无论在学习、工作或是生活中,大家一定都接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家收集的执着的作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
执着的作文 篇1
一位曾经年轻的母亲,在长达12年的时间里,为了使患上进行性肌营养不良的两个孪生孩子得以有效治疗,放弃了全部追求,她全身心扑在拯救孩子上,如今,她的两个孩子将年满18周岁。这对12年前曾被医生预言,生命不会走过18岁的两个孩子来说,不能说不是一个突破,但是有谁知道,这是一位母亲的执着的爱在苦苦支撑着。
这是一个真实的故事,而这位伟大的母亲名叫薛芙蓉,一个及其简单的名字,但是,她却用自己的爱来延续了两个孩子的生命。孩子在很小的时候就得了一种被称为进行性肌营养不良的病,得了这种病的孩子通常是四五岁发病,12岁瘫痪,18岁死亡。这个消息如同晴天霹雳,这位年轻的母亲一下子崩溃了,脑子一片空白,亲友们都劝说她,要她放弃这两个孩子,毕竟,将来有走的路太长了。她也曾经想过放弃孩子,但是由心而发的爱,责任使她下不了决定,她忍住悲伤,轻轻地对亲友说“我不能因为他们有病而不要他们的,我相信大多数母亲和我都是的做法都是一样的,我们会尽力做尽去抚养他们,哪怕自己是无药可救”。
一句简单的回答,一连串爱的行动,这位母亲并没有放弃,而更多的是用爱去延续两个孩子的生命,12年的时光就这样匆匆地过了,孩子也过了医生预言去见死神的时间。我想一定是死神也畏惧了母爱了吧,这么多年来,每天上午8点多,在人行道上,两个个头相仿、长相一样的孩子,都会踮着脚,撅着屁股,挺着肚子,身形不稳的走在路上,跟在他们身后不远处的中年妇女,是他们的母亲。这位母亲坚信即使医学上还没有发明用来医治的新药,但是每天坚持锻炼就肯定对病有帮助,这一坚持就是几年,当中,她也有有个自杀的念头,但是,她还是坚强地活下来了,为得是完成一个母亲的责任。一个很简单的一个理由,也许,这是每一个母亲的思想吧,是的!每一位母亲给予孩子的爱都是一样的,一样的伟大,一样的深邃,一样的执着。
我们每个人都母亲都是一样的,尽管她们爱我们的方式不同,但是有一点是相同的就是那深深的母爱中包含着人性的光辉,每一位母亲对孩子,哪怕只是一个小小的动作都蕴含着那深厚的爱!
后言:当我们和父母亲吵架的时候,当我们向父母亲发脾气的时候,我们,是不是该想一想他们对我所付出的爱呢?生活上的点点滴滴,只有细心感受就会发觉,我们是多么幸福的!!
执着的作文 篇2
我的妈妈是一位优秀老师,她工作认真,脾气也温柔,学生们都很喜欢她.现在,学校里正为德州市秋季运动会排演一个大型节目,妈妈是主要负责人。
为了排好节目,每天中午她在学校里吃饭。把我托咐给别的老师照顾,更无暇料理家务。妈妈指导的节目大约有三百多人,由于人数多大部分学生没有艺术细胞,排练起来十分困难。中午妈妈顶着火热的太阳,指导学生的各种动作,但学生们表演的十分生硬,不是站不直队伍,就是做错动作,可是,妈妈对她们耐心指导。妈妈原本清脆的声音,现在变得嘶哑了,洁白的皮肤变成灰黑色的了,清洁的脚步变得沉重不堪。排练了一遍又一遍。到了晚上,妈妈坐在电脑前反复的试听音乐,构思每一个细小环节。功夫不负有心人,学生们终于能随着优美的音乐翩翩起舞,富有节奏感的韵律操,舞动的红旗舞,欢快的校园集体舞.......展现在眼前,看到学生们动作优美、配合默契。妈妈紧缩的眉头舒展开了。
这就是我的妈妈,一位不怕苦不怕累,有执着追求精神的妈妈。
执着的作文 篇3
你们的需要是我的责任,你们的快乐是我的心愿。——程雁飞
程雁飞老师,一位五十出头却不失端庄优雅的女教师,她是我们八(5)班的班主任,我校的心理辅导老师。经常听她念叨残疾人,出于好奇,我特地找她聊了起来。
