在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的运动会的作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
运动会的作文 篇1
运动会结束了，三班很厉害。大家都是神人啊，我们最终取得了第六名!文科第二!
运动会4*100男女都很给力，看到宝强哥神一样的速度我呆了，欧叶的手那四道血痕证明了我们班有多么团结。张磊够男人 ，俊特霸气，男人，给力不解释，余奇隆和我是廉价的上好佳不解释!但是他可以算是金皇品要8块5的，因为他差一点点就进决赛了，但是依旧很给力!
出乎意料的是大便和锌的跳远三级跳远，大便我服了你了!你是三班的神啊!强力围观，强力膜拜!你不用再求紧张了!锌的跳远是没有理由的绝对是没有理由的，铜牌，两个铜牌。
还有高二三班强力拉拉队，某日某班某女说：你们班拉拉队的声音在排球场都可以听到。我淡淡一笑，说了一句：那还算是清清嗓子。
还有我的处女作发表了，很高兴!我的两篇通讯稿给读到了，可惜那篇很给力的写给我同桌的没给读到，以至于我同桌给我妹超过去。我很好了啊没给她加油也没给你加油相等了啊!不要再天天和徐斯尔嫌弃我了啊!
运动会的作文 篇2
朋友们，你们参加过运动会吗？我相信很多人都会骄傲地说：“当然参加过，我还得过奖呢！”不错，我也参加过，并且得到了大奖。
上周二，校运动会轰轰烈烈的开幕了。我和同学们都非常高兴。因为在这次运动会中，我一共参加了六个项目，四个个人项目，两个团体项目，并且我在运球往返跑和打乒乓球两项上有夺金的把握哟！
看着其它的项目都开始了，运动员们一个个的上台领奖，我的心里就像有一只小猴子在抓一样，我一次次问老师，什么时候我才能上场啊？老师笑着说：“不要着急，先积蓄好力量吧！到时候好好表现，争取拿金牌。”“呵呵，老师你相信我，我一定拿两块金牌回来！”听着老师的话，我心里暗暗地说着。
终于轮到我出场了，首先进行的是乒乓球，我上场一看原来和我对打的是一个名不见经传的小家伙，三下五除二，我几下子就结束了第一场比赛，以三比零的大比分赢得了比赛，在接下来的比赛中就更顺利了，我不费吹灰之力赢得了三年级组的乒乓球冠军。这和我平时的刻苦训练是分不开的。
运动真有趣，以后我还要多运动，让我的球技更出色，长大后代表中国参加奥运会。
运动会的作文 篇3
尊敬的各位领导、老师,亲爱的运动员们：
在这百花争艳的春天，在这充满团结、奋进、友谊氛围的美好时刻，我们共同迎来了福堂小学的春季运动会。
发展体育运动，弘扬体育精神对学校培养新世纪合格人才、对学校的发展建设有着重要的意义。坚持发扬体育的奥林匹克精神，必将对我校素质教育规划的顺利实施，早日实现建设一流小学的目标起到积极的推进作用。今天，我们全体运动员欢聚一堂，要在本次运动会上展示自己，发扬奥运精神，做一个名副其实的“领头羊”。虽然我们来自不同的班级，但我们是一个团结的集体。
我们要把这次春季体育运动会，做为锻炼自己，增强体质，培养集体荣誉感的好机会。在此，我代表全体运动员宣誓：一定遵守比赛规则，遵守大会纪律，服从裁判，听从指挥;坚持友谊第一，比赛第二的体育风尚，赛出成绩，赛出水平。
让我们以优异的成绩，以顽强拼搏的精神，为奥运火炬添彩;让我们团结进取，为福堂小学的繁荣发展贡献力量!
最后，祝我校20xx年春季运动会圆满成功!
运动会的作文 篇4
我们的学校每年都会举行两次运动会。一次是在暖和的春天。还有一次是在凉爽的秋天。这不，秋季运动会在20xx年12月29日星期六下午1：00整开幕。这一次的运动会进行了两个小时。于3：00整闭幕。
在这次运动会里，我真是满载而归。在这次运动会里，我不仅报了集体的.项目，还报了个人的项目。在我报的这些项目中都取得了第一名。
在这么多项目中，要数“亲子双人1分钟条短绳”是我最难以忘记。
刚开始，妈妈愿意不参加比赛，可后来，我耐心的向妈妈讲这一遍又一遍的道理，妈妈终于答应了。
我和妈妈两个“绳伴”开始一遍又一遍的练习，我和妈妈两个一心想着为我班争光，为自已争光。我和妈妈越跳越多。
......
