责任作文

2021-02-27 责任

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的责任作文9篇，欢迎阅读与收藏。

责任作文篇1

　　自从我当上了星星二队的队长，我就有了这个责任和担当。

　　老师在没说谁是队长之前，我就心想，队长一定不是我，毕竟我没有当过队长，也没有当队长的经验。当老师叫到我的名字的时候，我很惊讶，老师对我抱有希望，我自然也不能辜负老师对我的希望。

　　刚开始，我都不知道身为队长的我，能为队员做些什么，后来我看到，星星二队的另一个队长张响，他晚上在改队员的作业，我也像他一样认真的改起作业来，改了一段时间后，我感觉自己有了一些成就感，老师还表扬了二队，我跟张响都非常的开心，后来我就把改作业当成了我每日必须完成的一项任务，有时老师发答案晚的时候，我就和张响互对答案，然后去给队员改作业。有时到了很晚的时候，我跟张响还在改作业，我们并不觉得很辛苦，反而觉得很开心。

　　到了3月31日的时候，星期二队解散了，我和张响都非常的伤心，我们都不希望星星二队解散，之后老师又重新分配了星星队，我被分到了星星二队，虽然名称是一样的，但是人完全变了，人数也变多了，从以前的6个人为一组，到现在十几个人为一组，队长是我和林博瀚。

　　我一直对过去的星星二队念念不忘，我一直想：“忘了吧，开始一个新的旅程”，我相信：新星星二队，会在我和林博翰的带领下，越走越远。

责任作文篇2

　　责任对于我们每个人来说都是触手可及的，它就在我们身边。

　　不经意的抬头、眺望、微笑，也许它正向你招手。告诉你，请带着责任上路。

　　“天下兴亡，匹夫有责。”当同学在教室里说这句话时，你是否能够真正理解它的内涵。若是国家真正到了危机时刻，是不是每个人都能尽到自己的责任，而保证没有人逃避呢？

　　这句话，在某些时候也是很有影响力的。

　　在汶川地震时，涌现了许多仁人志士，志愿者们时刻守护着，解放军战士积极救援。有一个名叫杨浩的小男孩，他上二年级，是班里的班长，在他顺利逃生后，还不忘班里的同学，又返回去救出了班里的两名同学，弱小的身躯背着同学。当记者问他为什么这么做时，他笑着说：“我是班长，这是我的责任……”多么朴素的话，只因为他是班长，换成是我，我恐怕做不到这样。

　　每个人的责任不尽相同，不一定是在国家遭受灾难之际，也可以是关系到国家、社会或他人的。我们都有责任和义务去遵守、去履行。不让责任成为一种负担，而是当做一件快乐的事去做。带着责任上路，那么拥有责任感也就并不难。

　　我曾经看到过这样一个故事：一位美国的妇女在即将过马路时停了下来。因为此时正是红灯，但路上一辆车也没有。有人问她为什么不过马路，她说：“也许在不远的一个窗口，有个孩子正看着我。如果我这么做了，那么他看见了照做，那样就会出事。”这位妇女的话语流露出的是坚定，是责任，正是责任促使她这样做。

　　这么多的事情都在说明着一个道理：责任，对于任何人来说都是很重要。

　　带着责任上路，会使你到任何地方，都拥有美好的心情。

　　带着责任上路，让责任与你我同行。

责任作文篇3

　　时光如梭，如今已经是进入工作的第六个年头了。回想五年的从教经历，感慨万千。刚毕业的时候，懵懵懂懂地走上了教师岗位，对教师应尽的职责只是从培训课程和书本上的知识得到的，对于教学也仅仅出于纸上谈兵。另外，由于年轻气盛，心浮气躁，年龄又和学生比较接近，一开始没有彻底地完成从学生到教师角色的转变，甚至还与学生发生过冲突。随着自己经验的积累，同时受到优秀教师敬业精神的感染，慢慢地进入了角色，体会到了作为一名教师的快乐。

