雨水的作文

2021-06-21 雨水

  在平日的学习、工作和生活里,大家都接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪?以下是小编精心整理的雨水的作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

雨水的作文 篇1

  下雨了,小小的雨点像一个小姑娘,在树叶上跳舞;又如一个个小精灵在滋润着春的孩子---小树芽儿。

  我试着用手去接那春的精灵,可是,它们一到我温暖的手心里,就成了没有生命的水滴。我一把手侧过来,那小精灵奇迹班的复活了,调皮地从我手心里滑了下去,就像在滑滑梯。

  雨点一会儿跑进土里,一会儿躺在树叶上,又一会儿钻进我的脖子里,一会儿坐在我的头发上,真调皮啊!

  春菇娘洒下丝绸,让小燕子编织春天。看!小燕子多么认真地编织啊!不一会儿,就编织出了美好的春天。

  在春雨里,大大小小的伞像一个个五彩的蘑菇;在春雨里,冬眠的动物都醒了;在春雨里,翠绿的竹笋长高了。

  春雨落在田里,稻谷长大了;春雨落在林子里,树叶更绿了;春雨落在小朋友的脖子里,小朋友咯咯笑,真开心!

  春雨沙沙沙,使万物复苏,多好的春雨啊!

雨水的作文 篇2

  梦里的小伞,绽放出精彩的童年;

  淅沥的小雨,讲述着记忆的甘甜。

  小小的身影,在翠绿的草地上点缀成快乐的符号,曾经的脚印似乎已经相距遥远。

  忘不了雨伞下的憧憬,忘不了雨伞上的雨点。

  小雨其实就是童年的伙伴啊,曾打湿我们记忆的画面。

  有了小雨,童年的歌声就更加悦耳;

  有了小雨,童年的笑容就更加灿烂。

  有了小雨,童年的书包就有了动人的故事;

  有了小雨,童年的图画就有了缤纷的片段。

  童年之所以令人怀恋,是因为心灵里水清天蓝,童年之所以令人追思,是因为眼睛里树绿花艳。

  童年之所以毕生难忘,是因为夜晚的月色皎洁缠绵,童年之所以刻骨铭心,是因为黎明的晨风馨香甘甜。

  童年时的每片树叶都写满单纯和无邪,

  瞳孔折射的都是碧空、蓝天、牛羊、炊烟。

  走,跟着那两个娇小的身影跑去,

  手里也举起花朵一样的雨伞。

  ——去领略金色童年的无穷乐趣,

  ——去重温乐趣无限的金色童年。

雨水的作文 篇3

  吉林省临江市建国小学五年一班胡馨元

  ,老天爷不知遇伤心事,一大早就哭了,泪水像断了线的珠子,越来越多,他也越哭越猛。

  泪水一来到人间就活了,了个水宝宝。有些守责的大飞向了森林、田野,让植物快快长大;有些可爱的小宝宝飞向了雨伞,在雨伞上玩起了滑梯,可惜最后摔;有些顽皮的捣蛋鬼总追着没带伞跑,钻入衣衫,让那人打个的喷嚏,可它,却在哈哈地笑,可爱呀!可老天爷却还在哭,谁来劝也没用,就,树木、房屋被它的泪水洗刷的一尘不染,山也绿了

  我喜欢初夏的雨,但我更喜欢水宝宝。

雨水的作文 篇4

  雨水是24节气中的第2个节气。每年的2月19日前后,太阳黄经达330度时,是二十四节气的雨水。此时,气温回升、冰雪融化、降水增多,故取名为雨水。

  雨水节气一般从2月18日或19日开始,到3月4日或5日结束。雨水与谷雨、小雪、大雪一样,都是反映降水现象的节气。《月令七十二候集解》:正月中,天一生水。春始属木,然生木者必水也,故立春后继之雨水。且东风既解冻,则散而为雨矣。意思是说,雨水节气前后,万物开始萌动,春天就要到了。如在《逸周书》中就有雨水节后鸿雁来草木萌动等物候记载。我国古代将雨水分为三候:一候獭祭鱼;二候鸿雁来;三候草木萌劝。此节气,水獭开始捕鱼了,将鱼摆在岸边如同先祭后食的样子;五天过后,大雁开始从南方飞回北方;再过五天,在润物细无声的春雨中,草木随地中阳气的上腾而开始抽出嫩芽。从此,大地渐渐开始呈现出一派欣欣向荣的景象。雨水不仅表征降雨的开始及雨量增多,而且表示气温的升高。

