战争的作文

2021-02-26 战争

　　在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的战争的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

战争的作文篇1

　　1937年8月28日，日本侵略者轰炸了上海火车南站，使多人死亡，多人受伤。

　　日本侵略者出动多架次的轰炸机，投下数不清的炸弹，把上海火车南站炸得面目全非。行人桥被炸断了，房子炸倒了，还有不少人被炸伤，炸死。

　　在这种情形下，只有一个非常可怜的小孩子，他是唯一的幸存者，看上去只有两三岁。一位记者得知这个消息，就偷偷地去偷拍照片。他找了很久，才发现了那个小孩子，见他那么可怜，自己和妻子又没有孩子，于是便收养了他。那个小孩子一直过着美好的生活。

　　直到有一天，那个记者再次去火车南站拍照片时，被日本军捉住了，把记者残暴地杀死了。那个小孩子看到这种场面时，又想起了1937年8月28日日本侵略者轰炸了上海火车南站的情形，自身不受控制，疼痛而死。

　　和平，为什么世界没有和平？为什么要有战争？没有战争的世界该是多么美好啊！为了不让历史再重现，我们应该要怎么做呢？

战争的作文篇2

　　摩尔曾经说过：私有制是万物之源。为其直接诱导的便是战争。

　　战争，是掠夺是，是洗劫，是把别人的财富、珍宝通过残忍、无情的手段收入自己的腰包，而这一切都是以无数血肉之躯做奠基，以满足统治者欲望的扭曲的过程。

　　从古至今，战争从未覆灭。人类的进化，私有欲的出现，养成了这棵飞速生长的罪恶之树，延至到现在，中英鸦片战争爆发、第二次鸦片战争开战、中日甲午战争、八国联军侵华战争以及两次世界混战，还有无数因不满、不服而爆发的战争，共有数万次之多。想想看来，人们似乎习惯了用这种暴力手段来满足需求，这何尝不是一种人性的扭曲?难道日本士兵大举屠杀中国人时，不会受到良心的谴责?难道希特勒屠杀犹太人时，他不会因为那么多无辜生灵的覆灭而内心惶恐不安吗?可这一些都被眼前的利益所蒙蔽，以至于他们愿意用阻挡他们的血与肉——这血战的牺牲品——去一点点累积属于自己的胜利宝塔。战争的最后，一切人性被肆意的抹去，人们眼里，只有无限的杀戮、抢夺。败者囚服于胜者的虚荣，在每一个手拿“屠刀”的人心中根深蒂固。战场上苟延残喘却在誓死拼杀的，不是心，而是魔鬼。战争是对人性的掠夺。

　　战争所袭击和掠夺之处，民不聊生。战乱年代，一位母亲冒死寻找失踪的孩子，回到家后，狭窄、简陋的屋中，中剩下六口人的尸体倒在血泊之中。战争，是对人类情感的掠夺，也是对生命的掠夺。战争让生气蓬勃的国家、城市一夜之间变成巨大的坟地。而有活下来的人，也只是废墟中奄奄一息的枯草。

　　战争是罪恶，而万恶之源是私有欲。人的一生，是三个阶段，第一个阶段是拥有理性;第二个阶段是产生欲望;最后，我们要学会控制欲望。请把身边的和平当作至高无上的珍宝，不要让欲望操控你的理智，战争的背后是人性的扭曲，是凶狠的掠夺，是所有人难以负担的罪恶。

战争的作文篇3

　　枪口对着的是他的脑袋，拿枪的是背叛了他主子的叛军。

　　事件的背景是尚未遭联合国制裁时，战火连连的利比亚。“狂人统治者”卡达菲为与叛军抗衡，不惜雇用年龄介于9至15的娃娃兵。他，就是娃娃兵中的一员。他已经被蹂躏了四天，被逮时衣衫的破落并没有激起叛军对他的同情。但我们必须承认，叛军恨的不是他，

　　是他那冷血无情，宁可牺牲国家安宁交换自身利益的主子。

　　长约2尺的比利时盖里尔突击步枪指着的脑袋让人联想到的竟是如此不堪一击生命。

　　在被扣押期间，他的头上被罩上袋子，腕上被戴上手铐。这“看起来像少年”的战虏，自称是被骗到利比亚打工，但一抵达时就被给予枪械，要他上战场杀敌。指着他脑袋的步枪并没有因为他的从实招来而离开，直到在场一名记者上前抗议制止，那叛军才慢慢将步枪放下。

　　相信只有12岁的他，过着的应该是无忧无虑，每天拎着书包快快乐乐上下学的生活。而不是过现在这连下一秒尸体将被炸到哪都不晓得的军旅生活。

　　这起事件启发我的不是独裁政府的可恶，更不是娃娃兵悲惨的命运。它带给我的是人性的毁灭，人类的悲哀与愚蠢。

战争的作文篇4

　　我和书的故事缤纷多彩。有时，我还不得不与妈妈“斗智斗勇”。这不，今天又“开战”了。

　　晚上，我在书桌旁专心致志地——不是做作业，而是在看课外书。什么？看课外书？没错！原来，在几分钟前，我“巧妙”地利用了“瞒天过海”这一招：拿作业时，我偷偷将课外书夹在课本中间。我到书桌旁，放下作业，找张椅子，坐下来，拿出课外书——是一本《地球的故事》，津津有味地看了起来。

