在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的责任作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
责任作文 篇1
时光飞逝，如今已经初三了。依稀记得初一时刚进校的样子，那么无忧无虑，似乎什么都和我没关系一样，总是自由自在的。可现在，虽只是两年时间，但我却已经完完全全的褪去了那层稚气，而多了些成熟，多了份责任。
从小到大，爸爸妈妈一直都对我有着很高的期望。他们一直都是以我为骄傲，认为我是最棒的。他们总是对我说：“乖乖，你一定要加油啊，努力去学习，这样你才有可能出人头地，长大后才能找到好的工作。你才能过上好日子。只要你能过的舒服就行了，不用管我们。”每当爸爸妈妈说这些话的时候，心里总是觉得对他们有着许多的亏欠，也觉得自己很惭愧。“你们放心吧，我会好好学习的！”这总是会被作为我的答案。可我总是在心里想，我真的做到了吗？一次又一次的失败，令他们失望，令他们难受......但他们还是一如既往的鼓励我、支持我、相信我。这使我更明显的感觉到，我的身上又多了一份责任，同时，也多了一份动力。
自从上了初三后，我总是会感到那种责任越发的明显了。初三的压力更明显了，如果不努力，你最后将什么都得不到，那样的话，前两年的努力就更加显得多余。妈妈曾问过我：“你长大是想成为坐在办公室里，冬暖夏凉，工作也很轻松，还会拿到很多工资的人；还是想成为夏天在太阳底下晒，冬天在外面受冻，工资还总是很少的那种人啊？如果要想成为前者，那么你必须好好读书。但如果想成为后者，还是要读书的，因为在以后，不会再有什么不读书就可以做的工作了。你一定要自己好好掂量一下，你到底喜欢那种生活方式？”我想，每个人都会选择前者，但这样，就要付出更多，可既然选择了，就应尽自己的最大努力做到最好，不能使自己后悔。父母为我付出的也太多太多了，如果想让父母过得更舒服的话，我还是只能选择前者。这时候的我，身上又多了一种责任，一种要报答父母的责任......
现在，我多了一种责任，一种要感谢父母的责任。而我也相信，天下没有努力所办不到的事。即使再困难的事，有了责任作为动力，就一定会实现的！
责任作文 篇2
熊熊燃烧的烈火，弥望，却不知结果。
故居的灶下就燃烧着一种火。如今不多见的灶台，不多见的火种。自秸杆被火柴赋予了最初微弱的生命，它便愈演愈烈，直到化为灰烬。
依旧是这一片灶，依旧是这农家的秸杆，烈火却在这里上演了千遍万遍。
我俯身依偎到灶口，红色火光映衬在微黄的皮肤上，已有些显得格格不入。火焰在我静止的脸颊上跳动，模糊的火光早已冲破了既定的轮廓。
火焰却忽地变小了很多，按照老人嘱咐的经验，我向内轻轻吹了一口气。只见火心一亮，果不其然，这烈火又熊熊地燃烧了起来，散发着农家特有的香味。
这虽是经验之谈，却无不可沉思之处。
火，不可捉摸而难以控制。也许，这决定着它的矢志不渝，纵使是火，也难逃停歇的那一步。却是这一口看似加剧它的消亡的气息，延续了它的活力。
我徘徊于灶前、窗边，摘下沉重的有色眼镜，卸下尘封的掩饰面具。翘首遥望，天际有群雁归巢;水中有鱼虫争斗。大雁领头，催促雏雁奋进，以免落单的危险;你追我赶，激励虫儿矫健，以免被吞食的厄运。日复一日，年复一年，便成了经验之谈。
事物总被这个世界颠覆着进行着。本质与表面令人迷惘，却不棘手，只因一种不变的信念罢。烈火燃烧不灭，传递的是不断的光与热;烈火遭遇严冬，需要的是一只无形的手，一股无形的力量源泉，这是必不可少的。
古有“釜底抽薪”之说，正见证了烈火生命之顽强，以至于人们必须从根本解决问题。火的魂灵正在幻化……
我重又回到灶口，一个看似阴暗的角落。我诧异，灰暗之中隐约着几点幽蓝色的火光。我无言以对。
本以为烈火通人性，会禁不起糖衣炮弹的侵袭。如此看来，我又错了!