20xx年,报纸上的一则新闻使她走上了助残的道路,六年来,只要有空,就去帮助残疾人,或与残疾人一起参加公益活动。她的语调十分平静,听她缓缓道来,内心似乎也出奇地平静。
从程老师的叙述中我了解到,和她结对子的是一位身残志坚的人。这位残疾人在床上躺了13年后,选择了坚强。第一次在别人的帮助下站起来时他感到天旋地转,但他不曾放弃,他承受了常人无法想象的痛苦,一步步从生活不能自理,到最后可以在轮椅上坐下,他付出了多少汗水!在独自一人的黑夜中他是否哭泣,是否怨天尤人,是否想过要放弃?我不知道如果是自己,会不会退缩,会不会一蹶不振,无疑他是勇敢的,他的身体虽然是残疾的,但他的人格是完美的,他是心灵的英雄。
程老师也是这样一位英雄。在助残这条并不平坦的道路上,她也曾遇到过无数的困难,她都挺了过来。有一次,她带残疾人去坐排游玩,因对方较重,程老师无法将她背到竹筏上,最后只得请来工作人员帮忙,工作人员都十分热心,还帮她们解决了另外许多困难。程老师十分感慨地说:“这个世界还是好人多啊!”当我问她是否想过放弃时,她感到有些意外,因为她从未想过要放弃。
“一开始刚接触残疾人时我们难免会有考虑不周到的地方,毕竟他们的世界和我们是不同的,许多我们看似平常的事,他们都很难做到。”程老师很快适应了,她对残疾人的爱,超越了性别,超越了一切虚无的东西,她把这当作是一种义务,一种与生俱来的责任,就如同母亲对孩子一样理所应当。
虽然如此,现存的困难依然很多。因为程老师毕竟也是有工作的,她并不可能时时刻刻照顾残疾人,她有许多其它的事需要忙。还有就是经济上的困难,毕竟志愿者的人数有限,而且大多也不是很有钱的人,所以有很多想做却做不成的事,这也是程老师心有余而力不足之地。这时就需要集体的力量,如果有更多的人去关注残疾事业,去出自己的一份力,那么这些问题也就会迎刃而解。程老师就时时教育我们学生奉献爱心,尊重残疾人。在她的感召下,我班身有残疾的朱威生活如阳光般灿烂,身患重病(现已回家修养)的俞铖得到了全班同学的呵护。这就是爱的力量,是足以抚平一切伤痕的力量。
爱的力量是会相互传递的。如今程老师结对子的那个人成了一名网页制作者。他用一根手指在键盘上敲出了美丽的音符,他在网络上找到了属于他绚烂的世界。而他也成为了一名志愿者,同样用他的力量帮助了许多人,他传递了程老师的爱心,相信受到他帮助的人也会传递出自己的爱心。
“给予并没有我们想象的那么困难,有时给予会使我们收获到更多,它可以净化我们的灵魂。这些残疾人使我们明白了生命的可贵,使我们明白了拥有健全的身体是最大的幸福。同时他们的精神也在鼓舞着我们,既然她们也可以活得如此快乐,我们有什么理由如此烦恼?其实凡事都不必他计较,那样活得太累了。” 程老师依旧以平静的语气讲述着。
给予也使程老师收获了无数的快乐。她说:“快乐着别人的快乐。看着他们因为自己的付出变得快乐时,自己也会被那份快乐所感染,那时的心灵是没有距离的。他们的快乐使我们明白,一切都会过去,一切都有希望,我们需要笑对人生。”
但是并不是每个残疾人都是乐观坚强的。在得知自己残疾后,每个人都会感觉到世界充满了黑暗,感到自己心灵的破碎,都会有一段时间的想不开。这样不仅伤害了自己,更伤害了爱他们的人。程老师唯一的心愿就是希望他们可以振作起来,重新看见生命的美好,勇敢面对现实,珍惜自己活着的每一天。希望有更多的人可以去关心他们,帮助他们,使他们走出黑暗。
我始终相信,人来到这个世界是有自己的使命的,我们要活出不一样的人生。程老师做到了,她奉献了自己的爱心,她说:“你们的需要是我的责任,你们的快乐是我的心愿。”她的爱是无私的,是博大的。如今她又把这份爱倾注在我们学生身上,用心理辅导挽救了一颗颗处于迷途中的心灵。她的生命是美丽的,正如夏日里的繁花。她对生命的那份执着铸就了她闪耀的灵魂。
执着的作文 篇4
