小学周记

2021-03-09 周记

  不经意间,眨眼间,一个星期已经过去,我们既增长了见识,也锻炼自身,需要进行好好的总结并且记录在周记里了。那么写周记需要注意哪些问题呢?以下是小编整理的小学周记6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学周记 篇1

  “哗啦,哗啦”夏天的雨这样下着,那样猛烈。偶尔还会打雷:“轰隆,轰隆”让人有些害怕。但是,我却非常喜欢夏天的雨,它是那样清凉。

  太阳高挂时,让人感觉到无比炎热,我在家里面,开着空调睡懒觉。突然“轰隆”

  的一声把我从梦中惊醒,“咋嘞?”我说,“地‘枕’啦?”往窗外一看,哦,原来下起了倾盆大雨!我快速换好衣服,拿起雨伞,火速冲向楼下。

  我把头仰起,嘴巴张大,几滴豆大的雨滴进我的嘴巴里。我顿时感到无比清爽,感到无比怡神。滴到手上,脸上无处不是清凉的感觉。啊,夏天的雨是那么凉爽

  我把手轻轻捧起,一些雨流入我的手里,我把手轻轻搓了一下,凉爽流入我的身体里。啊,夏天的雨让我感到无比放松。

  我走到一辆汽车旁,“叮叮叮,咚咚咚”的声音进入我的耳朵,像用手风琴拉的乐曲一样清脆。啊,夏天的雨是那么美妙,比莫扎特的乐曲还要动人。

  啊,夏天的雨,你让我凉爽,让我放松,你的声音无比美妙。

小学周记 篇2

  星期四,我们去了长沙酷贝拉玩。到了酷贝拉门前,我觉得酷贝拉比宣传纸上的小多了。可是,进去一看,比在门外看得那狭小的门面宽敞多了,里面灯火通明,人山人海……一进去我就乐笑了,开始玩了起来。

  在酷贝拉,我首先找到的是做演员的工作,里面气氛活跃极了:有表演的、做宣传艺人的、卖苹果的,还有当爸爸、妈妈、孩子的……可热闹了。在小房间里东瞧西望的我,做了宣传艺人。指导员手拿地图,嘴里说:“这个地图只要五酷币、五酷币,五酷币就能让你在酷贝拉不悉找不到好工作,不悉赚不到酷币,只要五酷币、五酷币。如果老师喊集合的话,还可以拿到报销处,服务员会给你十酷币哦!”我学着指导员的样子,一字一句的念着,手、脚做着各种动作。一开始,说话和动作都很僵硬,可是练着练着,慢慢地就自然了,熟练了,还获得了小小宣传员的称号,我心里美滋滋的。

  回家的路上,心里格外甜美。

小学周记 篇3

  时光如水,生命如歌。在白驹过隙间,咱们又送走了一个轻松的暑假,迎来了一个紧张的新学期。

  我的暑假是充实的,为了让我在最后一年里,成绩能有突飞猛进。妈妈给我订下了目标:抓紧假期的每一天。母命难违,半个暑假就在补习班度过了……

  我的暑假也是快乐的,游览了象山影视城。神秘莫测活死人墓令我不寒而栗;迷离奇幻的绝情谷令我大饱眼福;气势磅礡水帘洞令我流连忘返;修理优雅的归云庄令我身临其境……

  紧接着,咱们来到了松兰山。我有生以来第一次看到大海,他是那么大,无边无际,似乎与天空连在一起。海水清澈见底,咱们的身影随着海浪的涌动,不断变化着形状。我捧起一口尝尝,咸咸的,还有点苦;将水浇在脸上,凉凉的,水珠直往脖子里窜。一缕阳光照射在海面上,顿时,海面上波光粼粼,似万里长空洒满了珍珠,好美啊……

  这就是我多姿多彩的暑假!

小学周记 篇4

  在这一个暑假中,我玩得非常开心,有去后山热带雨林水上乐园游玩;有去括苍山小溪边游泳;去崇和门看电影。但是我最喜欢玩得还是浙东休闲家具城玩那里的蹦蹦床。

  今天,阿姨带我来到浙东休闲家具城玩蹦蹦床。那时候,工作人员还在睡觉,弟弟就杨尽一切办法把工作人员吵醒,弟弟去里边把球捡到外面,使劲地扔,还大声说话。过了一会儿他终于醒了,我们总算可以进去玩了。那城有绿油油的椰子树,长长的滑滑梯;有强弹性的蹦蹦床。我从梯子走上去,然后洞下面黑乎乎的,真让人害怕。我就飞快地爬到亮的地方,就在这个时候我突然发现弟弟——楠楠不见了,我听到从不玩处传了一阵笑声。我就照着声音去寻找,原来弟弟就在对面小层子里。

  我对弟弟说:“我们一起来玩闯关的游戏吧!然后,我飞快地向终点跑去,可是弟弟跑得快,我就耍赖皮。我们口渴了,下楼喝水,工作人员就不给我们玩了,说我们太高了,我们依依不舍地走了。

  虽然在儿童乐园玩得时间不长,但我们还是很快乐。

小学周记 篇5

  在我心目中,20xx年里有许多有趣的事令我非常高兴。其中令我最难忘而高兴的就是那精彩的运动。

  那一天,老师帮我们化完妆后,就乘坐着学校为我们准备的公共汽车来到了宝岗体育场。一进去宝岗体育场,就仿佛进了一个欢乐的海洋,所以令我充满了信心。

  我们把书包放在自己的座位上后,就拿着道具急匆匆地跑到跑道上准备入场式了。

  入场式结束后,激烈的比赛就即将开始了。首先就是有我在内的男女子100米预赛。我和我的伙伴就急急忙忙地跑到检录处登记了。等男子100米预赛结束后,我们就按照登记员所指定的跑道各自走到跑道上。裁判说:“各就位,预备……”枪声一响,我就拼命地跑。我看见有人追上我了,就加快速度,争取拿到第一。可是最后,我虽然只得了第四名,但是我并没有灰心,因为这只是预赛,还有决赛在等着我呢!

