时间一溜烟儿的走了，眨眼间，一个星期已经过去了，我们或多或少都学到了一些新东西，是时候好好地记录在周记中了。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！以下是小编为大家整理的初二周记6篇，欢迎阅读与收藏。
初二周记 篇1
那是一个星期四，天气晴朗、阳光明媚。我们迎着炎热的夏日，来到了盐城科技馆。
盐城科技馆坐落于市行政中心的东南角，占地面积76亩，建筑面积28000平方米，地上四层，地下一层，总高度24米。俯视整个建筑，造型犹如一把可以打开科技迷宫的钥匙。
走进科技馆大厅，眼前就是“电子大屏幕”，里面播放着整个科技馆所具有的物品，再抬头一看，十六个圆球伸展在各楼的边缘，被称为“奇幻的眼睛”。首先，我们乘电梯上三楼，先进入了“技术与创新”这个展厅。其中最奇妙的就是“驯狗”了，电子屏幕里的小狗竟能听见我们说出的命令：“小狗，坐下。”它就像被我控制了一样，安静地坐了下来，我又再次发出命令：“小狗，100米跨栏。”它走到沙滩旁，沙滩上摆着几个架子，它跑过去一跳，就跳过了一个栏，没过多久，它就又跑回到我的面前，这么奇妙、好玩的游戏真不知道是怎么创造出来的。
走出“技术与创新”，我们还参观了“科学与发现”。然后，我们乘电梯来到了二楼。这里有“儿童科技乐园”和“湿地与海洋”。其中“儿童科技乐园”对我们的生活有极大的帮助。烟雾逃生走廊告诉了我们逃生时不能拥挤，要有秩序，要用湿布蒙在鼻前，尽快逃出火灾现场。
盐城科技馆以“体验科学、感悟科学、和谐发展”为宗旨，融展示与参与、教育与科研、合作与交流、休闲与旅游于一体，以学科综合的手段以及寓教于乐的方式，让我们在赏心悦目的体验活动中，接受现代科技知识的教育和科学精神的熏陶。
初二周记 篇2
人的一生中会发生许许多多的事，但令我印象最深刻的事，是一件令我感动的事。
寒假的一天下午，我从同学家向公共汽车站走去，突然，下起了倾盆大雨，我连忙挤上了一辆公共汽车。这雨，仍在不停地下着。这车，也不知道是生气了还是兴奋了，屁股一扭一扭地跳起了“迪斯科”。
车上的青年人又叫又喊，得意洋洋，好像很喜欢坐车子一样。可坐在我身边的一位老伯伯却不停地呻吟着，面容憔悴，半闭着眼睛，嘴巴一张一合的，像要讲什么话似的。我靠近了他一点，终于听清了一些话，原来，他正急着去医院动手术。突然，汽车的“迪斯科”戛然而止。原来，车轮陷入了一个水坑里。无论发动机如何大声地嚎叫，人们如何生气地埋怨，车轮还是没有什么反映，只在坑里打空旋转着。
正当我愁眉苦脸时，只见一位老太太站起来说：“这位病人要动手术，等下辆车就来不及了，不如大家齐心协力，把车子推出水坑吧！”于是她率先走进风雨中。在她的带动下，我跟一些乘客都跟着下了车。有的找石头垫车轮，有的找棍子撬车尾，有的用肩膀顶车身。
雨越下越大，老天也似乎有意要考验我们这些推车的人。推了几十分钟，车子推不上去不说，倒把我的手推疼了。我有点动摇了，心里不住地嘀咕：“花钱坐车没坐成，倒推起车来，干嘛找这倒霉，早知道就不坐这班车了……”就在我要退出队伍时，我看到刚才这位老奶奶不小心跌了一跤，好不容易才站起来。她似乎根本没有想到自己，只知道一个劲地指挥推车，连雨水流进脖子，好像也没察觉。我不知怎么的，我感到浑身不自在。在她的号召下，我似乎注入了兴奋，又“参车入伍”了。路旁的行人也相继加入了推车队伍。终于，汽车被推出了水坑，又欢快地跳起了“迪斯科”。
雨仍在飘飘洒洒，好像都落在了我们坐的这辆车上，似烟，似雾……
这件事虽然过去了几个月，但是我却记忆犹新。
初二周记 篇3
寒假里，我读了《格林童话》这本书。书里有很多有趣的故事，给我留下了深刻的印象。
《白雪公主》中有一个可怕的王后，她总问自己的魔镜，谁是世界上最美丽的人。魔镜回答：“白雪公主长大后变成世界上最美丽的人。”王后就要杀死白雪公主。她就逃进了森林，被七个小矮人救了。后来，白雪公主误吃了王后的毒苹果，昏死了过去。最后，一位路过的王子救醒了白雪公主。从此以后，王子和公主幸福的生活在一起，这个故事告诉了我们，坏人不会得逞的。我为坏王后的恶毒而愤怒，为白雪公主的幸福而快乐。
《青蛙王子》的故事也非常好看。公主的金球掉进了井里，她很伤心，就请青蛙帮忙去捞金球，并答应青蛙和他一起玩。可是，当青蛙捞上来金球的时候，公主一溜烟的跑掉了。国王知道了这件事情，就要求公主答应的事情一定要做到。公主没办法，只好同意了。青蛙就变回了王子。这个故事告诉我们，答应的事就应该去做，守承诺是一个优良的品质。
看了这么多的小故事，我深深体会到读书的快乐，并且从中学到了很多的道理。我爱读书。
