小学生周记

2021-02-22 周记

  时间乘着年轮循序往前,一个星期已经结束了,我们对人和事情也有了新的看法,制定一篇周记吧。周记怎么写才条理清晰呢?以下是小编为大家整理的小学生周记4篇,欢迎大家分享。

小学生周记 篇1

  从小我就喜欢花,我觉得一粒小小的种子种在泥土里能发芽,长大,最后开出美丽的花朵是件很奇妙的事,我也想自己试试种花。

  昨天中午我和我的好朋友盈盈在她家楼下选了一个既能见到阳光,又有些潮湿长着青苔的泥地,在那里开了一个小花园,我们拿出平时搜集的一些花种,有指甲花、地雷花、喇叭花还有很多我们自 己也叫不上名字的花,先用铲子在土地上挖了一个一个小坑,然后把种子小心翼翼的放在里面,埋上土,我们俩用矿泉水瓶一趟趟接水,给种子浇水。

  花种好了,以后每天我都会来给他们浇水,我盼着它们快快发芽,快快长大,希望我们的小花园能开出五颜六色的美丽花朵。

小学生周记 篇2

  一周的时间过的可真快啊,早上我又来到公园的湖边看柳树。

  现在应该是初夏了,前几天夜里又下了一场小雨,远远的我就看见那岸边的垂柳又长了不少,柳树的枝叶长得特别快。

  那嫩绿的叶儿,一下子变成了碧绿碧绿的,狹长的叶子都交错着排在软软的枝条上,那长长的枝条像个披着漂亮长发的美少女,可美了!有的柳树枝条已快拖到了水面上,像在盼望着用湖水梳洗着它那长长的秀发……。

  此情此景,除了用一个“美”字形容,还能用什么呢?

小学生周记 篇3

  陶器,相信每一个人都见过,但软陶可不是谁都玩过。这回,我就体验了一把“软陶瘾”。

  话说今天,老师给了我们一个大大的惊喜:“今天,我们捏软陶。”话音刚落,我的心里便喜忧参半。喜的是又有一堂新奇有趣的.活动课,忧的是不知捏什么为妙。

  但事情不容我多想,只见六种颜色的陶泥被老师抱了进来,放在桌上。“开始!”一声令下,大家立即出手,我也跟着拽了一块黄色的软陶,放在手中揉捏着,脑子里却在思考:“我该做什么呢?”

  人偶?不行。

  动物?也不行。

  植物?咦,好像可以。

  于是我立刻动手,把软陶分成一块块的,然后压成花瓣一样的形状,粘在一起,准备作为植物的花瓣。但当我正粘到第三个时,事情出现了“惨败”的苗头:这三个花瓣,东倒西歪,参差不齐,有大有小,真是一幅“横看成岭侧成峰,大小高低各不同”的“壮丽”景色。唉,这个不能再做下去了,否则,让人看了觉得骇人啊。

  既然自己失败了,那就来看看大家做得怎么样。一抬头,我就看见一只“大黄鸡”在同学手中“鸣叫”。正感叹做工精细时,却又看见一个外星人冲我“微笑”,还有“彩虹桥”、“哈利萝卜”、“转基因西瓜”等等“绝世大作”。

  这时,老师开口了:“只剩两分钟了。”算了,都这个时候了,还追求高大上?还不如一不做,二不休,弄个廉价、亲民、抽象的呢!

  说干就干,不过几分钟,一个小人儿有着五颜六色的身体,还戴了一顶绅士帽。我欣赏了一下,嗯,效果已经达到了,抽象得令人研究不透……于是,我便在最后关头交上了作品。

  总体来说,软陶还是蛮有趣的,毕竟,我们可以“陶”醉其中嘛!

【【推荐】小学生周记3篇】相关文章:

小学生周记【推荐】02-07

小学生周记08-28

小学生周记范文04-29

小学生周记大全04-13

小学生暑假周记08-01

小学生作文周记08-27

小学生周记【热】02-26

【热门】小学生周记02-23

【热】小学生周记02-11

小学生周记【热门】02-11

小学周记 小学周记