　　1.对工作要有强烈的责任心

　　“捧着一颗心来，不带半根草去。”作为一名教师要有高度的责任感，要热爱这份光辉的职业，并且把这种热情渗透到工作的点点滴滴之中。在教学方面，首先，树立现代教育思想和观念。按照新课标的要求细致认真地备好每一堂课，“要给学生一碗水，教师要有一桶水。”只有充分地钻研教材，全面地了解学生，才能高质量地完成教学任务。同时，认真学习教育教学理论，多听课，积极参加教研活动，虚心向其他教师学习教学经验。同时自己也要刻苦钻研，总结反思，改进教学方法，积极运用现代化教学手段，不断提高教学水平和教学效果。

　　“冰冻三尺，非一日之寒。”在这几年的教学中，通过经验的积累与学习，我具备了较强的课堂驾驭能力和处理突发事件的应变能力。

　　2.全面关心、爱护学生

　　要想成为一名优秀的教师，除了热爱本职工作，具有广博的知识、丰富的教学经验之外，在教育教学中，还必须得热爱学生，寓德育于教学过程之中，寓爱心于严教之中，做学生的良师益友。

　　首先，教师要尊重学生、理解学生，建立平等和谐的师生关系。我们要弯下腰，主动和学生打交道，从学生的角度思考问题，真正走进学生的心灵。在课堂上，当学生回答不出问题的时候，当众批评，甚至讥讽挖苦学生，这样只会伤害学生的自尊心与积极性。我们要给学生留出更多思考的时间，耐心启发学生，或者课后专门辅导，帮助他们分析原因、解决问题，维护学生的尊严，让他们树立信心。

　　其次，我们要信任学生。面对淘气任性、不求上进、成绩一塌糊涂的学生的时候，不抛弃、不放弃任何一名学生，给学生多点表扬和鼓励，帮助他们重新认识自我，激发他们无限的潜力，点燃他们努力奋进的火花，鼓足他们放飞希望的勇气。

　　最后，我们要宽容学生，当学生犯错误的时候，我们要克制自己的情绪，不体罚或变相体罚学生，要以情感人，从热爱学生的真诚愿望出发，对学生进行“动之以情，晓之以理”的耐心引导，给他们改正的机会，让学生主动认识到错误并改正。在发现学生缺点的同时，也要多倾听学生，善于发现学生的闪光点，来鼓励和赞美学生，用积极的正面的教育来代替消极的教育。

　　3.以身作则，身正为范

　　“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”我们应该处处做学生的表率，要充满激情、永不懈怠，用自己的实际行动来影响学生。“教师是学生的一面镜子”，让他们在潜移默化中受到感染，养成良好的行为习惯，学会做人。学无止境，我们要坚持不懈地努力学习，提升自身的素质，完善自我。“亲其师，才能信其道。”日复一日，这些爱的付出，将会赢得学生的信赖与敬佩，拉近师生之间的距离，贴近学生的心灵。

　　教师肩负着光荣又神圣的历史使命，必须具有强烈的责任心和良好的师德素质。爱与责任是师德的灵魂。把学生真正放到自己的心里，关注学生的身心健康，更好地加深师生之间感情的沟通。遇到问题的时候，善于观察和发现问题，同时注重方法，讲究技巧，通过师生心灵上的交流、撞击和感情交融，达到教育学生的目的。教育是知识的艺术，更是爱的艺术。从爱出发，动之以情，晓之以理，爱就会成为一种信任，一种鞭策，更能成为一种触及心灵的教育，从而更好地促进学生在品德、智力、体质等方面的全面发展。

