小学生五年级周记

2018-05-28 周记

  工作在不经意间已经告一段落了,相信大家一定感触颇深吧,是时候在周记中好好总结过去的成绩了。相信许多人会觉得周记很难写吧,下面是小编为大家收集的小学生五年级周记,欢迎大家分享。

小学生五年级周记1

  今天是阳光明媚的一天,我们学校组织了奇E国一日游的活动。昨天晚上,想到即将开始的奇幻旅程,,我兴奋地睡不着了。第二天,我兴高采烈的和同学们去了奇E国。

  “哇”这里的风景好美,红的花,绿的草,一走进去就仿佛到了一个小城市里,里边有走秀的,演杂技的等。每一样都很有趣,今天我就给大家讲讲我参加了哪几样活动吧。

  我先参加了消防员的练习,穿上小小的消防服,排着整齐的队,一起去“火灾现场”演习灭火,只见上面两个按键,一个红色,一个绿色,红色的键按下去开始喷水,绿色是停止喷水的按键。开始了,我快速的按了一下红色的按键“哇”满天都是水花,再用喷头向“火”里一喷,过一会儿,就把火灭了。接着还可以发工资,这些“钱”还可以兑换奖品呢。

  然后又参加了警察,当警察可累了,要站在“羊路”的两旁,头戴着被太阳烤的热乎乎的帽子,如果有人闯红灯,就要上前拦住他,敬礼之后对他说:“叔叔,现在是红灯,等变成了绿灯您再过去吧!”一会儿我就又挣了10奇币.

  不知不觉的,就到中午吃午饭的时间了。。。。。。吃好了午饭,我就和陈一诺一起去兑换礼物了,我有50奇币,他有45奇币,我们俩的奇币加起来正好可以兑换一只小螃蟹去送给他的妹妹,就算是我们送给她的礼物吧!

  一天就这样过去了,我在回程的车上想,这次的旅游可真愉快!下一次我一定还来玩!

小学生五年级周记2

  在上学的某一天早上,我刚到教室,周杨就问我要数学报,说是要对答案。在书包里找了好久,都没有找到数学报。这时,我的心提到了嗓子眼。数学报没带可是要为小组扣分的啊,还要把数学报上的题目抄一遍。整个早自修,我都没心思好好看书,心里慌慌的。要收作业了,我把该交的交上后,瘫倒在椅子上。

  上数学课时,我生怕老师让数学报没交的同学站起来。我不想看到我们组里的人失望的表情,我不想看到我们组上用粉笔写的“—10”,我不想看到老师那失望的眼神。我的心“咚咚咚”地跳,整节课我都心惊胆战。老师似乎看透了我的心思,她没有提起这件事。

  中午,我是多么盼望我的课堂作业本有错。这样,我就能在交课堂作业本时跟老师交代一下事情的经过。可是,现实是残酷的,我这次课堂作业本全对。

  下午,我好几次想跟老师说明这件事,可都没勇气。终于,我推开了似乎有千斤重的门,跟金老师说明了这件事。金老师说让我明天带来,我这才如释重负。

  原来,诚实是最重要的。我不禁想起了《中彩那天》这篇课文,觉得天气难得这么好!

小学生五年级周记3

  在一个风和日丽的上午,谷老师在讲数学练习册时讲到了一道超难超难的题,看来我的“奥数基本都不怕”的称号又要动摇了。

  其实这道题是这样的:小红去学校的路程有100米,小红走到一半路程时,忘带文具盒便回家去取。问共走多少米?

  谷老师以迅雷不及掩耳盗铃响叮当之势,就用雪白的粉笔把题写在黑板上。然后谷老师又拿了几根彩色的粉笔标记要点。谷老师一遍又一遍地讲,我们一遍又一遍地不会。我心想:老师您不累吗?但是我又转念一想,老师也累,但是只想让我们明白这道题。老师是伟大的,为了我们,不厌其烦。

  最后,在老师的反复引导下,我终于明白了这道题。下课时,在走廊里,老师问我:“明白这道题了吗?”我说:“明白了,谢谢老师。”

  “明白就好,不用谢。”老师说。.我不好意思地挠了挠头,下楼了。

  这件事令我最难忘,因为它反映了老师伟大的一面。

小学生五年级周记4

  “哈哈,哈哈……”六(3)班又传来了爽朗的笑声。哦,原来是郝老师的英语课啊!

