搓背
北乔
我没想到会在浴室里遇到他。那天我上午到老家，下午去浴室洗澡。从浴池里出来时，迎面来了一个人，来，搓个背吧！
我一抬头，哟，是我高中的同学，我把到嘴边的那就搓一下的话咽了回去。
他也认出了我：什么时候回来的？你可是好几年没回来了吧？
他满脸笑容，透出与故乡一样的亲切，我依稀看到他上学时的模样。我生出了尴尬，一时不知说什么才好。倒不是我们赤身相遇让我不舒服。想当年，我们都上高中了，还一起到河里裸身游泳，相互打闹。我别扭，是因为我觉得不该让我的同学为我搓背，我享受，他劳动，这成什么了？
走，走，抽根烟，好好聊，我想出了摆脱困境的办法。他迟疑了一下，还是和我来到更衣间。我们聊得很好，话题都是中学时代的。烟雾缭绕，眼前朦朦胧胧，可往事却越来越清晰。沉浸于往日的回忆里，我的心渐渐圆润起来。倒是他，好像有些心神不宁，比刚才拘谨了些。
三四根烟下去，他举起了手里的搓澡巾，瞧瞧，我都忘了，走，我帮你搓背去。这话一下子又把我拉回到了现实，我一愣，不啦，我就不搓了，你去忙吧。
那下次再来吧，他的话中夹杂着淡淡的失落。
回来后，我心里总不是滋味。真没想到会在浴室遇上老同学，我消费，他服务，老同学间还有比这更难堪的事吗？不过，我还是庆幸自己及时化解了这一危机。我打定了主意，以后不再去那家浴室。
第二天，与几个同学聚会，我说起这事，同学们却埋怨我：这有什么，人家是凭力气挣钱，你倒好，老同学，也不关照他的生意，真是不够意思。没想到，这倒成了我的错。再想想，的确是我不对，是我心里的职业歧视在作怪。碰上开酒店的朋友，我们可以打着打土豪分田地的旗号去大吃大喝，结账不结账，心里都踏实。哪个朋友手里有些权力能办点事，我们有什么困难，总能理直气壮地请他帮忙。有朋友开店做生意，我们都想尽一切办法去关照。可为什么偏偏遇上当搓澡工的老同学，我就犯嘀咕呢。是我把职业分成三六九等了，潜意识里认为搓澡工是低贱的。挖出了我心中的丑恶，我羞愧不已。
过了几天，我再次去洗澡。遇到他时，他正在为一浴客搓背，我拍了一下他肩膀，嗨，回头帮我搓搓！他笑了，露出我们上学时开玩笑常有的笑容。
这是我一生中享受到的最好的一次搓背，不是他的技术有多么高，而是我们聊得特别地开心。他的口才比以前好多了，也不再像过去那样自卑，对现在的生活非常满意。他的知足常乐，反倒让我羡慕。按说我的工作条件比他好，物质生活比他富足，可却常常处于焦灼之中，总是被无休止的失落与不安所纠缠。
他的手劲特别大，我觉得那是他的自信在抚摸我。搓一次背五块钱，我递给他十块钱：不用找了。我的口气有些不自然，心里有些不安。我的老同学以此谋生，真是不容易的。没想到，他拿着钱的手像风中的树叶一样抖个不停，两眼紧紧地瞪着我，那目光刺得我心里直发毛。他发火了，找给我五块钱：你这人怎么这样？一点也不把我当老同学看，你真没劲！
天啊，我又错了。这回，我做错了什么？
选自《小说选刊》201x第三期
1.下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）
A．这篇小说，通过描写一对中学同学成年后截然不同的生活际遇，表现了社会的不公。
B．小说中的我在进行反思之后，挖出了自己心中的丑恶，惭愧不已。这样的情节暗示读者反思自己心中是否也存在类似的丑恶，有匡正世道人心的作用。
C．第一次见面过程中，搓澡工曾表现出心神不宁、拘谨还有淡淡的失落，说明他面对如今社会地位已经悬殊的老同学，还是难掩自惭形秽。
D．小说结尾我付账时的行为和语言伤害到了搓澡工老同学，导致他发火，说明虽然经过反思，但作者潜意识里根深蒂固的职业歧视不是轻易就能消除掉的。
E．我与搓澡工老同学的两次见面，从一个侧面表现了我们时代的精神困境：人与人之间沟通困难、关系紧张，物质生活水平与幸福感脱节。