我家有一只小蜗牛,它身上有一个大大的“房子”,蜗牛的“房子”呈螺旋状,是右旋的。它有四根触角,其中两根是长的,两根是短的。触角下面有一个小洞,这就是蜗牛的嘴。
我用一个圆塑料盒给蜗牛做了一个家,在里面放了蜗牛最爱吃的树叶。蜗牛没事的时候就爬在树叶上,一边休息一边进食。有一次,我忘记把盒盖盖上。蜗牛爬出来的时候不小心掉进了水里。等我发现时,已经过了好几分钟,蜗牛在水里露出了身子,好像在喊救命。我急忙把蜗牛拿了出来,放到了地上。过了好一会儿,蜗牛才慢悠悠的在地上爬,后面脱了一条黏糊糊的轨迹。我又把蜗牛放到了桌子上,然后又随手拿了一片叶子放到了蜗牛的面前,蜗牛慢悠悠的向叶子爬去,一分钟过了,三分钟过了,五分钟过了,蜗牛还是没有爬到叶子上,我看得有些不耐烦了,直接把蜗牛放到了叶子上,蜗牛在叶子上爬来爬去,好像并不高兴。
蜗牛虽然很小,但它活的很执着。它对认定的目标坚持不懈地努力,有一种不达目的誓不罢休的劲头。它这种顽强的精神鼓舞着我,也给我的生活带来一丝丝乐趣。
执着的作文 篇5
带着满心的疲惫与一身的尘埃,来到寂静的家园,聆听着悠扬,缠绵,哀婉,凄清的音乐,心不免有几分落寞与感伤,心在这音乐声中变得柔软,潮湿。原来,有一种等待深藏在心里,无言,却很执着!期望着有一天你会重现,继续着那与风月无关的情缘。
音乐弥漫在耳边,牵动着深深的思念,在心的某个角落,珍藏着那份不舍的情谊,那份永远的牵挂。如水的日子慢慢地滑过身边,每天总让自己不停地忙碌,为的是将你从心中抹去,然而只是徒劳,更多的是疲惫,是负累,是一种无可奈何的悲伤,却永远忘不掉那份刻骨铭心的如泉水般清澈,如月光般皎浩的情缘。因了那份情缘,因了那份牵挂,因了那份企盼,因了那份执着,把自己沉默在喧嚣的尘世间,只为圆满那难遇的缘,不想让人生有太多的遗憾,不想让心太过伤感,不想让我与你远隔天涯般遥远,不想让我与你如一缕轻风,风过无痕。伤感,充溢在心间,总想让自己的思念不那缠绵,总想让自己的牵挂不那么伤感,总想你尽快回到我身边。
我不会问你,是否会把我想起?是否也将我遗忘?因为我知道,你的执着,已成为一种习惯,任谁也无法改变。正是由于你的固执,将一切美好变得暗然失色,将友情变无情,将温馨变冷清,将开心变沉重,将守候变默默凝望,这是何等的遗憾?是何等的悲伤?人生已有太多的遗憾与悲伤了,为什么还要人为的为自己制造一份悲伤与遗憾?为什么不能好好的珍惜?为什么不能默默的相守?为什么不能彼此聆听,彼此诉说,以求一份灵感的慰藉?
不会在意,等,会让自己心酸;不会在意,盼,让自己疲惫;不会在意,望,让自己泪落枕边;不会在意,执着,让自己艰难。我依然会在夜深人静时,挑一盏灯,为的是照亮你来时的路。
执着的作文 篇6
当我上一年级的时候,第一次期中考试考得不好,妈妈说:“没事,咱们再努力复习。”然后,经过我一年的反思和分析,还有很多努力的复习,又在家里做了很多打印的卷子,每个星期六和星期天都在学习,所以,在二年级的期中考试里努力的拼搏,终于在班里考了第三名,我也很开心!回家以后妈妈对我说:“考得很好,下次期末也争取要考100分,克服粗心的毛病加油!”我希望在二年级的期末考100分。妈妈单位的阿姨和叔叔们都表扬了我,有的阿姨还说:“加油!你的期中考试很好,也有很大的进步。”所以现在我晚上一回家就努力学习,争取下一次期末一定要考第一名!
一年级的时候,我家庭作业的卷子总是让妈妈检查出很多错,妈妈说:“基础不扎实,而且,太粗心了,这么简单的都错,要多做练习才能掌握得更牢,经过我反复的练习,很快就提高了我的成绩,家庭作业也好多了,大部分都没有错,八点半就可以睡觉了。
就这样我跟勤劳的小蜜蜂一样,忙着采蜜,反复练习,写来写去,但我不觉得累,而且我感觉到其中快乐!终于,我尝到了努力的快乐,期中考试取得了较好的成绩。但我还要继续努力!