  郝慧老师,全校鼎鼎有名的英语老师,大约1米65的个头,一头短发,让人觉得她神采奕奕。

  郝老师是三年级时教我们班的,也正是在郝老师的教导下,才成就了我——让我有如今大胆发言的勇气和信心。

  起初,我在英语课上只是认真听讲。很少有过举手发言的念头与自信,有几次刚想举起手就像泄了气的皮球,总觉得这是一座不可攀登的高峰。可听到其他同学上课时精彩的发言,看到同学们高高举起的自信的手,见到同学们一次又一次得到老师的赞许,我也跃跃欲试。

  这时,郝老师似乎看出了我的心思,用眼神不断地鼓励我,可我还是把头埋了下去,心里矛盾着。最后,我没有望而却步,低低地举起了手,郝老师看见了,叫我回答。我回答后,郝老师笑眯眯地说:“Very good!”从此以后,我上英语课时,每一个问题都会举手回答。现在,我已经成为学习英语的佼佼者了。上课时,我认真听讲;放学后,我高声朗读;讲评时,我仔细记录;改正时,我反复斟酌;做题时,我一丝不苟……也许是严谨的思维使我的英语成绩“直线上升”。

  已逝的“国学大师”季羡林曾说过“恩师是一个人不可缺少的机遇。”在教师节到来之际,我要对郝老师说一声:“谢谢您!我的恩师!”

小学生五年级周记5

  “嗡嗡……”我老爸又在刮他的胡子了,有人会好奇地问:“刮胡子怎么了?让你如此反感。”可是,就是这个刮胡子,又的打破了我的美梦。我看,这胡子一定让位“天生我材必有用,所以就野火烧不尽,春风吹又生了。”它那么爱长,老爸就那么爱刮,老爸那么爱刮,我的梦也就次被刮醒。

  以前的梦被刮醒也就算了,可是,我爸昨天刮破的是太不应该了。

  “扑”一声,一只巨大的怪兽从地下钻出来,我一手拿出召唤器,“唰”我变成奥特曼一下从空中出现。一个螳螂腿向怪兽踢去,“咣!”怪兽被我一下击倒在地。我正要发决招打死怪兽时。他又战了起来,我想:看来一招不行啊?那我就用下一招送你上西天吧!“斯比光线!”怪兽立马灰飞烟灭了。“嗡嗡”完了,我的美梦又没了。我半梦半醒地说:“老爸,你又破了我的美梦了!”可老爸像没有听见一样,还在刮,想重温美梦,真是竹篮打水一场空啊。

  “哎呦”看,老爸又在刮了,这个胡子,成了我童年中的一大烦恼。不管了,早点睡吧,多睡一秒是一秒,不知什么时候又会被他刮醒。究竟什么时候我才可以摆脱这个烦恼啊!

小学生五年级周记6

  周末的时候我和小伙伴们一起去茶叶博物馆参加活动。我学泡龙井茶,有一位婶婶教我们泡绿茶。她告诉我们绿茶要用80度的热水冲泡。茶具有茶巾、水壶、茶叶罐和茶杯等。

  泡茶首先要洗杯,把热水倒入杯子1/4的地方,拿起来轻轻转动,再把水倒掉,杯子就变得又干净又温暖。用茶勺取一些茶叶放入杯中,以铺满杯底为宜。再倒入1/4的热水,用双手捧着杯子轻轻摇晃,这就是“摇香”。这时你可以闻到一股淡淡的茶香。我一手用茶巾托着水壶,一手拎着壶把,慢慢提上放下三次,一股细细的水流冲进茶里。听婶婶说,这叫凤凰三点头。等水差不多倒七分满时,茶叶就泡好了。

  杯子里有的茶叶舒展开了,像一朵朵绿色的花漂浮在水里;有的沉到杯底,懒洋洋地躺在杯底睡觉;还有的浮在水面上,一动不动。这时候原本澄清透明的茶汤微微泛出一股青青的翠绿色,像春天的池水。茶香更浓了,沁人心脾。

  我把泡好的茶小心翼翼地端给母亲,恭恭敬敬地递给她。母亲那么辛苦,我就把这杯新泡的茶奉给母亲喝。

  母亲喝了我泡的'茶,不住地夸赞这茶又香又好喝,我听了心里乐开了花。我以后可以多给父亲母亲泡茶喝,让他们更开心。c

小学生五年级周记7

  今年寒假妈妈带我去美丽的南海明珠——海南岛的三亚去旅游,我去了很多景点,但让我印象最深的,还是去海底世界的一次潜水。

  下午我们穿好了潜水衣就上船出发了。过了五分钟,我们到达了目的地——一个小岛边,船停了下来。下水后我感觉海水凉凉的,像有很多冰在围着我。教练先教我们怎么潜水,怎么呼吸。于是自己试了一下。哇!我居然成功了!