要比赛了，我和妈妈两个“绳伴” 又开始一遍又一遍的练习。
“预备...开始”随着老师一声令下，紧张的比赛了。我和妈妈互相配合，越跳越多，越跳越快。
......
“停”老师开始统计了。我心里没底就跟着老师后面走。
“啊！我们是第一名！”我大声地叫了起来。
那一天，我开心极了。
运动会的作文 篇5
走进五一班的教室，只见有三个人手举着猕猴桃，站在讲台上。你一定会很好奇这到底是怎么了？想知道吗？让我来告诉你们吧！
原来，今天的五一班在举行一场活动，一走进教室，就看到黑板上写着“哑巴运动会”几个大字。老师正在向大家解释活动规则，就是在活动当中，任何人都不能用语言来交流，只能用手势和眼神进行理解沟通。随后老师又说明了活动的项目有跳绳、踢毽子和颠乒乓球。
老师分好组别后，我们通过抽签的方式决定了各自的组号，我被分在了第七组。一切前序工作完成后，大家便开始无声的讨论起各自的任务。只见大家你挤眼我噘嘴，手舞足蹈得进行热烈的“讨论”。有的人用手势向别人表达的过程中，如果被队友准确的理解到意思，则显示出两个人强大的默契度；有的不善利用手势及身体表达的人，无法被队友理解，不一会就急得大汗淋漓。过了一会，老师规定的时间到了，大家停止了“讨论”，开始了比赛。
全班共分为七个组，一组和二组比赛时，大家把比赛场地围得水泄不通。一组和三组踢毽子的同学都不太熟练，一个个无奈盯着对方，眼中好像要喷出火来。在不懈的努力下，一组人员率先踢完了十下。跳绳的同学一上场便飞快的轮起了跳绳，不一会就跳完了。颠球的人就马上上场，但他们颠一两下，就会掉下球来，直急得抓耳挠腮，还有一位同学不小心把球踩破了，也许乒乓球在想：为什么不练的更熟练一些再比赛呢？最后一组赢得了小组赛。
运动会的作文 篇6
啊！我发现了一个乐园，那就是我们班——三（2）班。
今天是开运动会的第一天，学校里人山人海，人来人往，可闹了！钱老师高高兴兴地叫我们到操场上去看运动会。开始了！我们心惊胆战，先出场的是我们班的钱锋。裁判说：“各就各位！预备！”“啪！”钱锋跑得像风似的。7个班都叫了起来：“某某某加油！某某某加油！------”我们班也不甘示弱，把手中的啦啦队工具甩起来。时间一分一秒的过去，眼看就要到终点了，就要那第一名了。我心想：一定能拿第一名。可是，结果被2个同学追出了。钱锋回来了，心里很不是滋味。回教室了，我依依不舍地离开了操场，操场是我们的乐园，也是我们的战场。
第二天，不好的信息，从我们班传来，那我就知道我们班有人吵架，果然吵架了。他们你说我打，不分高下，吵得可严重了。有人去叫钱老师，有人都呆住了。他们你给我一脚，我给你一拳。不管钱老师怎么劝都没用，钱老师只好说：“不要吵了，再吵不能吃零食。”他们拿钱老师没办法，谁叫钱老师是老师，自己是学生呢！
我在这个乐园里吃好东西、玩耍，这个乐园是我们永远的未来。
运动会的作文 篇7
同学们，请到操场上集合。主席台上，一声令响，同学们便像野马脱缰似的，
运动会可是同学们最盼望的啦！回忆那时的情景，有一种说不出的激昂的热情，运动会上，我来到跳高架旁，运动员个个英姿飒爽，朝气蓬勃，脸上充满了自信。只见第一个运动员，他往后退了一步，一个帅气的动作，然后正对着横杆冲过去，加速冲刺，一个轻快有力的起跑，脚一踮，身体腾空起来，过去了。
当我正兴致勃勃地看起来的时候，广播里响起了：请七年级参加200米的同学，到指定的地方参加比赛。我顾不上看跳高，便飞快地向跑道边看我们班运动员跑步，预备——跑"裁判员一声令下，刹那间，起点上的五位运动员犹如一只只勇猛的小老虎，奋力向前冲去。他要紧牙关，两腿飞快地跑着，谁也不甘落后。一会儿只见一到跑的运动员稍快一步，五道的运动员......速度不相上下，台上的同学都接二连三的为他们加油，只见我们班的那位运动员，像只离弦的箭，‘嗖’的一声冲向终点，就在那一瞬间，看台上的同学们都也沉浸在这欢呼声中，主席台上的同学也都表扬了我们班的这位运动健儿。
这场运动会中，我们班虽没进入前三名但却体现了热爱班集体好精神!