即便没有人知道，那最后一丝微弱的火光，对于大局能产生何种根本性的改变，它坚韧不拔，只因一种不变的信念。
我注视着它走完生命的最后一程，不!这是新生。
灶台早已溢散出扑鼻的醇香，这特有的香味，是烈火造访后的痕迹。喷香的米饭夹杂着火的魂灵，怎能不让人陶醉?
尽管烈火不再，我心已醉。
灶前已然没有了农妇，灶下却依旧烈火重燃，不灭。不灭的，是火的魂灵，只因一种不变的信念……
我只知道，这信念的前世，是责任!
责任作文 篇3
什么是责任？
鸟儿默默的为后代筑起一个温馨的家园，这是责任。
花儿殷切的为春天增添一抹美丽的色彩，这是责任。
小草认真的为大地奉献一点浅浅的绿意，这是责任。
——题记
２００８年５月１２日１４时２８分，汶川大地震，一刹那，山崩地裂，日月无光。当巨大的混凝土楼板、横梁和墙体无情地砸向正在上课的师生，教师们采用了一种共同的姿势：伸开双臂护住学生。这种像天使一样展开翅膀、用血肉之躯为学生隔开死亡的姿势，在中华民族的记忆里永恒定格：
谭千秋，德阳市汉旺镇东汽中学教导主任，张开双臂趴在桌上，他的后脑被楼板砸得深深凹下去，但身下护着的学生却安然无恙。
张米亚，汶川县映秀镇小学老师，跪仆在废墟中，双臂紧紧搂着两个依然存活的学生，他紧抱着孩子的手臂已经僵硬。
杜正香，平武县南坝小学老师，她趴在塌下的一根横梁下的瓦砾里，头朝着门的方向，一手拉着一个孩子，胸前还护着３个孩子。
走过汶川、北川、青川，走过什邡、绵竹、彭州等极重灾区，这样的教师太多，这样的英雄太多。人们汇流成河的每一颗晶莹泪水里，都闪耀着一位教师惊天地泣鬼神的悲壮和感动。
教师，这些像辛勤的蜜蜂一样生活清苦、工作勤奋的平凡群体，是什么让他们在这样的危急关头，迸发出如此伟大的力量？
在生与死的抉择前，为什么教师们会毅然选择了保护好学生？
是责任，一种教师必须对学生负的责任。事实上，他们已经用他们宝贵的生命诠释了“责任”。
责任让人更坚强，责任让人更勇敢，责任也让人懂得更多。因为我们对别人负有责任的同时，别人也在为我们承担责任。无论你所做的是什么样的工作，我们彼此之间都肩负着责任。
责任作文 篇4
很多人都有过爱的体验，但是又相互不一样，我的感觉是爱是一种责任，而爱的本质应该是给于，是一种奉献和激情，这种奉献和激情不是出于观念，不是出于伦理道德，完全是出于感情，就像用手掬起一捧沙子，当你担心流失而握住的时候，沙子就漏了一大半。越用力握，留住的反而越少。很多人都说过喜欢他（她），我认为喜欢和爱是完全不相同的两个概念，我可以喜欢很多人，但是爱的人只有一个。
就像《庄子》中的故事：一个赌徒拿着瓦砾去赌时，几乎是逢赌必赢，而当他拿着万两黄金去赌时，却输得一塌糊涂。感情也一样，爱至深处是卑微。就像进行一场关乎人生的考试、比赛，越害怕失败，越想取得好成绩，心态就越不平衡，内心就越紧张，手脚就越不听使唤，最终往往发挥失常。
其实人生就是一个寻找爱情的过程，而每个的人生中都要找到四个人，第一个是自己，第二个是你最爱的人，第三个是最爱你的人，第四个是相守一生的人，这也是爱情的三个阶段，从懵懂，到刻骨，到一生一世，人生中首先会遇到你最爱的人，然后体验爱的感觉，因为了解被爱的感觉，所以才能发现最爱你的人，当你经历了爱与被爱，学会了怎么去爱，才知道什么是你需要的，也才会找到真正适合你，相处一辈子的人，但是很悲哀的是人生中，这三个人通常不是一个人，你最爱的，往往没有选着你，最爱你的往往不是你最爱的人，而最长久的偏偏不是你最爱，也不是最爱你的，只是在对的时间遇见了对的人而已，当我们真正想要一样东西的时候，是不需要选择的，如果真是这样，也许我们会问自己，自己会是别人生命中的.第几个人呢，其实爱和别爱都是幸福的，只不过我们站的角度不一样罢了
