开在角落的栀子花阅读答案

2020-11-29 阅读答案

  【原文】

  开在角落的栀子花

  ①从没留意过那个女孩子,是因为她太过平常了,甚至有些丑陋——皮肤黝黑,脸庞宽大,一双小眼睛老像睁不开似的。

  ②成绩也平平,字写得东扭西歪,像被狂风吹过的小草。所有老师都极少关注她,她自己也寡言少语,以至于有一次,班里搞集体活动,老师数来数去还差一个人,问同学们缺了谁,大家你瞪我我瞪你,就是想不起来缺了她。那时,她正一个人伏在课桌上睡觉。

  ③她的位置,也是安排在教室最后一排,靠近角落。她守着那个位置,仿佛守住一小片天,孤独而萧索。

  ④某日课堂上,我让学生们自习,而我,则在课桌间不断来回走动,解答学生们的疑问。当我走到最后一排时,稍一低头,我突然闻到一阵花香,浓郁的,蜜甜的。窗外风正轻拂,是初夏的一段和煦时光。教室门前,一排广东白玉兰都开了,一朵朵硕大的花,栖在枝上,白鸽似的,我以为,是白玉兰花香。再低头闻闻,不对啊,分明是从我身边发出的,一阵一阵,固执地钻入鼻孔。

  ⑤我的眼睛搜寻着,终于发现,一朵凝脂似的小白花,白蝶一般正落在她的头发里面。是栀子花呀,我最喜欢的一种花。忍不住向她低了头去,笑道,好香的花!她当时正在纸上信笔涂鸦,一道试题,被她肢解得七零八落。听到我的话,【她一愣,抬头怔怔地看我。当看到我眼中的笑意,她的脸迅速涨红,不好意思抿了抿嘴】。那一刻,她笑得美极了。

  ⑥余下的时间里,我发现她坐得端端正正,认真地做着试题。中间居然还主动举手问我一个她不懂的问题,我稍一点拨,她便懂了。我在心里感叹,原来,她也是个聪明的孩子呀!

  ⑦隔天,我发现我的教科书里,不知什么时候多了一朵栀子花。花含苞待放,但香气却裹不住地漫溢出来。我猜是她送的。往她座位看去,便承接住了她含笑的眼。我笑着对她一颔首,是感谢了。她脸一红,再笑,竟有着羞涩的妩媚。其他学生不知情,也跟着笑。而我不说,只对她眨眨眼,就像守着一段秘密,她知道,我知道。

  ⑧守着这样的秘密,她发生了翻天覆地的变化,活泼多了,爱唱爱跳,同学们都喜欢上了她。她的成绩也大幅度提高,让所有教她的老师,再不能忽视。老师们都惊讶地说:“呀!看不出这孩子,挺有潜力的呢。”

  ⑨几年后,她出人意料地考上了一所名牌大学。一次在寄给我明信片上,她写上这样一段话:老师,我有个愿望,想种一棵栀子树。让它开许多许多可爱的栀子花。然后,一朵一朵,送给喜欢它的人。那么这个世界,便会变得无比芳香。

  ⑩是的,有时,一个人无需整座花园,只要一朵栀子花——一朵,就足以美丽其一生。

  (选自《教师博览》2010.4)

  【问题】

  4、请用简洁的语言概括本文所写的故事。(3分)

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  5、第三段文字在文章中有什么作用?(2分)

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  6、请选择合适的角度,对文中的划线句加以赏析。(3分)

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  7、结合文意,说说你对最后一段话的理解。(2分)

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  8、文中的老师是值得尊敬的,我们初中语文课文中也有许多这样值得尊敬的`老师。请写出其中你印象最深的老师的名字、课文的题目及值得尊敬的理由。(3分)

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  【参考答案】

  4、(3分)一个外貌平常,学习平平,孤独自卑的女生,因得到了老师的不经意的关注和赞赏,竟成了一个活泼可爱,好学上进的人,最终考上了名牌大学。

  5、(2分)①写出了这位女生的孤独自卑,不被人重视。②为下文写老师对她的关注和赏识作铺垫。

  6、(3分)运用动作、神态描写,形象地写出了这位女生得到老师的关注和赏识时的兴奋和喜悦之情。

  7、(2分)表面上是写老师对这位学生头上一朵栀子花的关注和赞赏,改变了她的一生。实际上是老师对这位孤独自卑学生不经意的关注和赏识,改变了她的一生。

  8、(3分)如:藤野严九郎,《藤野先生》,他是一个治学严谨、热诚正直,没有民族偏见的老师。

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