  雨水前,天气相对来说比较寒冷。雨水后,人们则明显感到春回大地,春暖花开与春满人间,沁人的气息激励着身心。全国大部分地区严寒多雪之时已过,下雨开始,雨量渐渐增多,有利于越冬作物返青或生长,抓紧越冬作物田间管理,做好选种、春耕、施肥等春耕春播准备工作。

  在雨水节气的15天里,我们从七九的第六天走到九九的第二天,七九河开八九燕来,九九加一九耕牛遍地走,这意味着除了西北、东北、西南高原的大部分地区仍处在寒冬之中外,其它许多地区正在进行或已经完成了由冬转春的过渡,在春风雨水的催促下,广大农村开始呈现出一派春耕的繁忙景象。但是,雨水季节,北方冷空气活动仍很频繁,天气变化多端。既然这说到个季节冷空气活动频繁,就不能不提人们常说的春捂。这是古人根据春季气候变化特点而提出的穿衣方面的养生原则。初春阳气渐生,气候日趋暖和,人们逐渐去棉穿单。但此时北方阴寒未尽,气温变化大,虽然雨水之季不像寒冬腊月那样冷冽,但由于人体皮肤腠理已变得相对疏松,对风寒之邪的抵抗力会有所减弱,因而易感邪而致病。所以此时注意春捂是有一定道理的。这种变化无常的天气,容易引起人的情绪波动,乃至心神不安,影响人的身心健康,对高血压、心脏病、哮喘患者更是不利。为了消除这些不利的因素,除了应当继续进行春捂外,应采取积极的精神调摄养生锻炼法。保持情绪稳定对身心健康有着十分重要的作用。

  雨水后,春风送暖,致病的细菌、病毒易随风传播,故春季传染病常易暴发流行。每个人应该保护好自己,注意锻炼身体,增强抵抗力,预防疾病的发生。雨水节气中,地湿之气渐升,且早晨时有露、霜出现。所以针对这样的气候特点,饮食调养应侧重于调养脾胃与祛风除湿。又由于此时气候较阴冷,可以适当地进补,如蜂蜜、大枣、山药、银耳等都是适合这一节气的补品。

雨水的作文 篇5

  雨淅淅沥沥地下着,像断线的珍珠,而你的眼泪随着雨滴的节奏坠落。

  你叹息,悠悠地叹息,仿佛从几十个世纪前传来,淡淡的,在空气中飘荡,飘出窗外,与雨滴相伴,我透过雨珠看你,你微闭着双眼,任凭泪在脸上奔流,然后留下一抹挥不去的悲伤。你手中的信随着手的一擅抖,飘落了,像只生命将尽的蝴蝶,啪的一声,泪与雨一同滴在了纸上,慢慢浸透、消融,最后化为一滩水渍。

  雨的节奏还在耳边响起,你脸上最后一滴泪,挂在嘴角,慢慢地蠕动着向前。它走过的地方留下了足迹,当它回忆往事时,可以回头望望自己曾经的努力、拼搏,但它忘了,;忘了自己走过的地方会因它的移动而消逝,最后那一滴泪停留在了嘴尖处。

  你微皱的眉头,牵动着我的心跳,我多想用双手去替你抹平,我愿把我的一切哀痛与悲伤全部交给我,把快乐留给自己,我想看到的不是你的眼泪,而是你会心地笑,我祈祷,你比我过得好,不要忘记远方的我对你满满的牵挂。

雨水的作文 篇6

  嘈杂的人声终于消散下去。我拉开床上的被子,小心的越过在地上打地铺的二姨和她儿子,走到阳台上,透过渐渐模糊的窗子看着外面渐渐模糊的夜。

  这是北方,北方的雨,没有天街小雨的朦胧,也没有江南雨夜的妩媚。或许在每一滴雨的背后,都有着一段最美的回忆吧,亦或每一滴雨中都藏着无尽的爱和思念……他们是在看时光流逝,听风声渐远,还是在等待被人发现?