运动会的作文 篇8
今天，老师通知我们到白鹤高架桥的金牛处集合。
早上，天空中虽然下着毛毛细雨，但是我和爸爸也早早地赶到指定地点，同学们也陆续来了。人员到齐之后我们就开始热身。于是我就选择到金牛下活动。这个经牛也是在太大了。一开始我以为是用石头雕刻而成，用手轻轻敲打，原来是用无数块铜片焊接而成，里面是空的。它大约有四米高，六米长，可真称得上是一个庞然大物呀！
不一会儿，运动会就开始了。虽然是运动会，其实就是我们大家在一起做游戏。主要活动有滚雪球、“同舟共济”、运乒乓球和拔河。其中，我最喜欢的就是拔河了。因为参加的人数最多，是最激烈的活动。
其他的活动结束后，拔河比赛终于开始了。老师说可以让父母参加，我立马把爸爸叫来帮我们一起比赛。第一局，我们用尽了全身的力量，最终战胜了对方。第二局对方是卯足了劲和我们一决雌雄。一声哨响后，我们拽紧绳子使劲往后拉，这时，加油声、呐喊声响成一片，只见中间的小红旗一会儿向左，一会儿向右摆个不停，大家僵持不下。突然，他们趁我们不注意，猛地一拉就把绳子拉了过去，第二局我们输了。第三局我们也不甘示弱，大家同心协力，咬紧牙，一口气就把绳子给拉了过来，给了对方一个措手不及，我们轻松赢了第三局。最终的结果是两胜一负，我们战胜了对方。
游戏结束了，我们高兴得一蹦三尺高，吃着老师发给我们的奖品，心里乐滋滋的。之后，我们在一起合影留念后依依不舍地回家了。
运动会的作文 篇9
1. 主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
2. 主题严肃，思想高尚，进取心较强。
3. 中心不够明确，立意不够清晰。
4. 主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
5. 虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
6. 主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
7. 情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
8. 情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
9. 情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
10. 情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
11. 情节变化平淡无奇，缺乏新意。
12. 情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
13. 过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
14. 构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
15. 情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
16. 比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
17. 适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
18. 不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
19. 巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
20. 选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。
运动会的作文 篇10
时间过得真快啊，一年一度的运动会又来了，班上的同学听到这个消息，大声欢呼起来，我也不例外。我跃跃欲试，勇敢地参加了50米跑步、接力赛、集体长绳和垒球。其中我最喜欢的是接力赛。
那天，我早早地来到学校，我们在那里，和同学们说说笑笑，这时从广播里传来一个声音：“四年级接力赛马上就要开始了，请大家做好准备！”顿时，我们紧张起来，赶紧排好队，赶到了比赛场地。操场上人山人海，老师和同学们都在为接力赛做准备。
不知道经过了多少轮比赛，终于轮到我们了。我们两个队伍站到了起跑线上，随时准备开跑。我们旁边的老师脸上带着微笑，左手拿着接力棒，右手拿着一把信号枪。“各就各位，预备——啪”裁判员一声令下，赵欣语迅速冲出起跑线，灵活地跑起来。快到了，赵欣语要交棒了。我心想：不要掉棒，千万不能掉棒。果然，赵欣语伸出手让对面的同学灵巧地接住了接力棒。下一个就是我接棒了，我暗暗地给自己打气，心想：我是最棒的，一定要为班级争光。这时接力棒碰到了我的手，我赶紧握住棒，使出全身的力气往前跑，就这样我们每个同学都努力着。
啊，掉棒了，在只剩三个接力队员的时候，竟然掉棒了。陈杰见状，赶紧捡起接力棒，风似的向前冲着。好险啊，终于我们全部同学胜利地跑完了。
不久，比赛结果出来了。虽然我们是第九名，但是我们拼搏了，努力了，这就是最大的收获，而且让我们知道了，团结力量大。
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