责任作文篇4

　　鲜花能绽放，是因为一滴水；小草能发芽，是因为一滴水；大树能茂密，是因为一滴水。一滴水，微不足道，但是一滴水却能承载整个世界，这就是一滴水的责任！

　　一滴水，引起一份深思：一天，我帮奶奶洗菜，在院子的一个角落，有一个水龙头，我径直走过去，拧开最大的水流，便开始哗哗地洗起来。这时，有一个不大的小女孩走了过来，手里还提着一个与她年纪不相符的大水桶，当她看到我时，皱了皱眉头，跑了过来，轻轻踮起脚尖，将水龙头拧到最小，我很惊讶，在农村，这么小的'孩子就学会节约用水了！小女孩随后的一席话，让我自叹不如，她说：奶奶家地处高山上，水资源很短缺，以前用水，都是到山顶的一眼泉打水，像她这么大，每天早上就要拎着两个水桶去打水，路不好走又远，经常摔跤，但现在条件好的都安了自来水，像她们条件差的，就只有天天来上奶奶家打水喝。我对自己刚才的行为感到深深的愧疚，同时也对小女孩的可怜颇为同情。

　　一滴水，多么珍贵的一滴水，水是万物之根，如果世界没有水，人类的后果简直让我们无法想象。有水喝的我们不但不为自己而感到幸运，而且还肆无忌惮地浪费，难道我们不应该为自己的行为感到深深的愧疚和羞耻吗？当我们正在喝水时，有没有想过那些没水喝的人们饥渴的表情，以及他们对水的渴望呢？

　　其实我国的很多地区、世界的很多国家都非常缺水ト绻看的干裂的大地、干枯的禾苗、濒临灭绝的动物、孩子们干裂的嘴唇、老人们期盼的双眼，我们的心灵是否会受到震撼呢？在西北和南非地区，那些缺水的人们，不得不背着水桶到一个深井取水，那个井里的水尽管是那样的浑浊，以至于让我们看来都无法饮用，但是，那是他们赖以生存的生命，有的孩子为了全家有水喝，不惜背着超负荷的水桶上山打水，有些老人，为了维持生命，不得不拄着拐杖上山背水，水是他们生命赖以生存的金子！

　　我们的肆意浪费珍贵的水源，却不知道北非地区水比油贵的真实事件，我们浪费的每一滴水，都能救活一个奄奄一息的生命，让我们为了那些人们珍惜水源吧！水，真的不值钱吗？节约用水不重要吗？——重要！可是，在我们的生活中，却还是随处可见不珍惜水的现象：公共场所，没有关紧的水龙头；洗手时边打肥皂边开着水龙头，任水哗哗的流淌着；淘米时，一遍一遍用着清水，殊不知，将淘米水用往他处；野蛮施工，违章驾驶，水管被撞坏，如喷泉般的水流向各处……这些现象都十分的让人感到可惜，可是却无人阻止。

　　既然如此，为什么当人们看见水龙头的自来水“哗啦哗啦”地流的时候，就总是视而不见，不愿上前一步关掉水龙头？为什么当一些人往江河海湖扔垃圾的时候，他们想不到这对水的污染有多大？为什么当工业污水“哗啦啦”地流进江河海湖时，看着原本清澈的水变成污水时人们并不感到痛惜？

　　所以，请感恩一滴水，这不需要有多大壮举，从水龙头入手，从杯子入手，从身边入手，从细节入手，从心入手。让我们珍惜水源，珍惜每一滴水，因为每一滴水，都有每一滴水的责任！

责任作文篇5

　　责任，是那片灼灼的红，燃烧着人格的伟大与光荣；责任，是那滴嫩嫩的绿，闪映着创新的艰难与不易；责任，是那方淡淡的蓝，染透了奉献的无私与坦然……

　　责任是红色的，火一样热烈的红。

　　望着岳阳楼那绮丽的景色，时而“阴风怒号，浊浪排空”，时而“岸芷汀兰，郁郁青青”。不为这些眼前景物

　　或喜或悲的范仲淹，用“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，对责任做了最好的诠释。烈火闪烁在他的瞳仁里，使他的目光更加坚定，“说，地球是宇宙的中心！”“不，太阳才是宇宙的中心！”在烈火中，布鲁诺和他坚持真理的责任感获得永生。在阴暗的监狱里，面对眼前的金银珠宝，文天祥横眉冷对：“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”他把对祖国的责任刻进史书，在今天依然启迪着我们的心灵。红色的责任，燃烧着人的斗志，使我们热血沸腾。