  我是他最喜欢的孩子。在他还在上海奔波的时候曾托人寄来一块玉,还附带了一套阿狸的书。书中有一本被放在了另一侧。上面赫然写着三个字:彼岸花。

  对,彼岸花,传说中生长着冥界边缘的曼珠沙华,火红色的精灵,一千年生长,一千年开花,且有花无叶,有叶无花。

  思念那个爱我的老人,此时,他会不会站在彼岸花丛中想到我呢?

  作为腹黑大神级的摩羯,生来就被一股自卑所笼罩,即使自欺欺人的瞒过自己,也还是无法压制。你会觉得你需要一个可以把最脆弱的后背留给她的人,而不仅仅是一个单纯的玩伴。朋友是一个美丽的词,她可以在你脆弱而不堪一击的时候毫不犹豫地伸手帮你,她永远都可以在你困难的时候及时出现在你面前,你们可以很久很久不联系却没有丝毫生疏,因为你的生活中已经浸透了她。你可以在它面前摘掉面具,卸下假装的坚强……

  生活,到底是什么啊?我们永远在说,却从不知道它的真正含义。

  生活,就是在永远也做不完的作业中挣扎吗?是跌跌撞撞的成长吗?还是……

  雨从窗缝里灌进来,丝丝的有点凉。窗外楼前的树在摇曳。

  半夜两点,已经不下雨了,我再一次醒来,躺在床上向窗外看去。

雨水的作文 篇7

  今天下午刚到学校,就发现老天爷又好心情了,又开始弹奏起它那心爱的琵琶,淅淅沥沥地下起了一点小雨,仿佛是乐章的前奏。我的心中一片灿烂,因为我又可以欣赏到我最喜欢的雨了。或许我是喜欢雨给人的那种神秘感吧,它就像一件未知的事物,让我忍不住走近它,了解它,探索它。

  第一节课一下课,雨的乐章正式开始演奏。此时的雨,就像气势磅礴的开场曲,令人震撼。我急忙跑到走廊上,静静地欣赏着雨给我的乐趣。

  哇!这时候的雨给人一种气壮山河的气势,令人浩气长舒。雨好似给我们的滨海小学装上了一层轻柔的窗纱,给人一种朦胧的感觉。它在树叶上发出清脆的声响,就好像一首优雅的歌曲,给人许多美妙的幻想。听着这声音,好像置身于雨中,令人神清气爽。

  噢,真不巧!一声响亮的上课铃打破了我的幻想,我只好恋恋不舍的回到了班上,开始下一节课的学习。

  第二节课的下课铃一响,我立刻马不停蹄地往走廊上赶,希望能尽快继续欣赏雨景。雨的乐章演奏到了平缓的中间部分。此时的雨,更能给人许多美妙的遐想。我好像听见雨在和万物对话:“你好,枝繁叶茂的大树!你最近过得还好吗?你好,绿油油的小草!你一定口渴了吧?来,尽情的畅饮吧!你好,怒放的花朵!让我为你化妆,好吗?”我试着用心灵去与雨交流,去感受雨的奇妙。我感觉这太有趣了。

  当我要离开的'时候,雨的乐曲快要结束了。同学们银铃般的笑声又重新传入我的耳朵。远处的天空,有几只小鸟,开始婉转的啼唱起来,好像在与同伴诉说下雨时的壮观景象。

  终于,雨的乐章结束了。我意犹未尽地离开了走廊。啊!雨的乐章真是奇妙无比,让人的想象翅膀高高翱翔。有机会,我一定要再认真欣赏这动听的乐章。

雨水的作文 篇8

  雨是各种各样的,有时轻柔,有时暴躁,还有时平静。

  轻柔的雨——蒙蒙细雨

  蒙蒙细雨是文静的小姑娘,一落下来,就仿佛出现了一面轻纱,隔离了外面的世界。这种雨是庄稼的朋友,可以让庄稼生长得更好,味道更美味。她晶莹的露珠滋润着它们,让它们茁壮成长,变得更美丽。

