在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的执着的作文6篇，欢迎大家分享。
执着的作文 篇1
再回首，我还记得我们初来乍到时的窘迫不安，陌生的班级，陌生的人陌生的事，是她，默默地记住我们的名字；是她，在我们失落时给予我们鼓励；是她，在我们迷茫的时让我们迷途知返。
她给人印象深刻的是她的眉宇之间有种不似她年龄的难言的美感，柳眉像是修饰过，长长的睫毛忽闪忽闪的象两把小刷子。没有十七八岁的稚嫩，没有出入社会的陌生感，而是她特有的一种气质，让人不由想亲近她、跟随她、信任她。当我得知她是我们的班主任时，隐约觉得那颗紧张的心慢慢地在平静了。
她那双明净清澈，灿若繁星的瞳孔，一颦一笑之间，亲切感自然流露出来。让我一直绷着的神经渐渐松弛下来。
开学第一堂课，她走上讲台，庄重又略显憔悴，全班立即肃然无声。她告诉我们她姓黄后便没有过多地介绍自己，而让我不由觉得她有一点特别，随后，在黑板上写道：常怀感恩之心，常思奋起之志。那铿锵有力的字体有如她坚定的目光注视着我们。从她的目光里我看到了她对我们这个新集体的寄托与希望。
就在这个学期的期中考，状态不佳，出来的成绩也不好，老师在报我的名字的时候，那微微加重了的语气让我知道这次的成绩令她很失望，她把我叫到办公室里。
“知道我为什么叫你来么？”
“因为表现不好”
她泯了口茶，对我说：“不是，是成绩。你看看你这次的成绩，怎么对得起你妈妈对你的希望？”她轻轻地扫了我一眼，“真是辜负了我往日对你的信任，如果这样你成绩还不提高的话，那我真的要叫你家长来了。”
我听着老师的教导，望着办公室里那些异样的目光，我决心一定要提高成绩。
经历了风雨，才知道您的可贵；走上了成功，才知道您的伟大；--感谢您我尊敬的老师！
老师点评:
这是一篇描写老师的习作。小作者在文中注意采用外貌、语言、动作等多种描写手法来表现人物，观察仔细，把握准确，叙写传神。全文主题突出，层次分明，结构有序，语言平易朴实而富有感染力。
执着的作文 篇2
小学五年级的时候，我们班残疾的她在老师的安排下，坐在了我的旁边。理由是我待人和善。
说实话，我有点不满，有这么点耻辱感。虽说她四肢健全，智力正常但因长期缺氧造成的必须用嘴呼吸而导致口水流个不停，还有因儿时从四楼摔下落下的行动迟缓、畸形等一度成为我们男生的笑柄，因此开始时我不和她说话，并划清界线。
因后天因素，使她学习起来很困难，所以她的成绩很差，这点更体现在完成作业的方面上，所以每天放学她都是最后一个走的，万幸，她的父亲是一所中学的校长，为她特地请了个保姆，照顾她的学习和起居。有人问她的母亲呢，据她的回答：跟别人跑了。每次当她的父亲给她母亲钱时，她母亲才回来学校看看她，所以她的阿姨天天站在门口等她。
一日，往常一般，我吃完午饭早早的到教室，电风扇还开着，有桌面纸张被吹动的刷刷声。往我座位看去，她还在那，保姆在我位置上坐着。她头埋得很低，我能看到她的侧脸，专注的眼睛，随着一笔一画她的嘴也在动，口水时不时的挂下来，头发也有些散乱，手指很不配合的捏住了自动铅笔，一笔一顿的勾勾画画。她写一个字，都够我写上七、八个字，并且她的甲骨文，没点水平，还真看不懂。
走进了，她正在写课堂作业本(上午的任务)，那保姆催了两声，她缓缓的抬起头，沙哑地说：“阿姨，您先走吧。我中午不吃了。”沧桑的眼睛和眼圈又消失了，头几乎贴到了本子上。有时我很不解，为什么她会为这根本不检查的作业如此拼命，后来我问她，她的回答很简单：“我想学好。”我开始逐渐的佩服他，他说他每天夜里十二点睡，就因为我只需半个小时的作业。我可以想象得到的，那个背影。
