写描写月亮的作文

2021-12-07 月亮

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家整理的写描写月亮的作文5篇,希望能够帮助到大家。

写描写月亮的作文 篇1

  张爱玲说:年轻的人像三十年前的月亮,应该是铜钱大的红黄的湿晕。

  老人回忆中的三十年前的月亮是欢愉的,比眼前的月亮要大、圆、白。然而隔着三十年的辛苦路回看,再好的月亮也要忍不住带点凄凉。

  有人唱:“你去想一想,你去看一看,月亮代表我的心”于是乎,一夜之间的爱情被今天的阳光照得烟消云散。

  于是我们流泪,我们感叹。许多美好的回忆和茫然就在刹那间涌上心头。于是伤感、于是怀念、于是沉思、于是用一生的时光去遗忘。月圆之夜,有谁会打开窗,有谁会痴痴地凝望?

  那神秘的月宫里嫦娥究竟演绎着一段怎样的故事,每当我被学习压得喘粗气时,被老师劈头盖脸骂了一顿时,心中只想着上天赐予我几粒仙丹,让我安静地服下之后乘着清风飘到广寒宫,让我也感觉一下那独特的清静、舒适、没有烦恼的地方。

  一次的迷迷糊糊,让我来了。我发现这里是一片死土,静的让人害怕。在这养的环境里,我真的要窒息了,没有声音、没有生命、没有一切!认真的想想,这就是轻率的代价。

  “人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。”人生在月亮面前,还有什么永远可言?在我们没有能力改变人生最终的归宿时,我们还可以把握人生的方向,可以把握人生过程的心态,像月亮一样面对阴晴圆缺。

  面对吧!努力吧!向上吧!通过挣扎使自己看到月圆,这样才能擦出灿烂的火花。

写描写月亮的作文 篇2

  月光洒向大地,照亮了你,照亮了我。抬头仰望,让人不由得吟诵出苏轼的千古佳句;‘人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。’不知会引发多少人对人生的思考。

  那是五年级时的一件事,那是一个星期三下午的作文课,对于喜欢写作的我来说,那会是多么美好的时光啊。几乎每次我的作文都可以被老师拿到讲台上当范文朗读,这是我最自豪的一件事。上课铃响后,老师像往常一样,拿着二叠作文本来了。一叠是写的经典,当范文读的;一叠则是写的不好的,我很期待老师宣布名字。老师宣布写的好的同学的'名字,这可太出乎我的意料了。每次我的作文都是第一个拿出来读的,这次怎么不的啊!我想应该这次我的作文在下面吧。我等待着,最后一个还不是我的作文,我很伤心。老师说;下课后,向写的好的同学请教一下,找一找自己的不足。

  我想这只不过是一次小失误,没关系,我向他们请教一下不就完善自己了。这个自我暗示,让我心情好了许多。于是,下学后,我向班里

  的小娟同学请教写作方法。结果,却被同学嘲笑了。那个同学骄傲地说;连这都不会,算了,我才不教你。这更是火上浇油,我更伤心了,泪珠在眼眶里打转,忍不住掉下了眼泪。

  晚上吃完饭,我坐在门前的台阶上,为白天的事伤心。月亮照射的光那么清冷,凄凉。我抬头望着空中的月亮,向月亮诉说自己的悲伤。层层薄云,如烟似雾,遮住了月亮。然后,又轻轻地为月亮拉开了窗帘。这时月亮更亮了,更象征了它空明,澄澈,高洁的品性。赏月让我明白了许多,给了我启示。人就像月亮一样都会有阴晴圆缺,不美好的事常会伴随我们。但月亮不还是依然在天空中,默默地奉献着自己微弱的光。我们不也应该像月亮一样做最好的自己。

  月亮给了我启示,不经历风雨,怎能见彩虹。风雨后的花朵,才最坚强。克服困难,不断努力,相信自己,做最好的自己。放飞自己的梦想,让梦想在蓝天中飞翔!

写描写月亮的作文 篇3

  有人喜欢天上的太阳,费劲心思地把它画出来,用美丽的语言去赞美它们。而我却喜欢文静而温柔的月亮。月亮是我的最爱!我从小就对月亮产生了爱慕之心! 月亮就像世界人民的母亲,晚上为人们照亮一切,白天,就随着太阳的到来悄悄地离去。 它是那么皎洁,那么温柔,像美丽大方的仙女,它笑得那么美,那么甜,竟笑弯了腰!

  星星一闪一闪,像萤火。不,它们的光亮比太阳还要亮千倍,万倍;它们的光亮延伸得那么远,百万光年,千万光年。人们歌颂萤火,虽微弱却尽了全力;人们赞美太阳,因为它光芒万丈。那么我们更要千赞万颂月亮,它们有强烈的光,延伸那么远去照亮人类的黑夜。于是,我想到人生,我多么希望成为一颗星星,哪怕是一颗小小的星星,只要能时时刻刻呆在月亮身边,我都愿意! 我躺在竹椅上,仰望天空,灿烂的群星和皎洁的月亮,编织成了我甜美的梦境!

写描写月亮的作文 篇4

  一天,月亮老师正在给星星,白云和风儿上课。

  在课上,月亮老师问道:“同学们,明天就是教师节了,你们准备送什么礼物给老师呢?”星星抢着说:“老师您喜欢什么呀?”月亮老师微笑着说:“你们猜猜。”星星,白云和风想:老师会喜欢什么呢?白云想:我要送给老师一个甜丝丝、水灵灵,有红又大的水蜜桃。星星想:我要送给老是一条可爱的小金鱼。风儿想起奶奶说过,待我长大了,给她买副老花镜。风儿看到月亮老师的满头银发,看到她慈祥的脸上那副褪了色的老花镜,于是,风儿想:我不如买一副老花镜送给老师。月亮老师问:“你们都想好了吗?”星星,白云和风儿异口同声地说:“我们都想好了!”月亮老师说:“那你们今天晚上好好准备吧!”“嗯。”他们说。

  第二天,星星,白云和风儿兴高采烈地背着书包来到了蓝天学校。月亮老师微笑着问:“你们都准备好了什么礼物呀?”白云说:“老师,我要送你一个甜丝丝、水灵灵,有红又大的水蜜桃。"说着就把水蜜桃递给老师,“这算什么呀!星星说,“你看我就够诚意。”说完,就把一条小金鱼递给老师,月亮老师问:“风儿,你准备了什么礼物呀?”风儿说:“老师,我要送你一副老花镜!”月亮老师微笑着说:“我很喜欢你们的礼物,但我唯一的愿望就是希望你们现在好好学习,将来做个对社会有用的人,这就足够了。”“嗯。我们明白了!”星星,白云和风儿说道。

  老师听了他们的话,点点头,脸上露出欣慰的笑容,笑得是那样亲切。

写描写月亮的作文 篇5

  看月亮今天晚上我去看月亮,用肉眼看见的月亮象一只白天鹅在水里游来游去,还象一只小船在大海里漂漂而过,还象一个香蕉在风中摇摆着。对了,用望远镜看见的月亮还会来回移动呢!我还看了北极星,用肉眼看象月亮的好伙伴,在月亮的东南边,用望远镜看则发出明亮的光芒。这个夜晚的美丽给我流下了最深的印象。

  初春的夜晚,三个小伙伴相约在一起,来到山脚下,仰望天空,看着弯弯的月亮和闪烁的星星。星星不停地眨着眼睛,好像对月亮说“你看地球上的山多美,那里的小朋友多快乐。我们也向他们眨眨眼吧,告诉他们,我们来交朋友吧。”

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