　　责任是绿色的，叶一样鲜嫩的绿。

　　“我们在这里一天，就要为微软的发展负责任。”比尔〃盖茨——创建了微软帝国的知识精英，以负责任的态度，换来了微软今天的辉煌。射击场上，他抬起手，稳稳地射出最后一枪。接着，掌声雷动。许海峰凭着对射击的责任，终于结束了中国奥运金牌零的记录。全国为他沸腾，更为他的责任感动。“我们可以直接研究第四代激光照排技术。”在一片嘲笑声中，王选坚定不移地探索，因为他要为他的话负责任。北大方正就在这责任中诞生了。绿色的责任，宁静着人的灵魂，使我们勇于开拓。

　　责任是蓝色的，天一样永恒的蓝。

　　“满纸荒唐言，一把辛酸泪；都云作者痴，谁解其中味。”曹雪芹埋头十年，以持久的责任使我们今天有机会拜读《红楼梦》，体会他难言的苦痛。徐悲鸿——为祖国而画的人民画家，以艺术家的责任感，给我们留下了马的不屈的神韵。无声世界里的他，不懂汉语的他，用一曲柔美的《月光》，把“海上明月共潮升”化作听觉上的盛宴……蓝色的责任，荡涤着人的心灵，使我们顽强拼搏。

　　责任，是黄色，是紫色，是橙色……

　　其实，责任并不无奈，并不枯燥，它像彩虹一样绚丽。正是这多彩的责任，造就了我们今天的美好生活。插上责任的翅膀，向着广阔的天空，飞吧！

责任作文篇6

　　“责任”这个词，过去对于我很陌生，我认为小孩子根本不需要责任，在家靠父母，在学校靠老师。可是，将来自己长大了，走上社会，又靠什么呢？那就要靠自己，所以我们必须从小有责任，给自己一份责任。

　　时间在不知不觉中悄悄溜走，这意味着我在一天天长大。现在已经上六年级的我，越来越觉得自己必须要有一份责任。父母的责任是努力工作，抚养和教育子女，而在我的身上，也要有一份对父母的责任。父母是我们小时候的依靠，自己长大以后就必须自己依靠自己，年老的父母也要依靠我们。所以，我们必须努力，让父母为我们骄傲。也就是说，现在好好学习，掌握本领，将来好好工作，报答父母，就是我们的责任。

　　在学校里我同样有自己的一份责任。升入六年级以后，我通过竞选当上了语文课代表和少先队小队长。开学以来，我身上就有了一份对同学、对班级的责任。作为课代表和小队长，我要以身作则、关心同学、热爱集体，主动帮助老师工作，为同学们排忧解难，这就是我的一份责任。

　　以前，我认为担负责任是一种负担，耽误学习，但在现在我明白了主动担负责任是对自身的考验和挑战，使自己不断进取。现在的我，尽管承担了不少的责任，耽误了一些学习时间，但使我也得到了锻炼。