　　跟其它空洞地讲述复杂难懂的地理知识的地理书相比，《地球的故事》和它们有着天壤之别：这本书的语言浅显易懂，并且充满了趣味性。此外，它还是从历史发展的角度来解读这本书，很快，它便深深地吸引住了我。没过多久，妈妈想来检查我的作业。我看书太过于入迷，没留意到脚步声。于是，我当场被妈妈抓到，并直接没收了我的“作案工具”——书。

　　妈妈“得意扬扬”地拿着书走了，但我并没有因此而“束手就擒”，有句俗话叫“道高一尺，魔高一丈”，我会这么轻易“认输”？我悄悄从作业堆里抽出第二本书——《八十天环游地球》。哇！没想到我还有第二本书！这一次，我吸取了上一次的经验。两只耳朵就像两个灵敏的雷达，注意着来自四面八方的声音。

　　这次，我没有像上次来。实在忍不住，就用力地咬住自己的嘴唇，几乎都要咬出血了！于是，我又改换捏手。啊！好痛啊！然而，书里好像有一股神秘力量在牵引着我，使我不得不继续看下去。

　　突然，我听到了脚步声，便连忙将书放到作业本底下。刚放好，妈妈就进来了。只可惜，我留下的破绽太多了：笔袋没打开，作业本仍在原来位置上，作业本底下莫名其妙地空着。妈妈拿开作业一看，又是课外书！于是……

　　我垂头丧气，只得乖乖打开笔袋，拿出笔，再打开作业本，做了起来。过了一会儿，妈妈满意地“嗯”了一声，转身走了。

　　望着妈妈的背影，我瞬间变得兴高采烈，再次迫不及待地从抽屉里拿出课外书——这次是我三年级时订的《我们爱科学》。我的天啊！第三本书！可真是“长江后浪推前浪”，花样百出啊！因为前两招都给妈妈“无情”地识破了，所以我这次不仅“耳听八方”，还加上了“眼观六路”，用尽了一切的办法，来抵御妈妈的“进攻”。或许妈妈也怀疑我会不会“死性不改”，会不会仍然在看书。所以她“蹑手蹑脚”地想悄悄进来。只可惜，她的计谋早已被我“识破”。因为她的鞋子发出了响声。这个声音，我早已熟记于心，所以我立刻断定是妈妈来了，便连忙将“作案工具”收好，拿起笔，开始做作业。因此，她进来时，我已经在“专心致志”地做作业了……

　　我和妈妈的`“大战”并不只是这些。欲知后事如何，且听下回分解！

战争的作文篇5

　　曾经在网上看到过一张图片，图的左边画着一个火柴人，旁边写着“我”，右边是一条彩虹，写着“梦想”。本来这两者之间有一条平坦的路，但中间不知为何有个大坑，写有“手机”两字。

　　我现在就正处在深坑中，难以脱身。

　　自从一个月之前，我从我妈那里拿回了我的手机，就不得不开始自己与手机的战争——控制自己不要去玩手机。手机，这东西其实也只是一块玻璃、一个金属壳和许多电路装在一起罢了，但我也不知道为什么它会对我有如此大的吸引力。有时它就是安安静静地躺在我口袋里，我就会忍不住想拿出来摆弄几下，就像中了毒瘾似的。就算自己五分钟之前刚刚看过，就算知道没有任何的新消息，也还是一定要看看。

　　放学回到家，我坐到书桌前，拿出书包里的书准备学习，我的手机就在床头柜上充电。我写了一会儿，被一道难题困住了，思索了好久都想不出来。我靠在椅背上，脑中毫无头绪。这时我看到了一旁的手机。“休息会吧。”我想，于是走了过去拿起了手机。但我刚拿起手机又放下了：“不行不行，我要认真地把作业写完”，又回到了桌前。可那题目弄得我头昏脑胀，现在一点认真的劲儿都没有了。我再次看向了手机，手机似乎在嘲笑着我的意志力，震动了一下。我好不容易集中起来的精神又溃不成军，注意力又跑到手机那边去了，拿着手机玩了好久才放下，而我努力学习的计划也就这样泡汤了。

　　后来我找到了一个对付手机的好方法，就是把它放到我看不到的地方，这样我就不会因为感觉到手机而去玩了。这个方法确实比较管用，我的学习效率也有所提高。

　　我与手机的战争还未结束，我相信总有一天，我会打败手机，从这大坑中跳出去！不让手机成为我的障碍，而要成为我的帮手。