在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的植树节作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
植树节作文 篇1
大家都知道3月12日是植树节，除了植树节，猜猜还是什么日子？不管你猜到还是没有猜到，我告诉你吧！是我们班洁洁的生日！
昨天老师布置了做一棵树的作业，目的就是把我们做的小树粘在一起做个“皇冠”，戴在她的头上。一回到家，我就马马虎虎地剪了一棵树，涂上了色，赛进书包里就去玩去了。
第二天，我从书包里把那棵树找了出来，看看别的同学他们做的，剪的树都是那么漂亮，再看看自己的，简直差得十万八千里。这时，上课了，我管它三七二十一呢，向同桌借了油画棒，就往树上涂，想来个最后的“冲刺”吧！可老师的眼睛就是尖，盯了我一会儿，我赶紧放下笔，趁老师转过去的时候，再悄悄地涂上几笔。老师转过来了，我又马上停下。这样，我的小树比原来是漂亮了一点。
后来，我们都把自己的小树送给了洁洁，可最后并没有把树合成“皇冠”。因为我们的斌斌用树枝和花朵编了一个花环。
我想：今天的班队课我们过得都很快乐，而洁洁肯定是最快乐的。当然我也知道了，以后做任何事都要认真。
植树节作文 篇2
星期天，我和爸爸妈妈去植树，我们拿上铁锹、铲子、水桶等工具，就出发了。
我们三个人骑着自行车去植树，终于到了目的地，别人给了我们一棵小树苗让我们种，首先爸爸用铁锹挖土，我用铲子帮忙，大约用了十五分钟，就挖完了。我的全身都是大汗，就像一滴滴的雨水从头上流到地上，流到树苗上，看到小树苗好像在对我笑。然后把树苗放在挖好的坑里，再把土地埋进去，最后，我用水桶提水给小树喝个饱就种完了。爸爸用一张小纸，写上我的名字和树的名字及标示语：“爱护花草树木人人有责”。
我今天真高兴啊！因为我给世界增添绿色，保护了环境，真没想到我上电视了，心里高兴的.跟蜂蜜一样甜！
植树节作文 篇3
早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，在这春暖花开的日子里，为了培养孩子树立保护环境，热爱大自然的意识，养成爱护绿色环境的良好习惯，我园开展了植树节护绿活动。
活动前，老师通过各种形式向孩子们介绍“植树节”的来历，植树的意义以及爱护小树苗的常识，别看是幼儿园的孩子，但是他们个个都听得聚精会神，都嚷嚷着也想要加入植树的行列，为地球做贡献。
孩子们在老师的带领下，来到了种植区，小朋友们纷纷拿起自制的小水壶，在老师的指导下，轻轻蹲在小树苗身旁，为小树苗喝水;拿起垃圾袋，捡走垃圾，为小树苗创造一个干净的环境，充满爱心的行动表达了他们对树木花草的爱护和祝福。
爱护环境，从我做起，通过此次活动，体现了孩子们强烈的参与精神，不仅用实际行动加深了幼儿的绿化环境意识，同时也促进了师幼之间的互动，更使孩子们对种植产生兴趣，使之逐渐成为爱护花草树木的小公民!
植树节作文 篇4
三月十二日是植树节了，在植树节这一天我们除了宣传植树造林、爱护树木之外更应该身体力行，走到户外，种下一棵小树。在植树节这天，我决定为了改善我们的环境也贡献出自己的一份力量，于是我就拉着爸爸去苗木市场买了一株山茶花树苗回来种。
山茶花买回来了，我们就开始准备种植工作了。我先拿起铲子铲泥土，铲着铲着，突然有一块大石头堵住了，我用里一挖，大石头飞了起来，扑通一声砸到了我的身上，我疼得大叫起来，眼泪都差点流了下来。但是，我仍然没有放弃，又拿起铲子铲了起来，功夫不负有心人，没过一会儿，我终于挖好了一个大坑。我让爸爸帮我扶住小树苗，当小树苗的根被放在坑的最底端时，我用铲子把泥土再铲回去。终于，坑被我填好了，我高兴极了，正准备给小树苗浇水时，意想不到的事发生了，小树苗突然间倾倒了下去，我叫了起来：天啊，怎么会这样!我灰心极了，垂头丧气地低下了头。这时，爸爸走过来对我说：女啊，你不能灰心，不能因为一次失败就灰心丧气，小树苗倒下去，是因为你没把树苗周围的泥土踩实，不信，你就再去试试。我站起来坚定的说：好!说完，我走过去把小树苗扶正了以后，用脚在上面踩了几脚，可是泥土又陷下去了。我转眼一想，是不是因为我踩得太用力，才会使泥土陷下去?
