写描写月亮的作文

2022-03-14 月亮

  在生活、工作和学习中,大家对作文都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编帮大家整理的写描写月亮的作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

写描写月亮的作文 篇1

  月亮是最常见的黑夜“使者”,你那弯刀似的身躯,还有流传着蛾奔月美丽的故事。

  当黑夜降临时,你以最快的移动速度来到了黑暗的天空中,挥一挥长长的衣袖,把星星分布到各自的岗位上形成了一个星罗棋布的“棋盘”,当每一个行人走过时,你就像一个大路灯,为每一个行人点亮了眼前的一切,即使是盲人,也足以让它们感受到“月亮灯”的存在。

  顽皮的小猴想把你捞起,贪吃的小猪想你当作饼吃,爱漂亮的小免想把你当作自己的镜子……当海边的大虾和大螃蟹看到你就想你夹碎,贝壳见了,想让你把它打扮得金光闪闪。

  此时的你又挥一挥衣袖,把美妙的梦洒进人们的睡梦里,拍一拍睡帽,把宁静放入树林中,当一群人们把病人从你 的眼皮底下走过时,你摘下一朵花,把它的清香渗入病人的体内。并为他默默祈祷:早日康复!

  虽然,大家总是认为你不像太阳那样伟大,但你却能在黑暗中创造美,带给人们美的梦想,美的希望。

写描写月亮的作文 篇2

  今天的天气真好,天空碧蓝的,一朵朵千姿百态又淘气的白云在天空中玩耍。忽然,天空中闪了几道光芒。接着,只听“扑通”一声,一个金灿灿的小太阳掉了下来!哈哈!原来是太阳母亲送我的生日礼物啊!

  第二天,一阵阵强冷空气突然来袭,温度飞快的下降。把我冷的像一只缩头乌龟一样,我躲在温暖的被窝里还一直在瑟瑟发抖。

  “小主人,小主人!”小太阳拿着玩具奔进房间,一阵阵暖流也涌了进来。哎呀,它如同一个暖炉啊!我的小太阳,我好喜欢你!要知道,我最不喜欢的就是天气冷的时候把自己裹着像一只北极熊一样了。我让妈妈帮我做了几条裙子,每条裙子上都有一个暗袋,只要小太阳躲在暗袋里,再冷的'天我都穿着像个小天使一样,爱美的女同学另说多么羡慕我。

  小太阳除了供暖,还帮家里省了好多电呢。自从它来到我家以后,黑暗就从此和我们说:“拜拜”了。它的本事可不此这么一点点哦。这天,我和妈妈在家大扫除,累得汗流浃背。正好碰上了停电,我们没办法洗头洗澡了。我们正愁眉苦脸的呢,小太阳拍拍胸?“小事一桩,我来解决!”只见它把手伸进水管里,水龙头流出了水不冷不热,温度刚刚好:耶可以洗澡去喽!

  小太阳我爱你,你的功能真多啊!小太阳,你多么可爱,天真。因为它是我的小太阳。它多么金光闪闪,我爱我的小太阳。

写描写月亮的作文 篇3

  一天,月亮老师正在给星星,白云和风儿上课。

  在课上,月亮老师问道:“同学们,明天就是教师节了,你们准备送什么礼物给老师呢?”星星抢着说:“老师您喜欢什么呀?”月亮老师微笑着说:“你们猜猜。”星星,白云和风想:老师会喜欢什么呢?白云想:我要送给老师一个甜丝丝、水灵灵,有红又大的水蜜桃。星星想:我要送给老是一条可爱的小金鱼。风儿想起奶奶说过,待我长大了,给她买副老花镜。风儿看到月亮老师的满头银发,看到她慈祥的脸上那副褪了色的老花镜,于是,风儿想:我不如买一副老花镜送给老师。月亮老师问:“你们都想好了吗?”星星,白云和风儿异口同声地说:“我们都想好了!”月亮老师说:“那你们今天晚上好好准备吧!”“嗯。”他们说。

  第二天,星星,白云和风儿兴高采烈地背着书包来到了蓝天学校。月亮老师微笑着问:“你们都准备好了什么礼物呀?”白云说:“老师,我要送你一个甜丝丝、水灵灵,有红又大的水蜜桃。"说着就把水蜜桃递给老师,“这算什么呀!星星说,“你看我就够诚意。”说完,就把一条小金鱼递给老师,月亮老师问:“风儿,你准备了什么礼物呀?”风儿说:“老师,我要送你一副老花镜!”月亮老师微笑着说:“我很喜欢你们的礼物,但我唯一的愿望就是希望你们现在好好学习,将来做个对社会有用的人,这就足够了。”“嗯。我们明白了!”星星,白云和风儿说道。

