这篇功勋章阅读短文答案是由小编为您收集整理，希望通过这阅读练习题，能帮助同学们把握语文阅读的特点，进而提高阅读能力以及语文综合素养。
这事发生在1945年4月末，当时战斗在柏林中心进行。接受了报道该战况的任务之后，我决定到火车站去。我好不容易才走到市中心的铁路上，这里正进行着激烈的战斗。在我军和德军阵地之间，横着一条宽阔的大街。在一幢被毁坏了的楼房附近，躺着一位已经死去的德国妇女。她身边有个小女孩，还活着，大约三四岁。
当战斗的喧嚣沉寂下来的片刻，就会听见小女孩大声的啼哭声。这绝望无助的哭声，震撼着这块土地。
突然，我看见一位苏联红军战士向小孩爬去。法西斯匪徒开起枪来，可是战士仍朝着女孩的方向爬，爬到了她身边，他将她抱了起来。射击停止了，呈现出一片可怕的`寂静，在这寂静中，大家听见一个男人的声音在哄小孩。
战士往回爬了，打死他并不难，可是对方没有开枪。只是当他已经到了自己人跟前时，才传来一声枪声——一个狙击手开枪了。战士竭尽全力将女孩交到同志的手上。大家听见他说：“把女孩接过去，我好像受伤了。”
第二天我决定找到这位战士，更详尽地了解一下他的情况。我被告知，他住进医院了，伤势十分严重。我驱车赶到医院，见到了这位战士。我获准探视5分钟。
5分钟能做什么？由于虚弱，战士几乎不能说话。了解到的情况不多：卢基扬诺维奇·特里丰·安德烈耶维奇，明斯克居民，战前在一家无线电厂当工人。战争初期参加了红军，在斯大林格勒作过战，在那里他受了伤，获得了他的第一枚红星勋章。不久，又获得了红旗勋章。
当被问到家庭情况时，他低声回答说：“我没有家。”“以前也没有？”“有过。有妻子和两个女儿。她们都死在明斯克。我也没有父母亲。法西斯匪徒烧毁了他们居住的村子，所有的村民——都被枪杀了。”
卢基扬诺维奇疲倦地闭上了眼睛。几小时后，他因伤势过重而死去。那个时期，在柏林的大街上，还发生了一件与上述情况相同的事，战士尼古拉·莫索诺夫在猛攻德国国会大厦时，也救出了一个德国小孩。
两位苏联红军战士在柏林建立了同样的功勋。为纪念他们，苏联雕塑家叶甫根尼·维克托罗维奇·武切季奇制作了精美纪念碑，矗立在柏林，碑前总是鲜花不断。
（1）二战期间德国鬼子的残暴举世皆知，但本文却写出人性复杂的一面，仔细阅读，找出能够表现德军痛苦的心灵搏斗的句子。
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（2）请猜测一下作者“我”的身份。
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（3）结合文章谈谈以第一人称行文有哪些好处。
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（4）你认为第7自然段写战士家庭遭遇有什么作用？
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（5）相对于通篇惨烈的战争描写，你认为本文的结尾有什么特点？
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（6）如果你是当年那个被救的小女孩，长大后到纪念碑前，手持鲜花，你心里会默念什么？（要求：展开合理想像，不少于100个字）
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阅读答案：
（1）“射击停止了，呈现出一片可怕的寂静”“打死他并不难，可是对方没有开枪。”
（2）战地记者。
点拨：从第①自然段的第二句话“接受了报道该战况的任务之后，我决定到火车站去”，可以看出作者的身份。
（3）①“我”的记者身份，使自己成了事件的报道者和见证人，使叙事真实可信；记者以第一人称叙述事件，决定了情节更集中，更具典型性，增加感人的效果。
（4）内容上：从战士的家庭遭遇，表现战士对法西斯德国的刻骨仇恨；写法上：此处与前文所写对敌人的恨和对德国人民的爱形成强烈的对比，更凸显这位苏联红军战士高尚完美，闪耀人性光辉的博爱和英雄主义精神。
（5）与前文惨烈的战争场面描写相比，结尾显得光明美好，充满亮点，给人以希望，使人认识到战争不能摧毁人性中最美好的善良的博爱的东西，表达了人类对和平的渴望和对真善美的追求。
（6）略 点拨：注意结合主题，使用第一人称，运用心理描写，展开适当的联想和想像，可以表达感激恩人，对和平的祈祷，对人类美好明天的祈愿等情感。
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