在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的写描写月亮的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
写描写月亮的作文 篇1
月圆是画月缺是诗
不知过去了多少个光阴与朝夕之后，中秋佳节再次来临。徜徉在奥森的龙形水系旁，看着眼前的人间繁华，心中不尽感慨万分，抬手望月，想起曾听过的一句话：月圆是画，月缺是诗。
“人生代代无穷已江月年年只相似。”在五光十色的世界里，我们都为自己而忙碌追求极致与美好，可能是一生奋斗的目标。月，圆了，家人团聚一堂，共庆佳节。仕途顺利了，平步青云的节节高升，这些在我们看来是十分向往与憧憬的画面与场景。宛如巧夺天工的匠人所打磨出的石雕，与技艺精湛的艺术家们所做的画卷般美好，令人陶醉其中。
但在这个世界上，并不是所有的人、事，都由我们自己掌握。皓月当空，也未见得是一轮白玉盘，在这个世上，世事万物都有正负两极，美好的一面，总会就我们所渴望的，但“月缺”，也不一定是我们所想象中那样令人厌弃。
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，宋代词人苏轼的这一句词，道出千百年亘古不变的一条真理。
其实转念一想，“月缺是诗”，也是美好的。千百年以来，因为分离或缺憾，才诞生出了诸如“海内存知己，天涯若比邻”，“无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。”“晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒”等流传千古的文学佳话。
“月缺是诗”，不尽是世态炎凉后感情凝聚而成的诗句话语，还是一种淡泊的心境。
“花开花落两由之。”曾听过一句话：圣者，常人肯安心者矣。在生活中，安心，无非是给忙碌后的自己留下一点空白。在简单而又不失唯美的空白中，是“人生天地间，若白驹过隙，忽然而已的”静叹。又或是“怀良辰以孤往，或植杖而耕耘”的闲情，还是瓦尔登湖畔的守候与乞力马扎罗的遥望。
诗人，不一定要留下七绝或五律。如果在属于自己的一片天地中诗意般的栖居，谁又能说你不是诗人呢？
有些时候，生命需要蛰居于隐藏。在其之中，是蓄势与准备，为了未来，群星闪耀的未来。
平静的天，柔和的月光下，我悄悄的行走在水旁栈道，在喧嚣的都市中，流出自己的空白与诗意。
俯首是秋，仰首是春，月圆是画，月缺是诗……
写描写月亮的作文 篇2
行到水穷处，坐看月升时
--题记
深蓝如玛瑙般幽深明亮的天幕又缓缓将黄昏洒在大地上的最后一抹尚未除尽的黄昏擦去。
深夜，静谧，无语。
空气中仍旧夹杂着夏初雨时花的芬芳，带着青草味儿，还有各种花的香，都在钻我的鼻。
我捧着一杯清茗，像捧着自己沉重而又复杂的心。记忆，仿佛永久地定格在了印有鲜艳江字的试卷上。良久，叹息，我站在阳台上，倚着栏杆，品着清茗，尝着心痛。偶尔抬首，望见在天空中极远极远的地方挂着一弯洁白的弦月，我与它的距离很遥远。
静静凝望，我感受到了来自高空的月光与我的目光交合，对视。众星未曾隐曜，与之一同相伴，我的内心在感慨，那些青史名，但生活饱尝艰辛的古人是否也如我现在一般，无助地在心撕裂肺时望向月亮。
我与月的距离近了一些，它似乎派了一缕清风轻轻地携着我，带着我。
我仿佛看到了脚踩芒鞋手提竹杖的苏东坡正在与农妇在地上席地而坐地谈论丰收的年景。他一生颠沛流离，但他没有悲，满脸微笑感慨地望向天空的那一轮明月;我又随着清风穿过雄奇险峻，峰峦叠嶂的山谷来到了有着如鸣珮环之声的清泉撞击的大青石旁。有芒鞋滴滴嗒嗒。已是深夜。那行者抬起斗笠露出了他如刀削斧劈般坚毅的侧脸。是徐霞客。他用手背抹了抹微微留汗的额头。对月露出了灿烂的笑靥;我又随着清风来到了风霜满黄沙的沙场上，只见岳飞与众将士提着酒壶，对着满月笑容满面，仿佛在说"对酒当歌，人生当笑。"全都是一种"醉里挑灯看剑，梦回吹角连营"的沙场豪迈!
他们，都没有悲!
我的眼睛睁得更大了一些，握着清茗的手也更加地紧了一些。我在这一瞬间心中的明悟越来越多，我与月的距离拉近、再拉近。
我的'眼睛逐渐地明亮了起来，我仿佛融入了这深蓝色的夜空中，凝视着万家灯火，凝视着少年。
我忘了手，忘了脚，忘了身体，仿佛只剩下思想和精神入到了触手可及的星空中。我看到了月，如此近。
我看到了越来越近的月旁的群星，它们仿佛极尽妍态的清冷的花，在对我讲述月的故事。
对呀，满月，不也是弦月奋斗得来的吗?
我明悟了，在苏东坡的笑脸，岳飞的洒脱，徐霞客的微笑中明悟。
成功，没有那么简单!需要泪水和汗水浇涛。才能有美丽傲人的芽儿。
感谢，我与月的距离!
