在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的战争的孩子作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
战争的孩子作文 篇1
因战争而受难的孩子们：
你们好!
你们整日提心吊胆，被死亡的阴影笼罩着!你们的亲人也被参与了这场可怕的战争：有的带着满身新痕旧疤，脓头血茄得来了，痛得龇牙咧嘴;有的瘸腿断臂，拄着拐杖一跛一瘸地回到家中;有的昏迷不醒，血流不止，被抬上担架送医院抢救;有的战死疆场，葬身沙场……原来健全的亲人，现在竟缺胳膊少腿，全身伤痕累累，原来活蹦乱跳变成了半死半活、生死未卜、奄奄一息的伤病员，鲜活的生命成了战争的替罪羊，被死神拖着拉着进入了地狱之门。
这样造成了你们温馨的家庭被捣毁得支离破碎，甚至流浪街头，无家可归……
我们强烈渴望和平，呼吁和平!和平，没有鲜血和尸体，让世界充满爱，使人类和谐相处，共同创造美好家园!虽然和平之神并没有永驻人间，但她播撒下了嫩绿的和平幼芽，我们企盼着平之花盛情开放，再以一带十，发出新一批的嫩芽，让圣洁的和平之花在世界的每寸土地上尽情、耀眼地绽放!
我们期盼着和平!我们对你们凄惨、残酷、悲泣的现实感到由衷的沉痛和哀伤，在此，我们代表各自的家庭向你们表示由衷地慰问!
祝你们早日摆脱战争的阴影，过上快乐的生活!
此致!
一名中国小学生
9月17日
战争的孩子作文 篇2
这是一张发黄的照片，是美国的一位就职记者拍下的真实照片。1937不知这个孩子的命运会怎样呢？是被人收留，是因吃不饱奶而失去生命，还是被日本鬼子杀了呢？在这种环境下，我不敢再想象下去，此时眼里早已浸满了泪水。我想：他应该被解放军收留，长大以后当了一名解放军，为中国同胞，为自己的爸爸妈妈报仇。
为维护世界和平作出自己的贡献。年8月28日的中午，在上海火车南站，一对夫妇抱着一个孩子急匆匆地正准备到其它地方去。因为他们知道，不久，日本鬼子就要来侵略上海了。他们好不容易挤上了火车，突然，警报伴随着日本鬼子的轰炸声响起了，那对夫妇急忙抱起孩子走向火车。他们刚下火车，日本鬼子就投下了一枚弹，夫妇俩猛地往孩子身上扑，搭起一座“生命桥”，这个无情的弹落在了那位母亲的身旁。
顿时，呼喊声、呻吟声、痛哭声充满了整个火车站，人们四处逃窜，顿时感觉世界处于末端了。那对夫妇已经永远地闭上了眼睛，但那个孩子被夫妇抱得紧紧地，只受了一点小伤，他的身旁横七竖八地躺着许多尸体。火车已经变成废墟，轨道也已经断裂了，候车台也已经倒塌了。那个孩子惊慌失措地到处看着，边哭边叫：“妈妈，你在哪里，我要吃奶。”但没有一个人回答他，他只能撕心裂肺地哭。那喊声似乎在控诉着战争的罪行。
战争的`孩子作文 篇3
记得一年级的时候，我和李仲达之间发生了一场“战争”。
那天下课，我和李仲达在教室打来打去的，血肉之战开始了。李仲达踹了他一脚，我也踹了他一脚，我又捅他一下，他也捅我一下……就这样慢慢地打起来了。到了最后关头，我们俩在便教室追了起来，我说：“站住，李仲达，你给我过来。”“我才不过来呢，”李仲达说。李仲达跑着跑着，一不小心压到了我的背上，我的左脚就磕到了课桌的棱角上，我痛得要死。李仲达看见了，过来问我：“你怎么样了？”我痛的都说不出话来了，心想：会不会骨折啊？明天还能不能上学？
李仲达连忙扶着我到医务室，老师给我擦了点红药水，才慢慢缓解我的疼痛。
后来我们互相不理睬对方，过了几天，我们没事又开始一起玩，我告诉他，以后在教室不要再打闹了，朋友之间要互相帮助。于是我们就和好了。
战争的孩子作文 篇4
我们虽然素不相识，但是，我却收到过你们用心灵发出来的你们对战争的憎恨。如今，战争的暴力充满着你们的头脑，你们爱和平，不是吗？
当我从电脑里看到这些图片时，我的 心顿时凉了半截，对比我们的生活，我们没有子弹，没有硝烟，有明亮，宽敞的教室，有一张平稳的课桌，生活在快乐与幸福之中。战火中的孩子，我们希望我们祈盼—让你们有一张课桌，不被导弹的气浪锨翻！有一间屋子，整洁的屋子，免遭敌人弹片的击穿！
可怜的孩子，不知情的孩子，当你朝美国士兵挥挥手时，你可曾知道，他会伤害你的生命？可怜的孩子，当你被打伤或打死时，你肯定会痛恨伤害你的人，痛恨自己为什么生在了这里。孩子，你别无选择。可怜的孩子，当你成为儿童兵，站在大厦前检查时，你要记住，你的生命随时随地都有危险，不是吗？
当巡弋战舰和水雷驶进了大海时，你们会有生命危险，不是吗？你们饱受着战争的苦难和折磨，当一地的被炸毁汽车的残骇上，当一颗没有引爆的埋在土里的导弹在字家门口时，你们就在这样的环境中长大，不是吗？
祝福你，战争中的孩子！
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