三年级周记

2020-12-25 周记

  时间过得真快,一周又过去了,一定有不少的收获,让我们通过周记发表自己的意见和想法吧。那么我们该怎么去写周记呢?下面是小编为大家整理的三年级周记10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

三年级周记 篇1

  在我的脑海中,我背过不少名言、名诗和名句。但我印象最深的却就是高尔基先生所说的“我扑在书籍上,就象饥饿的人扑在面包上一样。”因为这句名言既通俗易懂,又形象逼真地再现了读书人对求知的渴望。对以前不爱读书的我来说,既就是激励,更就是鞭策。

  记得上小学一、二年级的时候,我自我感觉语文成绩还不错,看不看书并不重要。但进入三年级,我的语文成绩却始终在低层次徘徊,尤其就是对阅读题更就是一筹莫展。在一次单元考试过后,妈妈耐心地和我一齐分析语文成绩上不去的原因。妈妈说:“课堂学的知识就是基础,但课外阅读也很重要,平时要养成多读书、善思考的好习惯,不断丰富知识面,这样你的语文成绩才会慢慢提高。”听了妈妈的教诲,我明白了读书的重要性,慢慢地书成为我的好朋友。

  此刻,每当做完作业,我总爱一头钻进书房里,在书的海洋里尽情地遨游。书使我入迷,让我忘记了一切,我好像变成了书中的白雪公主、美人鱼、灰姑娘、小红帽……有时因为沉醉于读书,经常会忘了吃饭和睡觉的时间,有时在梦里还会与书中主人公对话呢。这时我才真切体会到什么叫“废寝忘食”,也更深刻领悟高尔基“读书饥饿论”的这句名言了。

  一段时间下来,我的学习成绩渐渐提高了,体现最明显的莫过于周记和阅读。此刻写周记再也不会觉得无话可说了,阅读题也能够较快地领会全文。我想学习上的进步都就是得益于我热爱读书的好习惯。读书既增长了我的知识面,也给我的.学习生活增添了无穷的乐趣。

  我爱读书!真想扑在书籍上,像吃面包一样吸收书的营养。

三年级周记 篇2

  老师让张莉和我坐一起,我一看就明白:来者不善,分明就是老师派她来管我的。哼,先让你尝尝我的厉害。我立刻拿出钢笔和尺子,在桌子中间画了一条“界河”,而张莉只是淡淡的一笑,并不介意。

  几天来,据我“侦察”,张莉总不时地越过“界河”,侵犯我神圣的“领土”。我忍无可忍,决心要进行自卫还击。上自习课时,我悄悄拿出早已准备好了的圆规,把尖头对准对方,还用胳膊轻轻地压住——我的“火力点”可不能暴露。当我正在做最后一道数学题时只听“哎呦”一声,我转头一看,张莉果然中了我的埋伏,只见她的胳膊被扎出血了。同学们也被叫声惊动了,纷纷回过头来。老师问“怎么啦?”我心里一惊,心想如果张莉一说出来,我可准得挨老师的批评了。可张莉却说“我不小心碰到圆规尖上了。”老师说“以后小心点,快去医务室上点药,包扎一下。······"

  我满脸羞愧默默的擦掉了那条“界河”,并从此和她成了好朋友。

三年级周记 篇3

  上个星期天,妈妈带我去岭南印象园游玩。当我们正走在那条仿古小街上时,突然听到了一阵悠扬、悦耳的声音,我顺着声音跑过去,只见几个小朋友围在一个摊档前。我也好奇地挤上去看,原来是一个哥哥在吹一个怪模怪样的小玩艺。后来我才知道,这玩艺叫“陶笛”,是我国最古老的乐器之一。

  陶笛的形状很像一条鱼,是土黄色的,大约有八、九厘米长。它是空心的,表面有九个小孔,有的大、有的小。吹的时候 ,就是通过按不同的孔发出不同的声音。顾名思义,陶笛当然是用陶做的啦!

  天生就热爱音乐的我,当然想买个陶笛来吹吹啦!一打听价钱,天啊!一个就要二十元钱呢!我觉得太贵了。可妈妈见我这么喜欢,就给我买了一个。

  我太喜欢它了,在游园时一直都在吹。别看那个哥哥吹得那么动听,可这小东西一到我手里,就不那么听使唤了,不但没有发出悦耳的

  声音,简直就是在制造噪音!但我并不灰心继续摸索,终于摸会了一两句《兰花草》。我兴奋极了,抱着妈妈使劲地亲呀亲:“谢谢妈妈给我买了陶笛!”

  陶笛,你给了无限的快乐!

三年级周记 篇4

  春、夏、秋、冬,四季,我最喜欢春天。

  春天是一个春暖花开、阳光明媚的季节,天气非常异常,乍暖还寒。

  春天到处是人们辛勤的影子,人们用自己的双手播种着他们的坚定的信念与永远不变的希望,播种着真执的情与无私的爱。

  春天如风一样,来得快,去的也快。

  各式各样的野花也睡醒了,只见它们伸伸腰,抬抬头,争先恐后地纵情怒放,红色的、黄色的、蓝色的、白色的、紫色的……真是百花争艳,五彩缤纷。这些花虽然不名贵,但它们用自己的点点姿色点缀着这青春的草地,把自己的一切无私地奉献给大地。成群结队的蜜蜂,呼扇着黄色的翅膀,嗡嗡地忙着采蜜;那五颜六色的彩蝶,也成双成对地翩翩起舞。

  春天是一个变化多端、五彩斑斓的季节,我爱春天!