　　自己给自己找责任，也就意味着自己要全力以赴，树立强烈的责任心。

责任作文篇7

　　安全责任重于泰山——富春江一桥二桥安全系数的调查报告

　　他们共同的特点是车速过快，据交警队的叔叔告诉我们，从撞破护栏的撞击程度分析，两辆车的车速都超过了80码，这是产生这两起交通事故的重要原因。2、整改观察：发生这两起严重的交通事故以后，人们对二桥有点谈虎色变，而我们学校就地处二桥附近，我发现人们都在过桥时小心翼翼，速度放慢了不少，交警队的叔叔高度重视，采取了一系列措施防止此类型惨剧的发生。通过观察，我发现他们主要通过以下几方面的措施预防事故的再次发生：1、设置警示牌。由于我上学经常要经过一桥，我特别留意两旁景物的变化，3天后，我发现在大桥的两侧已经树立了警示牌：此桥已发生-------- 上面特别用红色的字体标明，看起来触目惊心。背景呈现1、真实案例： 20xx年桐庐县桐君街道富春江一桥发生一起特大交通事故，一辆载有4人的皮卡车在大桥上行驶突然撞上护栏，坠入江中，致使三人死亡。经调查，原因是驾驶员酒醉驾驶导致了惨剧的发生，但是不到一年，20xx年一桥上有发生车辆坠入江中致人死亡的惨剧，家住瑶琳嘉园的一位阿姨驾驶自己的车辆撞破护栏坠入江中不幸身亡，所不同的是两次撞破的护栏分别位于大桥的两侧，前者醉酒驾驶，后者没有醉酒驾驶，但是2、摆放测速仪。由于两次事故都是因为车速过快的原因直接造成的，因此，交警叔叔在大桥的引桥两侧分别摆放了一台测速仪，并且上面在前面用电子屏幕告诉来往的车辆，3、人行道与行车道分割栏。这是我意想不到的措施，原本两旁的人行道和行车道也并没有在同一平面上，并且人行道高于行车道15厘米，现在交警叔叔用大碗口粗的铁栏杆立在靠行车道的人行道上目的应该是增加它的安全系数。实验研究看来，交警叔叔用心良苦，他们的提醒司机注意行车安全的同时，又增强安全措施，防止发生突发事件时车子再次坠入江中发生悲剧，那么，事实真的如我们预想的那样增加安全系数吗?我决定做一个对比模拟实验测量一下。实验材料：1、按比例的一组材料：赛车一辆，相同厚度比例的车辆轮胎与木工板及铁制护栏材料(4：1：2)(根据实际测量结果分析：测定人行道高于行车道15厘米，护栏高度为30米厘米左右，而轿车轮胎直径一般为60厘米左右)2弹簧称、棉线、扎栏绳。实验方法：实验分两次进行，两次分别斜方向将弹簧称拉动车子将“人行道”上撞击，一次没有护栏，一次装上护拦，两次拉动时弹簧称的读数保持不变，将发生的现象记录下来。同学分组合作。分工：我负责用弹簧称拉动车辆撞击赵子璇负责护栏的安装与调整实验结果分析：

　　条件现象不装护栏装上护栏车子撞击后状态车子撞击后保持完好，但冲上“人行道”。车头虽已遭破坏，但是车子撞击受护栏阻挡后被弹回。

　　结论：从现象中不难发现，交警叔叔们这样的处理效果显著，原来容易冲出去的车辆能被有效挡回来，从而防止坠江惨剧的发生，不过我在二桥桥面上发现行车道上面已经划了机动车道和非机动车道分界线，那么，一桥为什么不也划分界线呢，或许这样也能提高安全系数呢，为此，我和同学合作对一桥和二桥进行观察。桥梁

　　桥梁状况一桥二桥长 295米 285米宽 12米 15.1米高 22米 18米人行道 0.8米 1米护栏 1米 1.5米车辆行驶状况统计

　　地点车辆现象时间一桥原收费站旁二桥放马洲楼梯口上 9月29日上午8：10—8：15 共通过机动车辆67辆，其中8辆目测车速较快，5辆车有超车现象，其中6辆车目测距离人行道不足1米。共通过机动车辆117辆时，无车辆有超车现象，有一辆车有压线现象 9月29日中午12：00—12：05 共通过机动车辆58辆，其中5辆目测车速较快，2辆车有超车现象，其中其中2辆车目测距离人行道不足1米。共通过机动车辆98辆，其中2辆车速较快，一辆车有超车现象，没有超人行道线现象。 9月29日下午5：00—5：05 共通过机动车辆63辆，其中8辆目测车速较快，2辆车有超车现象，其中3辆车目测距离人行道不足1米。共通过机动车辆105辆，其中2辆目测车速较快，1辆车有超车现象，其中2辆车虽有压人行道线现象但没超线。现象分析：从上面的数据中不难发现的确二桥的车流量比一桥大多了，因此车辆通行时比较拥挤，因而车速度较慢，而一桥由于车辆较少，而且由于没有对路面的机动车道和非机动车道进行划分离显得路面比一桥宽阔许多，因而司机经常加速行驶，一桥车辆虽少，但是超车的车辆却比二桥多，更多的情况下是机动车辆经常驶入非机动车道内，直接影响了非机动车辆的行驶，从而埋下了一定的安全隐患。因此，在一桥上划非机动车道线应该是必不可少的。三、建议：将一桥行车道中将机动车道和非机动车道用涂线的方式分清楚，以便各种车辆自行其道，保证交通的畅通和驾驶员的规范驾驶。在一桥桥头醒目标志将正桥平整面中间改成有小坡度有缓冲带，防止驾驶员一加油们，一冲到底。

