在各领域中，我们有时需要做一些阅读题，这时最离不开的就是阅读答案了，阅读答案可以有效帮助我们巩固所学知识。什么样的阅读答案才能有效帮助到我们呢？以下是小编精心整理的飞翔的翅膀阅读答案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
飞翔的翅膀阅读答案1
阅读文段，回答问题。
倾斜翅膀的飞翔
1889年5月25日，一位名叫西科斯基的男婴在俄国基辅降生，西科斯基的出生给父母原本贫困的家庭又加重了负担。西科斯基的父亲不得不再兼一份工作，身兼三职便意味着几乎没有时间陪伴孩子，每天天未亮便要出门，晚上很晚才能回家。西科斯基长到6岁的时候还认不出父亲的模样。西科斯基的母亲在带孩子的同时，还要帮助别人家洗衣服来贴补家用。
在一个寒冷的冬天，西科斯基的母亲外出揽活去了。年仅4岁的西科斯基一个人在火炉边玩，一不小心，便将炉火上滚烫的开水壶碰倒。致使他的双手严重烫伤。虽经治疗，但一双手掌却变了形，那一双向一边倾斜的手掌。从此成了西科斯基羞于见人的伤疤。
西科斯基从一个开朗顽皮的孩子，变成了一个自卑而脆弱的孩子。每天放学回家都双目无神地望着天空中飞过的鸟儿发呆，也许只有天上的飞鸟可以成为他倾诉心事的对象。母亲看在眼里，疼在心上，怎样才能让西科斯基变得快乐起来呢？一天，西科斯基的母亲从一个摊贩那里买了一个来自中国的玩具——竹蜻蜓，母亲希望这只竹蜻蜓能够给西科斯基带来一些快乐。西科斯基拿着竹蜻蜓，双手用力一搓竹蜻蜓的尾巴，竹蜻蜓的翅膀便飞速旋转起来，竹蜻蜓飞起来了。西科斯基终于笑了。
母亲趁机鼓励西科斯基，你看，这只竹蜻蜓的翅膀多像你的双手啊，也一样是向一边倾斜的，但它不也飞起来了吗？西科斯基将竹蜻蜓拿在手上仔细地对比，他惊讶地发现，竹蜻蜓的翅膀跟他的手真的很像，竹蜻蜓能够用倾斜的翅膀飞翔，他为什么不能用那双倾斜的手来让自己的理想飞翔呢？
从此，西科斯基真的迷上了飞翔事业。1908年，威尔伯.莱特驾机在巴黎做飞行表演，西科斯基有幸目睹了前辈们的英姿后，更加坚定了自己动手制造“会飞的机器”的决心。1909年，他开始研制直升飞机。
1939年9月14日，被儿时的梦想支撑了30年的西科斯基，身穿黑色西服，头戴鸭舌帽，爬进座舱，轻松地把一架直升飞机升到了空中。在高约二三米的地方，平稳地悬停了10秒钟之久，才轻巧地降落到地面。这在航空史上是崭新的一页，西科斯基成功地让世界上第一架真正的直升机升空了。经反复试飞，该飞机具有良好的操纵性能，具备了现代直升机的基本特点。
在积累了无数经验教训后，西科斯基解决了最大的难题：直升机在空中打转儿的毛病。他巧妙地在机尾装上了一副垂直旋转的抗反作用力的小型旋翼——尾桨，终于使直升机飞上了天空。他就是世界上第一架实用直升机的发明者——伊戈尔.伊万诺维奇.西科斯基，世界著名飞机设计师及航空制造创始人之一。
人生不可能总是一帆风顺，有阳光的照耀也有风雨的侵袭。有的人在苦难面前退缩了，苦难便成了他的绊脚石，让他沉沦其中不能自拔，于是苦难成了他抱怨一生，意志消沉的理由；有的人则不甘于沉寂，他总是能够在苦难中奋起，在苦难中寻找生命的价值，在挫折中发现机遇，于是，苦难变成了他前进的动力，最终获得了成功。也许，命运只给了你一双残疾的手，但是，只要心中有梦，你一样可以让理想自由飞翔。
（选自《读者》20xx年第18期）
1、本文简述了一件什么事情？
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2、请用简洁的词语概括出作者成长岁月中的性格变化特点。
（ ）→（ ）→（ ）
3、细读文中划线句子请从语言运用的角度加以赏析。
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网友精彩发言
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内容：母亲的爱心加上自身的努力是可以创造奇迹的！
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内容：母亲的不同寻常的举动，保护了孩子的自尊心，成全了孩子健全的人格，成就了一个梦想，造就了一个划时代的人才。
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参考答案：
1、残疾的西科斯基在母亲的帮助下走出自卑，最终成就了一番事业，成为划世纪的人才。
2．（开朗顽皮）→（自卑脆弱）→（自信坚强）
3．用了对比、比喻的修辞方法，生动形象的说明了对待苦难的不同态度，会导致两种不同的人生结果。告诫人们应准确对待人生道路上的困难和挫折，成为生活中的强者。
4．昵称略内容：言之成理即可。
示例：