执着的作文 篇7
我的梦想有很多:舞蹈老师、科学家之类的`,我的梦想就像天上的星星一样闪闪发光、数不胜数。就像沙滩上的贝壳一样五彩斑斓。占据了我整个脑海。但是我最终选择了教师这个神圣的职业。这是有理由的。
每一天,我都会背着可爱的书包,伴随着小鸟的歌唱去学校学习,我觉得学习是一种乐趣,这可苦了我们的老师,每天都为我们操劳。我妈妈就是一名优秀的教师,他每天早早的起床,整理好后,就骑上自行车飞奔到学校,开始了这一天辛勤的工作。妈妈呕心历血育新人,她就像花丁似的把我们这一朵朵祖国美丽的花朵培育成祖国将来的栋梁。妈妈下班后也不停地工作。除了照顾我,就是给她的学生批改作业,妈妈把心都给操碎了,头发也白了很多。
记得还是昨天的事了,妈妈像往常一样去上班,那时正是上班高峰,在一个十字路口,妈妈被一辆迎面而来的一辆摩托车撞到了,右手哗哗得流着血,被绑上了一层厚厚的绷带,但是,妈妈您仍然坚持上班,用那摔伤的右手写出一个个刚劲有力的字。下班回家后,我发现您有手肿的厉害,血把绷带都染红了。我抚摸着您的右手,仿佛看见您在课堂上有那颤抖的右手紧紧握住粉笔,一笔一划在黑板上写着,豆大的汗珠从您额头上滚落下来,您擦了擦汗珠又吃力的开始讲课。您忍住了右手的疼痛,终于成功的讲完
了一堂课。下班后您还在那无人的办公室内备课。妈妈您是那么的敬业,那么的勤劳,那么的坚强!
从此不知在我心里的某个角落好像种下了一粒种子——当教师的梦,我期盼着粒种子能发芽,能开花,能结果,能长成参天大树明天就是母亲节了,祝天下所有的妈妈身体健康,万事如意。
执着的作文 篇8
学期伊始,看着老师们繁忙的身影,学生们容光焕发的样子,我深深地体会到成功源于执着。
一个人的成功与勤奋有关、与聪明有关、与能力有关,但我认为最关键的是执着的精神。通过上学期的教学,我从学生身上看到了“成功源于执着”这句话的真谛。4班的康文芳同学,她是一位住校生,我与她接触的并不多,但是我从她身上看到了一股执着的精神。小事见真实,在上晚自习的时候,总是见到她默默地坐在座位上,一个人安安静静的思考,认认真真的做题,从未见过她与别人说与学习无关的话,常常见到的是她帮助别的同学解决难题的样子,课内课外全是学习的身影。就是这样一种执着的精神,使她取得了全年级第一的好成绩。
我常常想,如果我们学校的学生都能像她这样,有这样的执着精神,何愁成绩不优秀?
执着的作文 篇9
昨天
昨天是流去的溪水,昨天是落下的夕阳,记载着流逝的沉痛……
春夏秋冬,年年复始,然而——昨天是不会复始的。百川东到海,何时复西归,它流走了,凋谢了;昨天只是生命里一篇小小的“文摘”,既记载平淡,也收藏精彩;昨天似乎永远不会停息地为今天进行着彩排。
不要相信“花残月圆”返于春,不要认为走错了一步还可以重来。昨天,不会再给你机会彩排了。走过昨天,就无法找回昨天,只留下遗憾,只流下无奈。
昨天林林总总,千姿百态,有的博大壮阔浩瀚如海,有的如一束鲜花悄然盛开。无论以何种方式装饰它的外观,它不会在你的日记里留下空白。
昨天呵!虽然它是生命的“文摘”,但不要忘了,它也是生命的“连载”。
昨天我们曾摇荡着鲜红的旗帜,谛听那迷人的天籁;昨天,让人类的灵光穿透黑暗的幽谷,让智慧的火焰燃烧逝去的悲哀!
憧憬
憧憬是心灵的一道美丽的风景线,是翩翩的风带来的对久违的好友的眷念。憧憬如同冰雪初融时冒出的新绿对万物的欣欣向往。
谁说孩时的憧憬不美?心镜如一潭平静的湖水,碧波荡漾的时候的满心欢喜,此起彼伏,心中的憧憬比月光更皎洁,更完美。
跨入小学,如同进入一个五彩斑斓的世界,五线谱上跳跃的音符时时在心弦上谱写乐曲。于是憧憬于菁菁校园,是一方净土和一段幻想。
步入中学,怀着异样的心情,时常念叨着:“这并不是我最美的憧憬。”于是,我向电脑倾诉自己的心事(嘻嘻,痛快玩游戏啊)。回头看看,觉得太爱憧憬的我被显示重重敲了一下。噢,我明白了,现实与憧憬应同样美丽。群花可以邀蝶,累石可以邀云,栽松可以邀风,贮水可以邀萍。奋斗能邀来尽善尽美。
于是,心灵中的灯,寂静中的光明,树阴下、衣裳上、书页中,都闪烁着树叶间漏下来的细碎的阳光,见证了我心中的那份执着。
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