初二周记 篇4
走在上学的路上，我感觉心中喜滋滋的，因为又可以和新同学见面了，我还可以交到许多新朋友呢！我有加快了步伐……
新学校到了，“哇”我抑制不住自己高兴的心情，新学校真漂亮可是美中不足的是花坛里有个垃圾，许多同学装作没看见，但突然一个矫健的身影闪过我眼前，原来是个新同学把它扔进了垃圾桶。 走进宽敞明亮的教室，我看见了许多熟悉的面孔，也看见了许多生疏的面孔，我也和他们三三两两地聊了起来……
“叮铃铃……叮铃铃……叮铃铃”上课铃声响了，同学们都回到了自己的位置上，只见我前面有个空位子，我正在想会是谁时老师走了进来，见有个空位子就问，就问：“C同学，你知道你的同桌是 谁吗？”C同学刚想回答，突然一声响亮的“报告！”在门口响起，同学们都朝门口望去，“啊！”，“这不是刚才那个主动捡垃圾的同学嘛！”我十分惊讶，只见他满头大汗，气喘吁吁地说道“对不起 老师刚才有个同学受伤了我送她去医务室了！”老师表扬他说，以后大家一定要多向他学习。
经过交流我们知道了他是一个助人为乐的同学，他十分勤恳，每次都乐意为班级出力。
记得有一次他和其他同学一起打篮球，突然C同学被撞倒了，他看见了，急忙把C同学送往医务室，大家都十分惊讶，因为他最喜欢打篮球了，而且每两个星期才有一次的打篮球机会，他放弃了他自 己的玩耍时间，去帮助别人，大家因该好好向他学习，大家都看着他背着C同学那矫健的身影，心里都跃跃欲试，准备随时帮助别人。
“啊！！”他今天怎么没来！少了他班级就乱成了一团。原来今天他生病了！全班同学都积极的让老师带他们一去了看他，帮他复习功课。“好！”老师刚答应，教室又开始沸腾了！
“啊！”这就是我的新同学，他的精神感染了所有人。现在我们班是个积极地班！
大家都学会了“乐于助人”这样我们的生活会更美好！
初二周记 篇5
今天，妈妈把我头发剪了。事情是这样的.。
我起来以后，去梳头结果梳的一团糟。“妈妈，帮我梳头，我梳不像。”“知道了，过来我帮你梳头。”我拿着木梳过去了，妈妈帮我梳头时，发现了白色的头皮屑，说：“必须剪掉点，头发太多了，洗头洗不干净，头皮屑都没洗掉。你到读高中时，上课都来不及洗头的……”说的都是剪头发的好处，但在我眼里这是一个坏处。这句话在妈妈口中都流传了几年呢，这一次我语塞了，想反抗又不行，妈妈帮我梳了一节。我知道妈妈要把我头发剪到哪儿，那就是剪到一节都梳不到的地方。妈妈真的拿剪刀来了，真的剪到了那个地方。我的眼泪止不住的留下来，妈妈还帮我剪歪了，这是我不想看见的不幸中的不幸。妈妈又帮我重洗头了，用洗头露帮我洗，不过一会儿就洗好了，跟妈妈洗头的速度差不多。妈妈早希望我把头发剪掉了，只不过我不肯。
妈妈一直说我的头发像鸡窝、狗窝、鸟窝。使刚“天晴”的我又“下雨”了。当时我真生气，这是妈妈剪的，关我什么事？
初二周记 篇6
我站在岁月的门槛上，回忆着人生的点点滴滴，梅花的清香来自风雪的洗礼，宝剑的锋利，出自岁月的打磨，而成长，也需要岁月与力量。
一个人，可能在一刻就成长，可能是在一个月成长，也可能是在一年成长，甚至是十年，一辈子。如果只是平白无故的消耗时间，不主动去寻找和历练，那么你便会一辈子都无法成长，生活在沉浸在懒惰中。
夜色凄凉，月色寒冷，这一天我受尽了嘲讽，没有人来关心我，只有同学的冷淡，老师的冷眼，父母的责怪与打骂，我一个人坐在原地，不哭也不闹，只是安静地与夜色融为一体，融入黑暗，隔绝自己心中的悲伤。这就是上帝给我的历练，我知道，这就是成长的必经之路，如果沉浸悲伤，便只会依赖眼泪，滞留在原地，我站了起来，绝对不能依靠悲伤来忘记挫折，因为这样，我将永远无法成长，即使成长了，也注定无法快乐。
我们每一个人都是平凡的，上天不公，我们的天赋与环境可能截然不同，成长的路上，怎么会没有眼泪与悲伤，那是我们的心魔，阻碍我们成长的梦魇，尽管我们离成功还隔着千山万水，但我们又怎么能只看待眼前的事物而不去看待永久的利益呢？
我就是我，我们都是平凡的我们，我们每个人的心里都又一道坟墓，埋葬着什么？是挫折？是心魔？还是被那些梦魇推下去深深埋葬在其中的我们？成长的路上，这道坟墓中埋葬了无数事物，但我们又是否想过，这其中，是否也有埋葬在其中的我们呢？
前方的路是什么？是未知。我们抱着未知的心态，大步的在成长的路上前行探索，不管前方是成与败，还是乐与悲，都不要犹豫，不要彷徨，如果我们生来走的这条路注定是错误的，那么我，就一直这么走下去，我相信，总会有一天，我们会找到那条正确的路，在那前方，就是我们成长的力量！
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