要判断本文用什么样的顺序写的,就要研究段与段之间的关系。小编特地为大家整理了美丽的竹林阅读答案，仅供参考!
美丽的竹林
**我家旁边有一片翠绿的竹林，林中有一条小溪。那是我和伙伴们的天然乐园。
**清晨，熹微的曙光照射着竹林，林子显得格外美丽。层层雾气在竹林中飘荡，就像神话中的仙境一般。林中空气十分清新，走进其中，如同一个清凉的世界。你听，这是什么声音？溪水“叮咚”作响，竹叶“沙沙”细语，鸟儿们“啾啾”鸣唱。你看，竹叶上的露珠一个劲地眨着眼睛，一定是在赞叹这首和谐动听的乐曲。
上午，乳白色的浓雾笼罩着大地，竹林也淹没在雾气里。碧绿的竹叶上挂满了露珠。只要轻轻摇动竹子，露珠就会“哗哗”地往下掉，落得我们满身湿漉漉的。小鸟们从这根竹子上飞到那根竹子上，欢快极了。
中午，阳光如利剑般穿过竹梢，照进竹林里。雾散尽了，棵棵翠竹在阳光下展示着秀丽的身姿。我们就在这美丽的竹林里打“游击”，玩累了，还可以在小溪边洗脸、休息，多么舒畅啊！
夜幕降临，圆圆的月亮爬上了树梢，皎洁的月光洒竹林。风儿轻轻地吹着，鸟儿舒适地睡去。渐渐地，整个竹林仿佛进入了梦乡…… **啊！这翠绿的世界，这美丽的乐园，深深地印在了我的记忆中！
1、从短文中找出下列词语的近义词。
如同—（ ） 舒服——（ ）
2、根据短文填空。
A：第2自然段画线的句子使用了_______的修辞方法。
B：第2自然段“这首和谐动听的乐曲”中有________的______声， 有______的_____声，还有_____的____声。 C：第4自然段画线的句子是把_______比作了_____。 D： 最后一段中，“这翠绿的世界，这美丽的乐园”指的是______________。
3、仿照第2自然段画线句子，写一句话。
____________________________________________
4、短文已用“三角”分为三部分。整篇短文是按什么顺连段成篇的？其中第二部是按什么顺序写的？
错例： 答：整篇短文是按时间顺序连段成篇的，第二部分是按浏览顺序写的。
讲解：
当答卷时，看到了这道题，要认真审题，看清楚题目问我们的是什么，一共有几问。读题时要把重要的字批画下来，如题目中的红字。
通过审题，我们了解到，这道题是想考查我对写作顺序是否把握准确。不同的是，一个从全篇的角度上去考查。一个是考查某一个部分的写作顺序。
因为不同的'文章，写作顺序不大相同。有的是按事情的发展顺序写的，有的是按游览顺序写的，有的是按时间顺序写的，有的是按地点的转换写的，还有是总述--分述--总结的顺序写的，简称（总-分-总），有的是先概括的写再具体的写等等。要判断本文用什么样的顺序写的，就要研究段与段之间的关系。
这篇文章已经分好了段，就是在给我们搭设台阶。短文的题目是《美丽的竹林》，短文的第一段就点到了题目，赞美翠绿的竹林是我和伙伴的天然乐园。短文的第三段又与第一段相呼应，赞叹美丽的竹林深深的印在我们的记忆里。这两段都是在总写美丽的竹林是我们可爱的乐园。第二段又是从清晨、上午、中午、夜幕降临等四个时段，分别介绍竹林美丽的景象。
所以，从全文角度来看，本文显然是用总--分--总 的顺序连段成篇的。 第二部分写了四个时段，因此是按时间的顺序写的。
本题共有两问，因此答题时要答完一问再答下一问，题目怎样问，我们就怎样答。如果写清序号表答就会更清楚。
例：答：1、整篇短文是按总--分--总 的顺序连段成篇的。2、短文的第二部分是按时间的顺序写的。
我们再看前面的错例，这位同学显然没有经过认真的思考，便匆匆答题，当然漏洞百出，考试比的就是看谁学习踏实，我希望每一个五（2）班的同学都是一个对自己的学习认真负责的孩子。为了考出优异的成绩加油！
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