有些同学讥讽她，她表现得很淡定，略失望并无奈地说：“我习惯了!”我无法想象她一个人如何承受这么多，并感到后悔，为我之前的想法而后悔。我会微笑的鼓励她：“你有将来的。”
如今，我依旧能看见——那执着的背影。
执着的'作文 篇3
今天，我读了《上天的蚂蚁》这一篇文章，这篇文章让我想起了我一直努力去做的一件事情。
我三岁多的时候，偶然有一天，姐姐给我在一张纸上画了一位公主。 从此，我就对画画有了极大的兴趣。我赶紧去找纸和笔，在白纸上乱涂乱画，我画得糟糕透了，除了只能看出来是个人，什么都看不出来，头发乱蓬蓬的，手是一个圆形的，简直就像一个鬼，是男是女都分不清，你可以想象我画得有多糟。我画的虽然很难看，但是我自己当时觉得画得特别好。我每天都拿着彩笔涂涂画画。
就这样，我一直坚持画画。四岁时，我进步很大，画得能勉强看出来是什么东东了。我五岁时，已经能照着书上画了，不过画得还是不像。六岁时，我已经能标准地画卡通人物了，那时候我好开心呀！
上一年级了，作业多了，不像上幼儿园时时间那么宽松了。虽然有长进，但我有点不满足。现在，上二年级了。作业更多了，我还是坚持画画。
从画画这件事我知道了，“天下无难事，只怕有心人。”就像那只有着坚定信念的小蚂蚁一样，只要努力，就会有收获，就能达到自己的目标。
执着的作文 篇4
帆儿的生活是无边无际的流浪，但帆儿执着什么？是什么一直支撑着它忍受孤独与风浪，一次次地扬帆、启航、前进……
我是帆，我的生活注定了漂泊无依。这样人生与责任的生活我不后悔，我不怨恨。因为我是帆，因为这是我自己选择的生活。
我喜欢太阳，那是我刚出生（制造出来）的时候，我第一次看见了太阳。那喷薄而出的红日，那么耀眼，那么美好。天边的云因它而镀彩，世界因它而光明。那一刻，我决定了，我要追赶太阳。
我扬帆、启航、前进。我朝着太阳的方向前进。我选择了自己的生活。
每天太阳东升西落，我也在不断地航行，绕了地球一圈又一圈，始终没有追到太阳。但我的心中有一个信念：太阳就在前方。眼前的光芒正是我心中的希望。我的生活在执著地追寻太阳中充实。
风啊风，你再迅猛一点，助我寻找太阳！
浪啊浪，你再汹涌一点，送我追赶太阳！
浮云啊浮云，你莫要遮住了我的太阳，使光明不再，使温暖不再……
风，更加迅猛；浪，更加汹涌；浮云，只有悄悄地溜走。
在暴雨狂风猛浪中洗礼的我，更加坚定于自己的追求，更加执著于那一片光明，那一丝的温暖，那火红的太阳，我的理想。
没有执著的生活是碌碌无为，庸人自怨，黯淡无光。
生活需要执著，执著于自己的理想，前进，前进，不后悔。
执着的作文 篇5
执着，是一种信念，它昭示着你可以走到哪一步，可以前往哪里。有几人能做到真的执着。
执着，是一种信念，是一种热情，更是一种精神追求。
踮起脚，提起脚跟，用脚尖着地，双手放在头顶的正上方，穿着白得像雪的裙子，自信地站在舞台中央跳着优美的舞蹈，这便是天鹅舞。台上一分钟，台下十年功，天鹅舞也不是一朝一夕练成的，要经过一系列的训练、无数次的刻苦联系，以及拥有一颗炽热追求理想的心，才能练就如此功力十足的舞蹈。记得电视台曾经采访过一位闻名世界的舞蹈家，当她脱掉鞋子，眼前的一幕全场观众都惊呆了，脚趾严重变形，在五根脚趾前有一道深深的痕迹，大概是长时间踮起脚所遗留下来的，脚上有很明显的岁月痕迹，在别人眼中可能这双脚奇丑无比，但在我眼中那个执着追求的标志，是坚持不懈的信念。