美国社会心理学家，马斯洛也是人本主义心理学的主要发起者，他对人的动机持整体的看法，他的动机理论被称为，需要层次伦，这种理论认为人类动机的发展和需要的满足有密切的关系，需要的层次也高低不同，低层次的需要是生理需要，向上一次是，安全，爱与归属，尊重和自我实现的需要，自我实现指创造潜能的充分发挥，追求自我实现是人的最高动机，同样在爱与被爱的关系中，马斯洛还提出，人的需要涉及给于和接受爱，我们必须懂得爱，必须能教会爱，创造爱和预测爱，由此可见，爱不是单纯的占有，一个人要获得爱情，就要先学会怎么去爱别人，这样别人对我们的爱，这样别人对我们的爱，我们才会明白有多么的宝贵，正像我们上面说的，你要先遇到爱你的人，才会明白爱的意义
这个世界有多少人为爱而痛苦，这种痛苦只能靠时光的流转和自身的心里来调节和化解，要相信没有人是故意要变心的，他爱你的时候是真的爱你，他不爱你的时候也是真的不爱你了，他爱你的时候没有办法假装不爱你，同样的，他不爱你的时候也没办法假装爱你，当以个人不爱你要离开你的时候，你要问自己还爱不爱他，如果你也不爱她了千万别为了可怜的自尊，而不肯放手，如果你还爱他，你应该会希望他过的快乐幸福，希望他跟真正爱的人在一起，绝不会阻止，你要阻止她得到真正的幸福，就表示你已经不爱她了，如果你不爱她，又有什么资格指责她变心呢？
其实我说这一切只是想让大家知道，爱一个人是希望她幸福，爱一个人是付出，而不是占有，你喜欢月亮不可能把它摘下来，放手心上，但是月亮的光芒能够照在你的身上，换句话来说，爱一个人，也可以用另一种方式拥有，就是把他放在你心里，成为你永远的记忆，所以，珍惜眼前爱你的人，多给她一份甜蜜，一个惊喜，一束鲜花，让他知道在你的心里一直爱着她，其实你身边的那个他要并不多，只是你的关心和平淡日子里一束花的惊喜！
责任作文 篇5
下午四点半是放学的时间。
放学的铃声如期而至，带走了原有的寂静，将此地化为了一片嘈杂的大卖场。待屋中内的人收购到自己心爱之物时，便装进自己的箱囊，像迁徙的跳羚般一拥而去，留下的是被队伍甩下或另有所图的同学。
五点整。
班内的人基本走完。留下的是我，她和她的组员李凯。由于组员的不过关，迫使她——小甜，只好留下来。可小甜并没有同此而感到烦闷，反而面挂月亮般的笑容，极富耐心地指导着她的组员。一会儿指向英语书，严肃地道：“这句不是这样，应该是……”，一会儿则又举起布满五色线条的右手，不轻不重地落在组员的背上，惩罚组员的不认真……
快六点了。
此刻，窗外渐渐地少了太阳的掩映，黑夜的影子却在时间滴嗒下慢慢拉长，月光在持续向树的高处攀升，周围一切显得朦胧又模糊。
“你们好了没有？”耐不住性子的我开口了。“快了快了，你再稍等一会儿。”小甜组员的声音听起来劳累而又低沉。心里算着时间，眼中注视着他们，或站起身在一条走廊上来回走，以打发时光。
“走，回家。”声音里满载欢乐与兴奋的组员向我说道，而小甜则发伸伸懒腰，一脸的喜悦比得到土地的农民还要高兴。各自说了自己的心声后，收拾收拾书包，走了出去。