  潜水开始了,我拼命地游,还发现了很多有趣的事呢!这里真是一个五彩斑斓的世界!我还看见了美丽的、奇形怪状的石头、珊瑚、珊瑚礁……还有各种各样的成群结队的小鱼,有热带鱼;有的背上有很多条条花纹,由白色和红色的条纹组成;有的头上带着一顶灯似的红帽子。

  最后我还看到了导游说的“小丑鱼”了,它全身黄黄的,有白色和黄色的条纹。别人觉得它很丑,我却觉得它很漂亮。还有我们常吃的海带在水里像一条条绿色的飘带在水里飘动。到五米后,我看见的东西更多了,可光线也更暗了。

  最后上船时我还在回忆美丽的“海底世界”。

小学生五年级周记8

  一缕缕清风拂过头发;一声声鸟鸣窜进耳里;一棵棵树木流过眼前,我们来到了白岩公园山脚下。

  走进公园,清凉的山风迎面扑来;嫩绿的小草点头哈腰;鲜艳的花朵露出笑容。公园里的两颗梅花树亭亭玉立的站着,再凑近一些,花朵们就像要去参加舞会的少女,穿着华丽的“长裙”,垂下眼帘,把自己打扮的花枝招展,别有一番风味。咦?那儿怎么会有“戴发夹”的梅花呢?呀!原来是红红火火的灯笼呀!他们就像一个个护花使者,小心翼翼的巡视着周围,保护着“少女”们。花朵们的形状各种各样:有的好像受了谁的气,嘟着小嘴巴,身体成了一个圆鼓鼓的小珍珠;有的含苞欲放,害羞地舒展着身姿,脸上带着红晕;有的落下了几片花瓣,脸上仍旧有一丝光彩,优雅的立在枝头……

  往前眺望,一节节粗糙的石阶整齐有序地排列着,像一条威武的长龙盘旋在公园的半山腰。踏上石阶,我的脚在微微的颤抖着流了下来,鼻子喘着粗气,使足了劲摆起手来往终点——石阶顶端冲。

  爬上亭台,正所谓“站得高,看得远”,我向远处眺望:远处的青山连绵起伏,像一道道波浪,成了大田坚固的“城墙”;体育场像一,顺着扶手,一步一步向上爬,扶手旁边有许许多多五颜六色的小花,它们个个都很漂亮,朴素而美丽,看到人们来了它们便簇拥而上,对人们点头哈腰,可真是百花争艳啊!花朵们的旁边还有一颗颗庄重的树木,守护着这个静寂的公园。我的汗水顺着脸颊个甜甜圈,人们贪婪地“吃”着这个甜甜圈;房屋像一个个屏障,保护着人们;马路边的树木像一个个庄严守纪的“敢死兵”,守护着大田;小鸟们在天空飞翔,像一个个巡查兵,观察着人们的一举一动;汽车排成一大排,像一条长龙,来来往往,挥之不去……大田真美!

  我怀着满心的愉快回到家中……

小学生五年级周记9

  今天,老师说学校最近要举行卡拉ok和绘画比赛,我想要参加这两项比赛,但妈妈和老师都说不要参加卡拉ok比赛,因为我唱歌跑调,但是我坚持要参加。妈妈答应了我,妈妈说:“重在参与,只要你努力了,选没选上都没关系。”然后,妈妈就在电脑上开始给我找歌。我要认真练习,我还要谢谢妈妈支持我。

  我觉得很多事情只要努力了即使没有结果,也证明我努力了。

小学生五年级周记10

  这天是周末,一早起床朗读了几篇英语课文后,我就来到客厅里,打开电视,选了一部经典的美剧。然后一边做着体操,一边认真的看了起来。

  几乎在我众多的周末时间里,我都是如此度过的。我在客厅里接着美剧学习着英语,母亲在厨房里为我与父母准备着早餐。等到父母带着一双惺忪的睡眼从卧室里走出来了后,见到我伸腿弯腰的早已见怪不怪,不过这天早上,父亲倒过一辈热水后,瞧着跟着电视里的对话学着,喝了一口水后,父亲突然朝着我道:“这也是一种学习。”

  父亲的话我回以一笑,是啊,这也是学习,这种语言上学习比起让自己一个人的朗读更有效的多。将自己代入电影里的角色,尝试着用他们的心情将对话说出来,这提高了我说英文语速,同样也增加了情感,更有一种吸引力。

  不过往往我一步电影还没有看完,母亲就从厨房里探出了脑袋来,朝着我与父亲道:“准备准备,吃饭了。”这个时候,我会将电影暂停,在于家人们吃完饭后继续。不过对于那种有几个小时的电影,我会分成几段来学习。每天里我的学习任务都是分配好的,我有着自己的学习计划,在我的休息日里该做什么,我也早就在心里安排好了。

  学习的方式有很多,学习的种类也有很多,在我的眼里,只要是你带着一种目的性去学习一样东西,就是一种学习。并且带有目的性的学习往往都是效率的,就如我现在的这种学习。我开始这种学习的时候,目的就在于提高自己的口语能力,让自己与别人之间外文的对话更具有吸引力。在经过一段时间这样的学习之后,果然我的英语说话水平提高了不少。

【小学生五年级周记】相关文章:

1.小学生周记

2.小学生周记

3.小学生五年级周记范文

4.五年级小学生周记范文

5.钓冰记小学生周记

6.漂流记小学生周记

7.小学生五年级周记400字

8.小学生周记范文

上一篇:我的零花钱周记 下一篇:一项任务周记