⑴只要心中有梦，你一样可以让理想自由飞翔。
⑵这是爱心与智慧创造的奇迹啊！
⑶母亲伟大的爱成就了西科斯基的梦想，西科斯基在苦难中奋起获得了成功！
（意对即可）
飞翔的翅膀阅读答案2
飞翔的翅膀
丁立梅
16岁，她念初四。惧怕物理，老考不好。物理老师大怒，命她擎了自己的考试卷子，在班上有走。一圈一圈走下来，她的自尊，被碾成了碎末。从此惧怕上学，收拾书包离开学校。
她在我跟前说这段往事时，是笑着的。她的笑容，一直很灿烂。我却听得心疼我想起三毛，同样的境遇，三毛的数学考试不及格，老师在三毛脸上上用毛笔画了圈，让她站在教室外的走廊上示众。结果，三毛从此患了自闭症。经年之后，提起往事，三毛还是心有余悸。
她不同，她的性格里，更多的却是果敢。她没有患上自闭症，她走上了一条自立的路。小小年纪，去饭店给人端盘子，这一端就是一年，积累了丰富的经验。适逢家乡新建开发区，她在开发区租了房，自己开店。小店被她经营得红红火火，引起了当地电视台的注意，电视台特别报道了这个自强不息的小姑娘。她的人生，如果沿着这条路走下去，肯定会花开繁盛。
可是她偏偏爱好文学。只念过初中，却拿起笔来写小说。难说当时她是一种什么心理，或许，是为了排解生活中的烦恼；或许，是不想让自己的青春消耗在凡俗里。她前后花费四年时间，写了第一部长篇小说《多梦季节》。这一年，她20岁。
她把写好的小说，给一家出版社寄去，心里也没抱太大希望。在她，只是完成了一次心灵的放飞。放飞了，她的心事，也就了了。
不久以后，出版社打来电话，说她的稿子过了终审，准备出版。当那边得知她仅仅是个初中毕业的小姑娘时，惊诧万分。惜才的编辑问她，你愿意一辈子就待在一个小地方吗，想不想走出你的家乡？
她第一次慎重地考虑将来。将来，也许她会成为腰缠万贯的商人，嫁一个男人，安稳地过一生。可是，她的梦想不是这个，她决定为她的梦想孤注一掷。在出版社的推荐下，她只身一人，去了鲁迅文学院学习。这时，前途对她来说，是茫茫复茫茫。世界真大，她不过是万顷碧波上一片漂浮的叶，漂向哪里，在哪里靠岸，是个未知数。
在鲁迅文学院，她拼命汲取知识，读书，写作，没日没夜。在那里，她又写出一部长篇小说《雨后的阳光》，被出版社隆重推出。
这样安静无忧的`日子，很快被打破，她毕业了。摆在她面前的，是很现实的生存问题。多少人成为北漂后，转头是空。她一个初中毕业的女孩子，要想在北京城捡拾她的梦想，难。再加上这时的她，囊中羞涩，当初开店所赚的钱，除去上学所用，已所剩无几。去，还是留，已是无可避免的一道选择题。若回去，她可以再创生意辉煌，过着锦衣玉食的生活。但最终，她选择了留下。
吃的苦，不必说。几番碰壁之后，她硬是凭着一股闯劲，进了媒体圈，做了一名娱记。后来，她应聘到《现代教育报》任编辑、记者，成了《现代教育报》很厉害的一支笔，出版了教育专著《精英之门》。这期间，她获奖无数。现在，她已经在北京买下两套房，仅凭借她的一支笔。
她说：“我的梦想还没完呢，我要带着我的笔，走遍万水千山。”她站在我跟前，张开她的双臂，仰天欢笑，目光放逐得很高很远。
我想，如果有一天，这个叫解淑萍又名解小邪的小女子，突然从南美洲给我发来信息，我一定不会诧异。因为在她身上，永远洋溢着一种活力——只要给梦想插上飞翔的翅膀，它总能到达它应到达的地方。这对飞翔的翅膀，一个叫坚持，一个叫努力。
1．根据原文有关信息，下列对文章内容的分析和概括，不正确的两项是（ ）
A．作者通过“物理老师”和“数学老师”伤害学生自尊的做法，揭示了应试教育片面追求高分的弊端。
B．解淑萍写作长篇小说《多梦季节》，只是为了表达对文学和人生的热爱之情，并没有做作家的奢望。
C．解淑萍的成功固然离不开自己的坚持和努力，但与外界的帮助也密不可分，从编辑的鼓励可见一斑。
D．一分耕耘一分收获，解淑萍历经痛苦的碰撞和艰难的拼搏，终于实现了乡村姑娘在北京购房的愿望。
E．“张开她的双臂，仰天欢笑，目光放逐得很高很远”生动地表现了解淑萍正向更高更远的目标奋进。
2．文章第2段插叙了三毛患自闭症的事情，作者这样写的目的是什么？（4分）
3．本文的标题为“飞翔的翅膀”，试作简要赏析。（6分）
答案：
1．AD（A曲解文意，从“‘物理老师’和‘数学老师’伤害学生自尊的做法”中，确实可以看出“应试教育片面追求高分的弊端”，但这不是作者写作的意图；D无中生有。）
2．这是一种反衬的手法。三毛的“自闭”和“心有余悸”与解淑萍在同样的挫折面前的态度形成鲜明的对比，凸显了解淑萍的坚强和乐观。
3．这一标题运用了比喻的修辞手法。“飞翔的翅膀”具体是指“坚持”和“努力”，这一比喻，生动地表现了“坚持”和“努力”在解淑萍实现“梦想”的奋斗历程中巨大作用，具有启发性，同时也是对文章主要内容的精辟概括。
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