，不劳而获，提倡奋发向上，努力为祖国和人民贡献出自己的'聪明和才智。
阅读题：
1．（1）请为第3段补写一个名人的例子作为正面论据。（3分）
（2）第3段从反面进行论证的作用是什么？（2分）
2．第4段中心句是 。第5段画线句主要阐明的观点。（4分）
3．从全文来看，知荣辱对做人有什么重要性？（3分）
答案：
1．（5分）（1）（3分）写出人名1分，写出主要事迹2分。示例：朱自清不吃美国救济粮。
（2）（2分）通过正反对比使论证更加周密，更加深刻。（对比1分，作用1分）
2．（4分）个人的荣辱与国家民族的荣辱是息息相关的；荣与辱在一定条件下可以相互转化。（各2分）
3．（3分）知荣辱是做人的标准或对做人起决定作用。（与答案意思接近，酌情给分）
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