  暴躁的雨——倾盆大雨

  倾盆大雨是很多吵架的大人,他们恶狠狠地敲打着玻璃,让人无法安宁。还会引发泥石流和山体滑坡,对自然造成严重灾害,弄不好还会把庄稼吞噬了。可有时候也对庄稼很有用,比如说哪个地区干旱了,庄稼喝了这些露珠,就会很健康的。

  平静的雨——春风化雨

  春风化雨是调皮的小男孩,轻轻地触摸着玻璃,有时还藏到云妈妈身后,玩捉迷藏呢!这种雨最利于庄稼的生长,是庄稼的妈妈。

  雨是万物的结晶,哺乳着我们。没有雨,就没有我们这个美丽可爱的世界

雨水的作文 篇9

  天气阴沉,雨水冲屋檐、窗户和树叶间嘀嘀嗒嗒地流下来,好像是春天带来的礼物。

  春雨像顽皮的小精灵,它落在花苞上,花儿喝饱了雨水,慢慢地展开了花瓣;它落在干硬的土地上,土地重新有了生机;它落在柳树上,柳树吐出了点点新芽;它落在竹叶上,竹叶像洗了个澡,绿得闪亮;它落在水里,小鱼欢快地在水里游来游去,吐出了大大小小的水泡。

  万物萌动,气温升高,寒冷的冬天悄悄地离去,温暖的春天慢慢地到来,这就是“雨水”节气。

雨水的作文 篇10

  珍惜眼前飘落的每一滴雨水,也许它正蕴藏着彩虹的美丽,会不经意触及生活的感动。

  这几天,天空总灰蒙蒙的,我的心情也如同这烟雨蒙蒙的天气,写满了低迷和茫然那个星期四,已经是晚自习了。天空仿佛泼了墨蓝的颜料,掺杂着些灰色,大肆的渲染开去。放学的铃声骤然响起,“啪”的一声,门被冷风撞开。我不禁打了个寒颤,埋怨着冲出教室,刺骨的寒风呼呼刮着,雨也一个劲得往身上飘,我硬着头皮往家走。忽然,看见前方昏暗的路灯下一个熟悉的身影,妈妈正远远地看着我,向我微笑。

  那一刻,感动撩拨着我的心弦,“妈妈,你不冷吗?”我有些心疼。妈妈笑着,“看你说的,不冷,一点不冷。”妈妈脱下手上的手套,递给我:“戴上吧。”我握住妈妈的手,果然透着温暖,我心安理得带上手套。手套上留着妈妈的温度。蓦然间,我感觉一股温暖流遍全身,不禁泪眼婆娑。

  回家的路上,我和妈妈紧握着手,凛冽的寒风一阵阵吼着,妈妈的手渐渐冻得冰冷,而我的手却温暖起来。又是一阵寒风肆意吹来。妈妈下意识的拉了拉举着雨伞的那只衣袖,。我轻轻脱下一只手套,“妈妈,你瞧,我不冷。”我用温暖的手握住妈妈的手,把一只手套塞到妈妈的手里,妈妈在我的劝说下,把手套戴到拿雨伞的那只手上。

  于是,雨中出现一幕温情的场景:一个中年妇女拿着一把雨伞,拿伞的手上戴着一只手套,旁边一个小女孩,拎着包的手上戴着一只一模一样的手套,另外两只手不约而同地紧紧的握在一起。

  温暖在我和妈妈之间传递,寒风依然是那么凛冽,然而有缕缕温馨充溢我的整个世界。那一刻,一朵亲情之花绽放在我心里,我不再低迷,不再茫然。海子说,面朝大海,春暖花开,而我却说,面对妈妈的爱,我的心中春暖花开,洒遍阳光。

  妈妈,你就是我心灵静谧的港湾,没有你手心中的温暖,没有你在我寒冷悲观的时候紧紧握住我的手,我不知道是否还有勇气往前走。

  眼前飘落的每一滴雨水都承载着我和妈妈暖暖的爱!

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