2.我与老同学在浴室相遇为什么生出了尴尬？反映了各自什么样的心理？（6分）
3.第二次见面，我为什么说这是我一生中享受到的最好的一次搓背？。（6分）
4.①小说以问题结尾，这回，我做错了什么？我做错了什么呢？针对此问题，谈谈你的'见解。②结尾这样设计好在哪里？（8分）
【答案】
1.BE（E，3分B，2分）
2.①因为我觉得不该让我的同学为我搓背，我享受，他劳动。②搓澡工的心理：坦然、自在，见到老同学反应自然、正常，满意现在的生活，显示出自食其力的自信。我的心理：多疑、世故，见到老同学马上联想到各自的社会身份，表现慌张、不安，潜意识里认为搓澡工低贱，以为自己给老同学带来了难堪。
3.①老同学之间聊得特别开心，沉浸在青少年时期的单纯的快乐中。②在搓背的过程中，我看到了老同学的进步：口才比以前好了，不自卑了，对现状满意。打消了以前的顾虑，为老同学感到欣慰。③我羡慕老同学知足常乐的心态，受到积极影响，暂时从焦灼、失落、不安中脱身，得到全身心的放松。④他手劲特别大，服务质量确实很高，也使我体会到同学对这一职业的热爱与自信，彻底消除了我潜意识中的低贱，自己也变得坦然。⑤我这次来搓澡，本身带有赎罪的心态，现在得偿所愿，自然感觉身心愉悦。（写三点满分）
4.答：错在我的言行无意间又伤害到了同学。
①老同学之间本来聊得很开心，但我付费时说的不用找了，显得很陌生，表现出优越感，拉开了同学之间的距离，使老同学感到心寒。②搓澡工老同学是一个自尊、自信、自食其力的劳动者，心态平和，对客户都一视同仁，不衣帽取人。③我多付费的行为是一种同情，这种同情伤害到了同学的自尊。④人与人之间，行业与行业之间更需要的是尊重而不是同情。⑤我情不自禁地对同学表露出廉价的同情说明我的职业歧视和等级心理根深蒂固，不是经过一些简单反思就能一扫而光的。
这样安排结尾别巨匠心，意味深长，可以启发读者思考：消除职业歧视和等级观念不是一件容易的事，需要经济、社会的均衡发展，有一个漫长的过程。
【解析】
1.试题分析：A表现了社会不公错，小说表现了分工的不同，与社会不公无关系。C难掩自惭形秽错，搓澡工心态平和，把所有浴客都一视同仁，当做客户，工作时间聊天使他心神不宁，客户放弃了业务，使他产生淡淡的失落。D作者错，我不是作者。
考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
2.试题分析：通过下文我别扭，是因为我觉得不该让我的同学为我搓背，我享受，他劳动，这成什么了？
可以得到作者为何尴尬的原因。对于二人的心理，我们需要从平时的生活中寻找分析的素材，比如自己遇到的某些老同学见面等。
考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。
3.试题分析：从后面的叙述中我们能够看到，作者对于这次搓背经历是这样描写的不是他的技术有多么高，而是我们聊得特别地开心。他的口才比以前好多了，也不再像过去那样自卑，对现在的生活非常满意。通过这些我们能够体会到作者心中的喜悦和满足，整合概括，转化为自己的语言。
考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。
4.试题分析：从作者最后的反问中我们可以得到这个问题的答案，而对于具体的原因我们还可以从作者与同学的不同身份去考虑，还是要进行一番心理分析。而对于文章结尾的处理，我们应该把握住小小说写作的特点，从这个方面来作答。由于是开放性的题目，只要语句通顺，言之成理即可。
考点：分析文章结构，把握文章思路。能力层级为分析综合C。
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