有些人没有享受过执着的过程，因为他们常常受外界的影响而半途而废，对“执着”这一词无比陌生，可能是因为他们无法长时间专注到某一兴趣上，即使他们有这方面的天分，但是仍然做不到执着。
其实，执着没什么难的，只要你全神贯注，只要你坚持，只要你为了心中那个信念，为达目的誓不罢休，及时全身伤痕累累，心中也会感到满足与快乐。
执着，你将看见这世界有太多美好，在不远的地方等着你。
执着的作文 篇6
那是一个闷热的夏天，他来到了我学画画的地方，于是，一切便有了交集……
他长得不算好看，但是明眸皓齿，看上去十分清秀。我知道用清秀来形容一个男孩子不大恰当。但，初见他时，就是这个感觉。他不爱讲话，却很爱笑，笑起来是，脸颊上会有两个很深很甜的酒窝，让人看着十分舒服。可老师却告诉我们他大脑曾受到撞击，导致听力下降，语言能力也随之下降，口齿不清，希望我们不要去嘲笑他。
他上课从不与我们讲话，总是默默无闻的坐在了最边上，当我们与身边的同学谈笑时，不经意间，总是会去看看他在干什么。又一次，见他连纸都没有粘好就埋头在那里画。我身边的一个女同学也注意到了他，说：“要不，我们借他胶带纸?”“对啊，他好可怜的样子哦!”另一位女生说。于是，当他拿着胶带纸红着脸，很吃力蹩脚地对我说：“谢谢。”他笑了。露出了脸上那一对深深的酒窝。我们开始是不是的与他聊天，他总是很吃力地与我们讲话，我们也很吃力地听着，但是我们的交流却从来没有尴尬过。他从不提起自己成为现在这样子的原因与过程，我们也从来不去提起，怕他伤心。
但是，天有不测风云。一次，当一个男孩子与他开玩笑时，故意学他的口气讲话，并问他：“你是怎么变成这个样子的?"他沉默了一下，教室里霎时间安静了下了，我们甚至都能听见彼此的呼吸声，他笑了笑说：“被人打了的。”我们都知道其实他很在意这样的事情，所以我们都在回避着这个话题。
有一天，他来画画时，不知怎么的，突然对身边的一位男孩子说，他想成为一名歌手。我们都没有去取笑他。因为他在讲那句话时，眼睛是泛着光的。我们都知道他连说话都十分困难。但我们都祝福他，因为他有着追梦的权利，他和我们一样，并没有着不同。
有一篇散文写道：“这是刚毅坚忍的草。夏日的茫茫沙漠是一个巨大的火炉，炙烤着这块禁区内一切有生命的东西，松柏远离了，白杨退却了，蒿草认输了，唯有骆驼草以顽强的毅力，将自己的根盘亘交错，悠悠迂回，深深植入地下一米、两米、五米、十米、二十米……直到与地下的湿气相接，直到与沙滩的血脉相通。这是谦逊朴实的草。”骆驼草，他不像牡丹一样夺目，也没有水仙的芬芳，更不似玫瑰的娇艳，也没有花坛小草的嫩绿，他只知道一味地想向下延伸，去扎下自己的根，他的优势就是一股傻劲，一条路不行，换一条，他坚信着终有一条路能够使自己牢牢地扎根在沙漠中，连接地下汲取水分。在茫茫沙漠中，他孤独地生长着，扎根着，也许有人会笑他傻，但这是他的坚持，一种生命的坚持，一种令人敬佩的坚持!我希望我的同学他能如骆驼草一样，去克服，用自己的坚强，用自己的毅力，去谱写出自己不平凡的生命!去完成自己的梦想，在这途中也许有人会笑他傻，笑他痴，但愿他能似骆驼草一样，即使只有孤单相伴，却依旧坚强!
在我们的生边生活着一些与我们有些不大一样的人，但我们不要去孤立他们，要像对平常人一样去对他们，因为他们也有自己的梦想，也有自己的坚持，就如他一样，如骆驼草一样。
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