  经过几场比赛后,女子100米决赛终于来临了。我怀着激动的心情又来到了检录处。登记完毕后,我们来到了跑道上,准备比赛。裁判又说:“各就位,预备……”枪声又响起来了,我又拼命起来了。这时我仿佛听见了全班同学对我的激励声,这使我更加有信心了。当我奔向终点时,有4个人已经通过了。可是我没有放弃,还是继续往前跑。我通过了,使我非常高兴。因为我始终记得我妈妈对我说的那句话:“只要尽力跑完就可以了。”

  这是令我最难忘的运动会,因为我懂得了只要尽力做完就可以了。

小学周记 篇6

  9月1日,孩子成为了小学生,开始了学生生涯。一周的时间,孩子和我都遇到很多琐碎的问题需要解决,我也有了要继续记录孩子成长的想法。把自己的一些思考记下来,最主要的是通过记录,不断自省,调整,把孩子教育好。

  第一周的第一天,孩子懵懵懂懂去学校了,他们还不知道小学对他们意味着什么,而我们家长则心里都挺紧张,不是那种紧急的紧张,是一种说不出来的感觉,或者是牵挂吗?回到家,问孩子上午干嘛了,老师讲什么了?两孩子都说,什么也没干,就是玩,也没上课。第一天,就是熟悉校园环境和老师,同学都谈不上熟悉。连老师姓什么,孩子也没弄清楚。

  第二天,正式的学习开始了。老师还是没有怎么教书里的内容。一年级的孩子要让他们坐足45分钟都是很难的事。回来问添添老师今天讲了什么?他说老师讲话了,但不记得讲什么了,只记得老师批评同学的事儿。果然他的注意力都集中在他感兴趣的事上。我问加加认识了新朋友了吗?加加说,她已经交了两个好朋友,一个男的,一个女的,但是不知道两个孩子的名字。后来我明白了,原来她说的交朋友,就是那个孩子可能和她说了几句话。不过可喜的是,含羞内向的加加迈出了与人交往的第一步。对于交友问题不太担心的添添,我给他布置了一个任务,就是让他第二天问问他的.同桌的姓名。

  第三天,添添同桌是一女孩儿。他问她“你叫什么名字?”她回答“管我叫什么?”他说“没管,就是想知道。”她回答“就不告诉你。”最后还是不知道这女孩儿叫什么。加加同桌是她曾经幼儿园一个班的一个挺淘气的男孩,加加不想和他坐同桌,说他总和她说话,开玩笑。另外,这一天,添添还发生了“分柜子事件”(以后详说)

  第四天,加加美术课。班里孩子吵闹,美术课本来要画一片树叶,最后什么都没画。老师一直在维持课堂纪律,一有学生说话,就让全班起立,来来回回四次,一节课结束了。

  第五天,做拼音卡。我给他们画好线,裁剪好,本来准备工整地写好拼音。看到群里有家长晒自己孩子写的拼音卡,于是让添添写。(加加老师要求在课堂上写)已经学了一年半拼音的添添,aoeiuwy这几个拼音歪歪扭扭写的很难看,尤其a,无论如何不能写圆,只能写成一个瘦长椭圆的a。我很着急,觉得怎么别人家孩子写的那么漂亮,添添却写的歪歪扭扭。后来,他也有点儿着急了,哭了,说画画的作业还没有完成,妈妈我写不好。我又心疼他,告诉他以后要多加练习,用心写。然后给他写好了。

  一周的时间,很快地过去了。回想这一周,我们都在学习和适应。孩子们在适应一个小学生的新身份,而我在适应做一个一年级小学生的妈妈。事情是琐碎的,仿佛也没什么大不了的事儿。但是,也让我思考了很多。开学前,学校统一给一年级的学生家长培训了一次,我认真地做了笔记。印象最深的就是老师说小学最重要不是学习多少知识,而是养成良好的习惯,还有重要的一点,学会如何做人。这点我非常赞同,因此印象深刻。

  我们经常在谈素质教育,但事实上,很多家长认为的素质是在学习书本之外还学会了什么乐器什么技能,会说英语,会谈琴,会书法,这些就是素质高了,是全面发展了。但我一直觉得会背多少古诗不重要,认识多少字也不重要,会弹一首曲子不重要,会说几句english更不重要。。。最重要的是习惯的养成和自身的修为。按时起居,尊老爱幼,看到美的要欣赏,看到恶的要唾弃。自信,自重,自爱。有毅力,有恒心,有克服困难的勇气,有解决问题的能力。当然,愿望是美好的,到了具体事情上,免不了还是会唠叨几句。说了不应该说的话,作了不应该做的对比。自此以后,我也十分注意,不打击孩子,不和其他孩子比较。凡事都有一个过程,我们都在成长。

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