三年级周记 篇5

  书对我而言。是无比的重要。但眼睛却总和我作对。

  对六年级的我而言,时间不能浪费。我很喜欢看书,父母总是反对我看书。一是因为书对学习没有帮助。而是因为看书浪费时间,还会使眼睛视力下降。

  可我一天不看书便浑身不舒服,这可怎么办呢?我绞尽脑汁总算想到一个办法,虽然会冒风险,我还是愿意一试。那天晚上,我乖乖上床,装作己睡熟的样子。等妈妈关灯转身离开后,我把先前准备好的书拿出来。开始行动!我如饥似渴地看着,一页,二页,三页……但却不知危险正向我靠近。“你在干什幺!踉你说过N次了,不准躺在床上看书,而且这么晚,这书没收。”妈妈火冒三丈地说完,便关灯扬长而去。可怜的书啊!希望你还会回到我的手里。真担心它会惨遭杀害。果不出我所料,一早起来只见它孤伶伶地躺在垃圾筒里。我立刻拿起书,继续看下去。“女儿,你起床了吗?哎,你怎么又再看书。”看来,又无法避免一顿好好的教训也!

  一计不成,又生一计。明计失败,暗计总行吧,嘿嘿!周五,我以“光速”完成作业,并向亲爱的父母汇报。当他们问我接下来打算做什么,我装作很自觉而乖巧的说打算预习语文课,便得到了赞赏的肯定。而后,我把书放在语文书的下面,舒舒服服地解决了它。这个主意真不错,有一点儿惊险刺激,更有看书的乐趣。醉翁之意不在酒,在乎课外书也!

  现在,家里的书已被我偷偷地看完,但我得把学习放在首位了,毕竟我的成绩太不怎么样啊!

三年级周记 篇6

  这一次真是好开心啊!

  看!在我们家的工艺格上,有几多玫瑰花,即使你看的它像真的玫瑰花,其实它是假的,哈哈!美吧,那是我叠的玫瑰花下面我来教教你吧。

  首先,找一张纸。把纸片卷成一个杆状的,然后把层次不齐的给用剪刀见掉,然后再找一张小纸片, 多大的小纸片呢?也就两指宽两只长的纸片,然后缠在花杆上用胶水粘住,等候片刻让胶水干了之后,在用剪刀彅两刀在将小彩纸用手把两边的角窝成卷。把纸片用胶水粘住粘到花杆上,那么一个完整的花就完成了!

  怎么样,我教的还可吧?

三年级周记 篇7

  年迈的冬爷爷刚刚离去,春姑娘就迈着轻盈的步子来到了这个世界。

  公园里的春天,是一个诗情画意的世界。你瞧,刚踏进公园,鸟儿们就唧唧喳喳地用歌声欢迎人们,我漫步在公园里,静静地吸着大地母亲的气息。忽然,鸟儿们的叫声把我引到了一棵树下,原来,鸟儿们正在做窝,叫我来参观呢!

  阳春三月,柳树爆青了,吐出带黄色的嫩叶,小草也成茵了。一阵花香把我带到了公园中心,瞧啊,一阵阵花香引来大群蜜蜂嗡嗡地忙碌着。这时,调皮的雨弟弟来做怪,他跑进人们的头上,脸上,钻进人们的脖子里,使人感觉凉嗖嗖的。俗话说,“春雨贵如油”,我想,树,草,花儿们一定在贪婪地允吸着来自大自然的油吧。

  啊,春天,你多么美丽,春天加上公园,是多么完美的结合啊!

三年级周记 篇8

  小俊是我最好的朋友。他什么都好,就是爱哭,所以同学们都叫他“爱哭精”。

  你瞧瞧,刚才他在上学路上还开怀大笑的,这不,刚到教室还没几分钟,已经号啕大哭起来了。原来,一个女生把水喷到了他的眼睛里,他想反击,但没有水枪,只好恶狠狠地瞪着她。他瞪着蹬着,泪水就像关不住的水龙头一样,夺眶而出。

  下午,我刚一踏进教室就又听到了“呜……呜……”的哭声,不用看,准又是小俊!唆,怎么又哭了?我问了问旁边的怡怡:“怡怡,又是怎么回事呀?”怡怡说:“刚才他被婷婷的‘九阴白骨爪’重重地打了一下。”“唉,这下又不得清静了!”我惨叫道。直到放学时,小俊的眼泪还挂在脸上呢!

  俗话说:“男儿有泪不轻弹。”可小俊却偏偏是“男儿有泪就轻弹”啊!唉,他呀,可真是个名副其实的“爱哭精”。

三年级周记 篇9

  放学后,我回到家,看见有几个小朋友在吹泡泡,于是我想;怎么样才能把泡泡吹得又大又圆呢?

  我就拿出一根吸管,和一杯放了洗手液的水,我先把水搅拌均匀,然后我拿吸管沾一点儿杯子里的泡泡水,我慢慢地轻轻地吹,一个不泡泡飞上了天,啪的一声,那个泡泡爆了。我失望透顶。突然,妈妈回来了,她看了看我,明白了是我在吹泡泡。好说:“你这样是吹不大泡泡的,你要加点儿胶水呢!”于是,我试站放了一点儿胶水,然后用吸管再搅拌一下,我再次试着把吸管沾了一点儿一吹,一个又大又圆的泡泡被我吹出来了,我开心的蹦嘣跳跳。

  我得知,只要在洗手液的泡泡水里,加上胶水就可以吹出又大又圆的泡泡了。吹泡泡是一件小事,但里面却包含着许多科学道理,我们现在努力学科学,长大以后把所学的科学用到实践工作中去。我希望我长大能成为一位科学家,为祖国作贡献。

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