功勋章阅读短文答案

2017-09-18 阅读答案

  这篇功勋章阅读短文答案是由小编为您收集整理,希望通过这阅读练习题,能帮助同学们把握语文阅读的特点,进而提高阅读能力以及语文综合素养。

  这事发生在1945年4月末,当时战斗在柏林中心进行。接受了报道该战况的任务之后,我决定到火车站去。我好不容易才走到市中心的铁路上,这里正进行着激烈的战斗。在我军和德军阵地之间,横着一条宽阔的大街。在一幢被毁坏了的楼房附近,躺着一位已经死去的德国妇女。她身边有个小女孩,还活着,大约三四岁。

  当战斗的喧嚣沉寂下来的片刻,就会听见小女孩大声的啼哭声。这绝望无助的哭声,震撼着这块土地。

  突然,我看见一位苏联红军战士向小孩爬去。法西斯匪徒开起枪来,可是战士仍朝着女孩的方向爬,爬到了她身边,他将她抱了起来。射击停止了,呈现出一片可怕的`寂静,在这寂静中,大家听见一个男人的声音在哄小孩。

  战士往回爬了,打死他并不难,可是对方没有开枪。只是当他已经到了自己人跟前时,才传来一声枪声——一个狙击手开枪了。战士竭尽全力将女孩交到同志的手上。大家听见他说:“把女孩接过去,我好像受伤了。”

  第二天我决定找到这位战士,更详尽地了解一下他的情况。我被告知,他住进医院了,伤势十分严重。我驱车赶到医院,见到了这位战士。我获准探视5分钟。

  5分钟能做什么?由于虚弱,战士几乎不能说话。了解到的情况不多:卢基扬诺维奇·特里丰·安德烈耶维奇,明斯克居民,战前在一家无线电厂当工人。战争初期参加了红军,在斯大林格勒作过战,在那里他受了伤,获得了他的第一枚红星勋章。不久,又获得了红旗勋章。

  当被问到家庭情况时,他低声回答说:“我没有家。”“以前也没有?”“有过。有妻子和两个女儿。她们都死在明斯克。我也没有父母亲。法西斯匪徒烧毁了他们居住的村子,所有的村民——都被枪杀了。”

  卢基扬诺维奇疲倦地闭上了眼睛。几小时后,他因伤势过重而死去。那个时期,在柏林的大街上,还发生了一件与上述情况相同的事,战士尼古拉·莫索诺夫在猛攻德国国会大厦时,也救出了一个德国小孩。

  两位苏联红军战士在柏林建立了同样的功勋。为纪念他们,苏联雕塑家叶甫根尼·维克托罗维奇·武切季奇制作了精美纪念碑,矗立在柏林,碑前总是鲜花不断。

  (1)二战期间德国鬼子的残暴举世皆知,但本文却写出人性复杂的一面,仔细阅读,找出能够表现德军痛苦的心灵搏斗的句子。

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  (2)请猜测一下作者“我”的身份。

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  (3)结合文章谈谈以第一人称行文有哪些好处。

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  (4)你认为第7自然段写战士家庭遭遇有什么作用?

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  (5)相对于通篇惨烈的战争描写,你认为本文的结尾有什么特点?

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  (6)如果你是当年那个被救的小女孩,长大后到纪念碑前,手持鲜花,你心里会默念什么?(要求:展开合理想像,不少于100个字)

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  阅读答案:

  (1)“射击停止了,呈现出一片可怕的寂静”“打死他并不难,可是对方没有开枪。”

  (2)战地记者。

  点拨:从第①自然段的第二句话“接受了报道该战况的任务之后,我决定到火车站去”,可以看出作者的身份。

  (3)①“我”的记者身份,使自己成了事件的报道者和见证人,使叙事真实可信;记者以第一人称叙述事件,决定了情节更集中,更具典型性,增加感人的效果。

  (4)内容上:从战士的家庭遭遇,表现战士对法西斯德国的刻骨仇恨;写法上:此处与前文所写对敌人的恨和对德国人民的爱形成强烈的对比,更凸显这位苏联红军战士高尚完美,闪耀人性光辉的博爱和英雄主义精神。

  (5)与前文惨烈的战争场面描写相比,结尾显得光明美好,充满亮点,给人以希望,使人认识到战争不能摧毁人性中最美好的善良的博爱的东西,表达了人类对和平的渴望和对真善美的追求。

  (6)略 点拨:注意结合主题,使用第一人称,运用心理描写,展开适当的联想和想像,可以表达感激恩人,对和平的祈祷,对人类美好明天的祈愿等情感。

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