七点半。
行走于清冷的月下，空气中还透着点凉气，我说道：“你有一个这么负责同志组长真好！”
“是啊——”李凯由衷的答道。
责任作文 篇6
这一天，陈老师让我们带一枚鸡蛋到学校。同学们都觉得非常奇怪，我把这枚鸡蛋放到了一个药盒子里，在下面放了一张纸，上面和周围又放了两张纸。
第二天到了学校后，发现有些同学不小心把鸡蛋给打碎了，我觉得鸡蛋很脆弱，但是你尽力去保护它，我想就不会摔碎了。我把鸡蛋保存了两天，第三天的语文课，陈老师告诉我们带鸡蛋是想让我们去保护好它，把它当成自己的孩子一样保护好。
陈老师说：“这三天时间里鸡蛋摔碎过的人站起来。”我一看，哇！人还挺多。老师说鸡蛋也是一个小生命，你把它当成自己的孩子去照顾它爱护它，就不会摔碎了。我们听了很感动，摔碎鸡蛋的同学们脸上都露出了内疚的神情。
下来老师叫我说是怎样保护鸡蛋的，我站起来激动的说：“我把这枚鸡蛋放到了一个药盒子里，并在周围垫上了柔软的纸，由于害怕在回家的路上打碎鸡蛋，我一直紧紧地抓在手里，就这样保护好了它。”介绍完如何保护鸡蛋后，老师发现我一会摸摸鸡蛋一会摸摸鸡蛋，于是老师说：“邵茹冰同学你爱护鸡蛋也不能总是不停的摸它，总得给它些自由吧。”老师的这句话把同学们都逗笑了，大家都在看着我笑，我害羞的吐了吐舌头。
通过带鸡蛋并且要保护好它，这件事情对我启发很大，我觉得妈妈对我的爱太深了，有时觉得无法回报，只有好好学习才能对得起妈妈。爸爸因为工作原因经常要去外地出差，而每次出差都会打电话问我的学习和生活咋样了，并且每次还都会给我带一些礼物。我爱我的爸爸和妈妈，他们对我的爱是伟大的，我一定要加倍努力学习来回报他们对我的爱。
责任作文 篇7
每个人都有着不同的使命和责任，而我们都有责任去完成我们的使命和责任！
谁能想到深蓝的天空，朵朵白云飘过，阳光透过云层照射大地，这美的景色中挂着一丝灰黑的硝烟，这一缕硝烟还要从那个战争开始……
当时的我们，经济实力落后，重工业持续发展中，仍有些薄弱，人民的不安和敌国的侵扰，都在这战火纷纷的喧嚣中出来。敌国的几架战机偷偷划过我们的空中领域，像是在嘲笑着我们，他们在空中盘旋飞转，在我们的领域嬉戏，飞行员小飞收到来自总部的通知后，主动申请驾驶战机阻击敌机。班长却不同意，对于小飞来说，这个任务太过艰难，因为他才不过训练了三个月。但因为人员缺乏。营地的干将都被调走了，面对小飞的坚决信心，班长只好同意，班长来到指挥台，指挥小飞起飞，小飞小心地控制着飞机离开地面。班长说：“小飞，你要小心啊！”小飞回答：“我是飞行员，是战士，那是我的责任。”小飞在空中巡察，在往敌机的方向靠近，一辆敌机看到了他，并加速撞上去，因为敌人知道我们的飞机并没有他们的结实，小飞利用惊人的观察能力避开了，但面对敌方的挑衅，他只能躲，因为班长让他拖延时间，已经请求支援了。
敌人在空中追逐着小飞，像一匹匹饿狼追逐眼前的猎物，总部已经调了几架战机赶往这里，却还是晚了一步，三架敌机将小飞包围，并一同往前冲撞。小飞知道自己躲不了，他也只能向前冲，班长看了雷达，通知小飞可以返航，小飞却说：“收到，我已无法返航，我的责任完成了！”随着一声巨响，伴着的是硝烟，小飞的战机和一架敌机纷纷坠落。最终小飞以牺牲换来了空中的和平。