恩，一定是这样。这次，我踩轻了些，果然，泥土被我踩实了。我高兴得一蹦三尺高，连忙拿起水桶给小树苗浇了半桶水。这时，一阵微风吹来，小树苗在微风中摆动着，好像在对我说：谢谢你!通过这次植树，我明白了种一棵小树是那么不容易，而小树长成大树更加是一件困难的事。所以，我们不能去随意破坏树木，要多植树，把我们的家园建设的更美好，更绿色!
植树节作文 篇5
今天是个好日子。为什么这么说呢？因为我们今天就要去做一件有意义的事情—植树。说起来，我可是兴奋的一夜都没有睡好觉呢！
我和老妈老爸一起坐大巴车到了植物园，一下车，我就看见了同学们，还有一个横幅，上面写着“燕柳小学四年级一班”，我兴奋不已，像一阵风一样冲了过去。和同学们欢聚在一起。
我们分成了两队，一队种紫叶李；一队种玉兰。我们向北走，走了足足有五百米呢！我们到了植树的地方，我不由得感叹道：这人可真多呀。我们领到了一棵树苗后，我和老爸一起找到了一块风水宝地，准备开始种树了。老妈去排队打水所以一时半会儿回不来，找工具的任务自然而然就落在了我的身上！可是，我们只找到了一把方头铲，那铲子可真难用！不过，老爸很快就发现了问题所在，又去拿了一把圆头铲。哈！这下快多了。我和老爸十分卖力的挖着坑，不一会头上都冒出了密密的汗珠。我心想：植树可真不是一件容易的事情呀。
我因为拿不动铁锹，所以只能扶着老爸，双脚站在铁锹上，用着吃奶的劲往下踩，企图把铁锹压下去，但是失败了。就在我苦恼万分之时，我忽然想了起来：对呀！我还自己带来了小铁锹和小铁犁！我用小铁犁使劲的挖着，树坑里干枯的草根、坚硬的小石头都松动了，我又用小铁锹一铲一铲的把他们铲了出来，慢慢的树坑开始有样子了。这时老爸用大铁锹没几下就把剩余的枯草、泥土挖了出来，树坑终于挖好，我和老妈把小树苗小心翼翼的放了进去，老爸把泥土填好，我把满满一桶水浇了上去，看着水渗到了土里，我心想：这次不仅能为绿化城市做一份贡献，还锻炼了我动手能力，我有说不出的高兴呢。
告诉你个秘密，我还在树上标注了属于我自己的“树签”，祝福它茁壮成长呢，等过些日子，我一定要回来看看属于我自己的小树苗。
我还和同学们一起拍照留念呢！来纪念我们这次有意义的活动！
植树节作文 篇6
我们一直认为自然资源是取之不尽，用之不竭，丰富的资源看来实在浪费，但是当我们观察大自然的运作，会知道任何一种资源不是无穷尽的，我们始终在等待，旁观看着每一种资源消耗殆尽，期待下一次会更好。
有树的地方，就有希望；有树的地方，就有梦想；有树的地方，就有欢畅；有树的地方，就有我的思念；有你的地方，就有我的祝福：植树节快乐！
迈开你的脚步，踏着满地的尘土，坚强的进行着你的征服，人生当自强是永恒的道路，植树节来到了，为你种棵友谊之树，愿你人生有建树，成功又幸福。
森林是最值得赞颂就是它的自我表达，不论是工具的把手，还是枯木椿，或是每一根活生生的枝杆，都是纪录风的吹袭，它总是叙述自己的故事，这就是为何木材对人有一种吸引力，不仅是质料本身，而是一种同源共存与了解的精神。很少人会对松树带给我们的感受无动于衷，它们的声音从山上直入我们的心灵，偶尔倾听树的话语，所有森林维护保存的问题都会消失，植树节，多种树！
雪灾了，地震了，洪水了，拿什么拯救我们的地球？植树，对，要环保，多植树。
植树节了，让我们心里植棵树，共同保护我们的环境！种下一棵青松，成就一片绿色；种下一棵牡丹，成就一片焉红；种下一棵真心，撒播爱的种子，植树节到了，愿你种下好心情，种出好福气！
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