《利息》阅读理解问题及答案

2018-02-27 阅读答案

  某校某年级某班一差生在期中考试时,语文只得59分。差生十分着急,怕回家屁股又要受罪。

  怎么办呢?差生急中生智,想了一个办法。他找到语文老师:“老师,请给我的作文加1分吧,就1分,求您了!”

  老师思忖了大约有一分钟。说:“我可以把你的成绩改为60分。”差生一听,高兴极了,但老师接着说:“不过,你可要想好,加的1分是老师借给你的。东西不能白借,要还利息的.,借1分还10分,期终考试,我会从你的考分中扣下10分,你愿意吗?”差生迟疑了一下,终于答应了。

  期终考试,差生语文得81分,老师扣下10分,净剩71分。

  想想看,即使世界上所有的高利贷者,又有哪一个能和、敢和我们的这位老师比胆略、比效益呢?

  问题

  1、本文写了两个人物:__________和__________,还暗写了另一个人物,从文中“____________________”这个句子可以看出。

  2、写出差生思想感情变化的脉络(用文中的词语来回答)。

  答:__________→__________→__________

  3、发挥你的联想,把老师“思忖”时和差生“迟疑”时的心理活动加以描绘。

  老师想:___________________________________________

  差生想:___________________________________________

  4、文章作者对老师的做法持怎样的态度,你是怎样知道的?

  答:___________________________________________

  答案

  1、老师 学生 怕回家屁股又要受罪

  2、着急—高兴—迟疑

  3、想象合情合理即可给满分

  4、持肯定态度,从文章最后一段可以看出是以赞美的笔调写的。

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