责任作文篇8

　　新学期开始了，我开心地走向学校，心想：“往年，我都想当个学习小组长，但学习成绩还不够理想，所以没有被选上，也不知道这学期我能不能当组长？当什么组长？”

　　来到教室，不一会儿，老师走了进来，这时，老师宣布要选本学期的学习组长了，我的心情可紧张极了，心都快要跳到嗓子眼了。当老师念到我的名字时，我可高兴呢。这样，我就当上了本学期的语文大组长了！我暗暗在心里下决心：“我一定要给自己一份责任，既然老师让我当语文大组长，我就一定不能辜负老师对我的期望。”想到这里，我开始计划着如何当好这个语文大组长。

　　放学回到家里，我打开作业本子。“太好了，作业只有两样，我准备快点做完，快点出去玩！”我刚潦草地写了

　　几个字，这时，我突然想起了我给自己的责任，“是啊！身为大组长，自己的作业怎么能做得这样潦草呢？”于是，我轻轻地用橡皮擦把那几个潦草的字擦掉，开始一笔一画地写起字来，不大一会儿，作业被我轻轻松松地搞定了，我望着一行行整齐的文字，开心地笑了。

　　下午，我来到了学校，同学们都陆陆续续地把作业本递给我，我开始认真地检查同学们的作业。这时，我听见门外有人叫我，抬头一看，原来是我的好朋友要找我去玩！我刚想走，忽然，我想起了我职责，记住一份自己必须完成的责任。于是，我朝她们摇摇头，继续检查同学们的语文作业了。

　　晚上回到家，忙了一天的我不亦乐乎。于是，我在我的笔记本写上几个大字“新学期，新气象，新任务，我一定要当一个学习好、又负责任的语文大组长。”

责任作文篇9

　　责任，似乎无处不在。家庭、学校、社会，到处都充斥着责任。在如今这个竞争激烈，物欲横流的世界，就更加需要责任心。让我们多一点责任心，你会发现其实世界真的很美好。

　　多一点责任心，要对自己负责。人生之路长漫漫，途中还会遇到某些不知名的劫数，会使我们在路上停滞不前，或者会偏离了原来的方向。我们需要存一份责任心，对自己负责。只有这样我们才能按正确的方向前进。古人云：穷则独善其身，在能力不足的前提下，我们最起码要做到对自己负责，因为这是最基本的。要是自己都已经自暴自弃，谁还能来帮你？做到对自己负责其实很简单，像衣冠整齐，精神面貌好，无不是对自己负责的表现。

　　多一点责任心，要对国家负责。国家兴亡，匹夫有责。个人的命运总是与国家的命运紧密相连的。“国之不存，何以为家”。既然我们栖身于这国家之中，就要对其负责。对国家的负责体现在爱国上。范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，陆游的“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”，莫不是一种爱国！刘胡兰的宁死不屈，文天祥的浩然正气，董存瑞的舍身精神，至今好在我们心中留下深刻的印象。千万不要以为我们爱国必须要做些轰轰烈烈的大事，其实我们可以从一件件的小事中做到爱国：为国家省一滴水，为省一度电，捡起地上的一张废纸……这也是对国家负责。

　　多一点责任心，你会发现世界其实真的很美好。

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