写描写月亮的作文 篇3
在很久很久以前，有一个漂亮的姑娘叫月亮，传说她是嫦娥的女儿，因此大家都叫她月亮公主，她对世界的任何一样东西，一件事都很好奇！
她有一条项链，是女娲为了让月亮公主不像她母亲一样受别人的爱慕，天庭不允许天蓬元帅和嫦娥的事再次出现，就不允许月亮公主下凡间。
但是月亮公主对人间好奇万分……
终于有一天， 在很久很久以前，有一个漂亮的姑忍不住了，不顾众天兵的阻挡，私自下了凡间，她到了凡间，发现世界很大，开始了自己的冒险！
她来到幽谷，这里很可疑，不知从哪传来一个声音，月亮公主很害怕，但是自己在凡间不可使用法术，否则自己将永不得回天庭，于是她不敢出声，小心翼翼地在幽谷里走着！
过了一会儿，公主累了，她靠在一个大石头上，迷迷糊糊地睡着了……
她睡意全无，夕阳静静照在她身上，她慢慢地睁开眼睛，抬头欣赏夕阳，却无意间发现，在这慢慢落下的夕阳对面，有一轮隐隐约约看得见的圆月，月亮公主的眼睛慢慢的湿润了，她仿佛看见了女娲和自己的母亲，月亮公主自言自语的说：“母亲，我好想回来，人间除了繁华热闹，我就觉得没有什么特别之处，我该怎样才能回来？”
这时月亮公主的母亲将她的玉兔抛给了公主，月亮公主抱着玉兔，玉兔渐渐变大，月亮公主坐了上去，玉兔带她回了天庭。
最大的好奇心会给自己带来更大的麻烦！
写描写月亮的作文 篇4
一天，月亮老师正在给星星，白云和风儿上课。
在课上，月亮老师问道：“同学们，明天就是教师节了，你们准备送什么礼物给老师呢？”星星抢着说：“老师您喜欢什么呀？”月亮老师微笑着说：“你们猜猜。”星星，白云和风想：老师会喜欢什么呢？白云想：我要送给老师一个甜丝丝、水灵灵，有红又大的水蜜桃。星星想：我要送给老是一条可爱的小金鱼。风儿想起奶奶说过，待我长大了，给她买副老花镜。风儿看到月亮老师的满头银发，看到她慈祥的脸上那副褪了色的老花镜，于是，风儿想：我不如买一副老花镜送给老师。月亮老师问：“你们都想好了吗？”星星，白云和风儿异口同声地说：“我们都想好了！”月亮老师说：“那你们今天晚上好好准备吧！”“嗯。”他们说。
第二天，星星，白云和风儿兴高采烈地背着书包来到了蓝天学校。月亮老师微笑着问：“你们都准备好了什么礼物呀？”白云说：“老师，我要送你一个甜丝丝、水灵灵，有红又大的水蜜桃。"说着就把水蜜桃递给老师，“这算什么呀！星星说，“你看我就够诚意。”说完，就把一条小金鱼递给老师，月亮老师问：“风儿，你准备了什么礼物呀？”风儿说：“老师，我要送你一副老花镜！”月亮老师微笑着说：“我很喜欢你们的礼物，但我唯一的愿望就是希望你们现在好好学习，将来做个对社会有用的人，这就足够了。”“嗯。我们明白了！”星星，白云和风儿说道。
老师听了他们的话，点点头，脸上露出欣慰的笑容，笑得是那样亲切。
写描写月亮的作文 篇5
又是一年中秋节，那皎洁无瑕的月儿啊，那么亮，那么纯净，照啊，照啊，一直照到的心窝里。
想起幼年时，一家人住在大院子里。每逢中秋节，家家户户都围坐在院中的石桌旁。大人们唠家常，有说有笑，有滋有味。孩子们在宽阔的院子里跑着、闹着，大声地叫着、笑着，很开心。待到那月亮爬上夜空时，人们便停止了说笑，小孩儿们也放慢了追逐的脚步，大家不约而同地聚到了一块儿，仰起头，欣赏那一轮明月夜空中的月儿是那样圆。人们观赏着那轮月儿啧啧惊叹：“这月儿是多么美呀！”小孩儿们也是“哇哇”的惊叹声不断。
这是多年前的一个夜晚，虽已时隔多年馨的、快乐的中秋夜今，当年院内的住户们大多已搬离那个有许多美好记忆的大防进了高楼中。中秋的夜晚，也不像当年那样热闹与快乐了。我本以为，这个中秋和往常一样还是一家人在一起吃月饼。这时，一通电话打破了这个寂静的夜晚，原来是当年院子里的叔叔阿姨们邀我们一块儿去赏月呢。那是一个宽敞的露天大排档，当年的那些人啊，又聚到了一块家还是唠着家常，还是那么和谐、亲切。当年的孩子们都已长大，虽然不再熺戏打同了，但相互之间的那份友谊仍在。
我抬头望望月亮，那皎洁无瑕的月那柔美的光啊，仿佛照进个心亮堂堂的。再看看眼前的景象，依然是欢笑，依然是快乐，仿佛回到当年的那个中秋夜。人，还是当年的人；月，还是当年美丽的中秋月。
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