作为和平年代的我，从小培养责任感。不仅要承担责任，还要敢于对自己的行为后果负责。努力学习科学文化知识，培养自强不息的意志，健康成长，孝敬父母，尊敬老师，遵纪守法，遵守社会公德，忠诚祖国。这就是我们的使命和责任！第二篇:天下兴亡,我的责任
列夫托尔斯泰说:“一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心”俗话说:“是金子总会发光的!”一个人有了责任心，他的生命就会闪光。责任心是美。当代人都追求美，追求外表的华丽漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。
俗话说得好“天下兴亡，匹夫有责。”但现在是“天下兴亡，我的责任。”为什么这样说呢?用我们的学习生活来说吧!“读书是爸爸妈妈来叫我来读的，他们说只要我学习好什么条件他们都答应。”难道读书是我们来替爸爸妈妈来读的吗?不是的，读书是自己的事，等我们长大啦，他们也老啦，所以就要凭自己的真本事赚钱，成家立业了。如果，小时候没有好好学习，长大了没有本事，就只好要爸爸妈妈帮我们铺路，让我们走。但是，人终究会死的，如果他们死了，我们现在又都是独生子女，那谁来帮我们呢?所以学习是自己的事，是我自己的责任。
在我们打扫卫生时，会经常有同学偷懒，许多同学都不打扫，下去玩，只留小一小部分同学打扫卫生了，最后教室还是很脏，老师问起来，要不就是把责任推到别人的身上，要不就是欺骗老师说自己没有责任，这样会有什么好结果呢?所以说，每个学生都应该把责任拉到自己身上来，而不是推出去。这样才是一个好学生。
如果每个人都能主动负责，团结合作，就会成为一个强盛的国家，团结的集体，优秀的班级。
既然责任对我们大家有这么大的帮助，那我们就做一个有责任感的好市民吧!
责任作文 篇8
在初一的下半学期，我当上了我们小组的组长。
回到家，我把这个消息告诉了父母，谁知父母竟哈哈大笑起来，说：“当了一个芝麻大的官有什么可高兴的。”但我却不这么认为，因为我以后要当上了某公司的老板，要管理四百，四千，甚至要管理四万人的大公司，没有一点基础是不行的。所以我现在虽然只管理四个人的小“公司”，但我仍然会当好这个“老板”的。
当一个小组长并非容易，下课要收作业，要检查作业，第一节课下课等于贡献给大家。但我会当好这个小组长的。因为这是我的责任。
在我当小组长期间，最难忘的一次是在一节自习课上，我管组员的事。在这的小组里，我的前面是数学课代表，所以数学课用不上我。我的同桌是语文课代表，所以语文课用不上我。英语课代表在我后面，英语课也用不上。再说我也不想管他们。但在这节自习课上，我的同桌与我前桌又说又笑，我实在看不下去了，就管了他们一次，我的前桌转过去了，但是我的同桌却对我说：“这是什么课？”我说：“这是自习课，”她说：“这就对了，你是语文小组长，在自习课你管什么呀？”我听了这话，犹如别人从头上浇了一盆冷水。我看了她一眼，回过头来继续写作业，以后任凭她怎么说我也没管她。
回到家，我怎么也睡不着觉，想着白天发生的事，觉得我没有尽到组长的责任，下决心以后不管她说什么我都会管她。因为这是我的责任。
如果有人问：“如果你组有一个人关系到你一生的前途，你却看见他在自习课上说话你会管他吗？”我会豪不犹豫的回答他：“会，因为这是我的责任。”
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