  老师听了他们的话,点点头,脸上露出欣慰的笑容,笑得是那样亲切。

写描写月亮的作文 篇4

  "月亮是历代诗人写不完的永恒题材。像晋代:陶潜《归园田居》"晨兴理荒秽,带月荷锄归......唐代:李白《静夜思》"举头望明月,低头思故乡......宋代:苏轼《水调歌头》"明月几时有?把酒问青天......虽然同是写"月,但月在诗中的功能却迥然不同。月究竟有多少功能?在古诗词中大概有三种。

  一、表时间。《诗经.君子于役》中写"君子于役,不日不月,曷其有归?这句诗的意思是"丈夫被国君征去服役,将外出很久,不知道什么时候才能与他重聚。这里的"不日不月意思是"不可以用日月计算表时间长久。同样,陶潜的归园田居中有这样一句"晨兴理荒秽,带月荷锄归,"带月是"披星戴月的意思,在这里指夜晚。

  二、月还有烘托气氛的功能。李煜的《相见欢》中"月如钩两句写登楼所见的景色,抬头新月如钩,低头桐阴深锁,写景逼真而凄情尤甚。杜牧的《泊秦淮》"烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家先写作者夜泊秦淮河时所见景色。即寒凉的秦淮河上弥漫着朦胧的水雾,清冷的月色笼罩着沙滩,景物显得凄迷而冷寂。诗人先把人带到一种特定的环境气氛中,给人以强烈的吸引和感染。同时,这暮色迷茫的景物描写也映衬出了作者凄凉感伤的心境。

  三、"月还有达意抒情的功能。借明月抒发感情是诗文中常用的一种艺术手段,但纵观千古,我最欣赏的还是李白对月的描写。月亮本是无情物,并不能表达任何感情,但李白却赋予明月以生命,使之人格化,把它看成富有同情心,善解人意,能传达友情的友好使者。如李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中写道"我寄愁心与明月,随君直到夜郎西便是如此。看看天空上明月高悬,光照大地,你和我天南地北各居一方,不能见面,但都可以看见天上的明月,那我就把这一颗关注你的"愁心寄给明月,让它时刻陪伴着你,随你直到偏僻的异乡。这里四处漫游的李白没有忘记贬谪途中的友人,借明月来表达自己对朋友的一颗诚挚之心,借明月来表达自己对友人的一种问候之情。李白在这首诗中,对月的构思新奇,对月形象的描写也非常美妙。难怪清代沈德潜在评论这两句诗时说:"即“将心寄明月,流影入君杯”意,出以摇曳之笔,语意一新。这种浪漫主义创作方法,体现了李白诗歌清新、飘逸的风格特点。

写描写月亮的作文 篇5

  自从造物主创造出月亮。星星和太陽以后,他们就齐心协力为大家照明。太陽负责白天的温暖和明亮,星星和月亮呢?当然就负责晚上的照明了。他们分工明确,得到了大家的一致好评。

  一天晚上,天上有许多星星和月亮在吵架,它们在争谁最亮。月亮理直气壮地对星星说:“就你们这些小不点,还敢跟我比亮,没门。”“别以为你比我们大,你就比我们亮!你的光还是从太陽的光中借出来的呢。”星星不服气地说。月亮大声地说:“你们这么小,怎么敢跟我相提并论。”

  于是星星叫来小伙伴变成一个大球后,果然比月亮更亮,这可把月亮的脸都给气红了,但月亮依然保持着不认输的表情。星星们说道:“是我们最亮吧”,月亮生气地说:“你们是凑在一起的,所以这样不算,应该还是我最亮。”

  它们就这样吵着吵着,一直吵到了天亮。太陽出来了,它比谁都要亮。星星和月亮见了,自愧不如地跑了。

  特别是月亮,脸都给羞红了,由于晚上的光线昏暗,所以现在有时候看到的月亮就是黄色的了。每当这时,他都在反思自己的骄傲。

  从此以后,月亮和星星再也不吵架了,天空又恢复了往日的安宁和平静。

写描写月亮的作文 篇6

  在地球还是一个充满稚气的小孩时,太阳就是他的爸爸,月亮就是他的妈妈。

  白天,太阳爸爸伸出他温暖的大手明媚的阳光,给地球盖上一层桔黄的薄被,生怕自己的小宝贝着凉了,这情景十分感人。更感人的是,每当太阳爸爸刚醒来,从东海洗完脸之后,就去看望自己还在熟睡中的小宝贝。白天结束以后,太阳爸爸落下了西山,他对地球说:“宝贝,别难过!我每天会在早晨和下午送你两条丝带朝霞和晚霞”。

  夜幕降临时,月亮妈妈一边用她那柔软的手轻轻地抚摸着摇篮里的地球,一边说:“宝贝,明天是中秋节,妈妈给你带几块月饼吃,好吗?”“好”顽皮的地球说。

  那一天夜晚,一道流星划过,地球许下一个愿望:“我长大以后,一定要给爸爸妈妈买大房子,买大汽车,买大蛋糕!”

  远处是什么在闪烁?啊!是那天真的童心!

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