导语：珍惜，是我们对待事物的一种态度。哪怕是一件最不起眼的玩具、一张最普通的照片、一件最平凡的事情都会在最用心的珍惜中，变得不一般。在清风浮云下微闭双眼，突然发现，在这个世界上真得有太多值得我们去珍惜的东西。下面是关于珍惜的初中作文。欢迎阅读及参考！
篇一、关于珍惜的初中记叙作文
12年过去了。回首望去，我已跌跌撞撞地走过了这12年。12年之间，人生的风风雨雨、悲欢离合、苦与愁使我的心老去了一大截。
常常怀念曾经的美好，憧憬着未来的美好。对失去的一切感慨着，对未得到的、错过的遗憾着。在得意之时尽情地欢畅着，为一个不该犯的错误而一直懊悔着，用忧伤的文字把现实的灰暗描绘得美丽如花，描述得清晰可见。昨天是一个个的今天纺织而成的，为什么在今天沉淀得不好的事情，经过时间的积淀就成了美好的回忆呢？回眸远去，有那么一个经典的动作和眼神或者一句言语总是让我的心怦然一动，让自己不由得自言自语，像是安慰自己，像是在与心目中那个远去的身影说话或是尴尬地嫣然一笑，像是对过去的烦恼和做得不对的事说声抱歉。
就这样，我沉浸在过去的回忆中，殊不知把握好现在和今天的一切，让时光悄悄从我耳际边溜走，溜走的不仅仅是时间，还有青春，还有机遇，还有一些值得珍惜的友谊和情感，使我错失许多本属于值得珍惜的故事。就这样，我越发的陷入回忆中，越发的消沉，越发的无奈，越发的失去，越发的一直陷入对过去的追索和追悔，思绪也一直郁郁寡欢，心情也一直闷闷不乐，我再也经不起打击和折磨了，当我勇敢面对时，发现我是那么的无能为力，那么的束手无策，无法改变任何一个与我有关的事与人，只有伤感和悔恨。
可是我还得坚强的活下去，还得勇敢地面对世界的无奈，还得承受生活的痛苦，还得强忍眼泪，伪装笑容故作坚强，还得在人间真情中体会那些温暖与畅欢。还得自我安慰地说：明天会好的，明天还有新一轮的太阳升起。
篇二、关于珍惜的初中记叙作文
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴” 时间是最宝贵的，浪费了永远买不会来。时间是公平的，从不偏向谁，就像一座天平；时间就像一匹骏马，如果你不牢牢抓住它的鬓，它就会把你甩远。
朱自清爷爷曾在《匆匆》写过“燕子去了有再来的时候，桃花谢了有再开的时候，但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”说起时间，我真感到羞愧，放学回家，我总是东跑跑，西逛逛，回家后就盯着电视看，总以为时间充足。结果一个小时就能完成的作业，我却用了几个小时。到了星期天，我就在电脑面前待上一天，把作业拖的星期天才完成。（）除了懒外，还有的是不懂得珍惜时间。
古今中外有许的珍惜时间的'故事。鲁迅的成功，有一个重要的秘诀，就是珍惜时间。鲁迅几乎每天都在挤时间。他说过：「时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。」他一生多病，工作条件和生活环境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罢休。
在鲁迅的眼中，时间就如同生命。「美国人说，时间就是金钱。但鲁迅想：时间就是性命。倘若无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。」因此，鲁迅最讨厌那些“成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短”的人，在他忙于工作的时候，如果有人来找他聊天或闲扯，即使是很要好的朋友，他也会毫不客气地对人家说：「唉，你又来了，就没有什么事好做？”
现在我已经是个初一的学生了，更加懂得了时间的宝贵，以后我一定要珍惜每一天，当时间的主人！
篇三、关于珍惜的初中记叙作文
生活在这个美好的世界里，总觉得有些过于浪费，过于奢侈。
时间一分一秒的逝去，而我却还没有启程，依然停留在起路线上，为了昨天的错误而懊悔，也时常因幻想到明天的美好而兴奋，但对于今天的目标却一片惘然。
也许你会说，没关系，咱们还只十六七岁，路还长着呢！是啊！咱位的确还只十六七岁，但如果整天无所事事，行尸走肉般地活着，怎么可能有美好的明天，怎么可能到达目的地？毕竟，生活之路并不是宽阔平坦的水泥大道。
所以，朋友们，请快启程吧！趁着咱位还年少有力，趁着咱们正值花磁年代！
珍惜生活中的每分每秒，握紧拳头，咬紧牙关，面对挫折毫不畏惧，乐于博击，这样你便会为你的人生之旅锻炼出了强健的体魄。
珍惜生活中的每时每刻，努力学习，拼命超越，顽强奋斗，对于学习中的困难，坚强克服，不被一次偶然的失败所击倒，这样你的生命碰撞便会发出耀眼的火花。
珍惜生活中的每一个鼓励的眼神，每一次温暖的呵护，每一次关切的问候，每一次甜蜜的微笑，这样你的人生之旅才会有动力，才不会孤独，才会充满乐趣。
珍惜生活中的每一次机遇，一旦它来临，便紧紧抓住它，向目标奋斗。
珍惜你身边的每棵小草，每片树叶，每粒尘土，每丝微风和每束阳光，这样你的人生之旅定会风景秀美，花香四逸。
朋友，请珍惜每一天的时光，赶快启程，才能到达理想的目的地；努力拼搏，才能获得辉煌的成功；辛苦播种，才能有人生之秋的累累硕果；敢于创新，才能开拓人生的真谛。
篇四、关于珍惜的初中记叙作文
前几天看了韩寒的文字《一次告别》，写的是多年前，他自己通过努力第一次数学得满分时却遭到老师的怀疑，从而改写了他的人生路，这段文字不知道是不是就表示他从此能放下这一切的过往！
我突然又记起另一段文字，说的是作者高中时，一个老师说过瞧不起他而他发奋图强考上大学，后来又当上教育局的领导，于是为了报复，一次一次不让这位老师评上高级直到老师退休的故事。
我不禁一身冷汗，教师的职业作用是不是太大了？
作为一个教师，我既不想评价也不想辩解。我只是在反思，我一个普通人，在几十年的工作生涯中，是不是也改变了某些人的人生路？是不是也接下了这样的一些怨恨呢？不得而知。
从来就没有觉得自己的工作有那么伟大，所以，工作中收获的也只有小小的成效和温馨，毕业多年学生的探望，学生小小的善意的表达，就已经很满足；
当然，有时也会中招于学生的小阴谋。记得有一次，我班一位漂亮的女生，可以叫做明眸皓齿的女生，不知是做错了什么，我叫来谈话，一直说得很愉快。可是两天后，她的家人说她回家哭着说我打了她。如果打了她，她当天就应该回家说啊！后来我想，是不是她也像前面提到的那位作者一样，因为我的一些什么行为使她这么恨我呢？
读韩寒的一篇文章，让我想到了很多的温馨和委屈，作为教师，应该没有丝毫的自豪吧！这是不是我的悲哀呢？或不只是一个人的悲哀？！
说得心情很沉重的，但我总是提醒，相识是缘该珍惜，尽管不一定都是美好！
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