一周的时间即将结束了，一周的时间，一定有不少感想，这时就需要我们认真地写一篇周记了。我们该怎么写周记呢？以下是小编为大家收集的寒假周记4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
寒假周记 篇1
寒假中有许多快乐又难忘的事，其中最难忘的是在除夕前一天，妈妈带我去“长青日间照顾中心”，和那里的阿公阿嬷们一起岁末围炉过春节。那天我们除了围炉，还有宝贝才艺秀的活动，首先第一个活动就是我们小朋友的才艺表演，有人表演花式溜冰；有人表演弹钢琴；而我表演的是拉小提琴，我不只表演才艺还当主持人，虽然我表现不是很好，但也让阿公阿嬷开心了，所以我也心满意足。
接下来就是那天的主题，“长青健康围炉，拜好年”的活动，现场有扮成古时候大员外的院长，及社会局长官，为每一位老人及所有工作人员发红包，当然我也有啰！我们一边围炉，吃着由医院营养师为阿公阿嬷精心调配出来营养美味的火锅，一边参加现场的“长青柑仔店”活动，用领来的红包，参加“抽牌子”、“戳戳乐”等古早游戏，我发现那些阿公阿嬷玩的很开心，我也体会了老人家以前快乐的童年，真是好玩又有趣。
妈妈会带我去老人照顾中心，一方面除了参加老人的活动，另一方面妈妈希望让我有机会多接触老人，关怀老人，和老人培养感情，因为妈妈常说：“老人是个宝，每个人都会老，所以要多给老人关怀、照顾”，我想，这才是我到老人中心最大的收获，而且那些老人就像自己的阿公阿嬷一样，非常慈祥可爱，也需要人家多多陪伴，逗他们开心，所以这是我寒假中最难忘的事，希望下次有机会可以再和妈妈一起去逗老人开心。
寒假周记 篇2
寒假里，老妈带我去马鞍池公园玩。一进大门，就看见许多漂亮的鲜花，鲜花中央用不同颜色的花拼成四个大字马到成功。我觉得这个成语可真好听。因为明年是马年。
在公园里玩的第一个游戏是海战装甲船。我们的海战装甲船是绿色的，船的左前方有个方向盘。右前方有一把红外线的机关枪。中间有三个按钮，第一个按钮上写着前进。第二个按钮上写着停止。第三个按钮上写着后退。老妈开着海战装甲船，我拿着红外线机关枪，瞄准河中央喷水的小动物，小动物就会朝空中喷水，好玩极了。
后来，我们又去玩打气球游戏。每把枪里只有20颗子弹，如果百发百中大坡20个气球，就可以奖一辆遥控汽车。15以上奖一只金狮猴玩具。15个以下只有一个小礼品。
我前17个气球打的百发百中。最后几个因为太紧张了，所以没打中。只能得了一只金狮猴玩具。
时间过得真快，转眼到了4点半了。老妈一直叫我回家，我都还没玩够呢！
寒假周记 篇3
时间飞速流过，转眼间又度过了一个学期，迎来了一个快乐的寒假。
这个寒假，我来到了沈阳滑雪、滑冰；来到了影剧院看电影；来到了别的同学家里，和她们一起玩；来到了……到了沈阳的冰雪王国，我学会了滑雪、滑冰，收获了许许多多的欢乐。到了影剧院看电影，我知道了怎样坚持，遇到困难怎样面对。到了别的同学家里，我学会了分享和团结。
时间过得真快，一下子就到了大年三十，我们就全忙活了起来。贴对联，贴福字……晚上，我和姐姐一起去放炮。鞭炮声好响啊！“过一会儿，就该吃晚饭了。”姥姥说。“好！”我和姐姐异口同声地说。甜甜蜜蜜的年夜饭过后，我们全家坐在沙发上看春节联欢晚会。
假期中，当然学习是必不可少的。我的那些课外班，差不多占用了我寒假一半多的时间。不过，我还能学到知识呀！没有付出，哪儿能有回报呀！
正月初七，天上慢慢地飘落下来了雪花。啊，雪花，你虽然没有牡丹那样婀娜多姿，也没有茉莉那样芳香扑鼻，但是你用晶莹洁白的身体把北京打扮得竟如此美丽！站在外面向天上看：啊！一个个雪花好像正在往我的身上拥抱。
小小的雪花，落在手心里，很快就化了；但雪花落在地上，没有多长时间，就成了一座“白塔”。
雪后，我们出去打雪仗、堆雪人，玩得特别特别开心。我们用雪，堆了几座“小房子”。我一座、姐姐一座，爸爸一座、妈妈一座……每座都各有特色：样子不同、形状不同……
寒假生活丰富多彩，犹如卷心菜般，一层一层，层层不同。层层都充满了快乐的音符；章章都写出了灿烂的笑容；页页都绘出了多彩的明天！
寒假周记 篇4
来到学校，面对一班90后的学生，喜欢非主流的90后，无聊就是个性的90后，爱表现自我个性的90后，老去的80后的我，对于他们的个性与行为，有时候真的无法理解。但是相处久了，才知道原来他们大部分都是挺听话的，只是思想上一时走了歪路，只要你耐心和他们讲道理，他们还是会听进去的，还是会改变的。
九月份月考刚刚结束，某同学面对惨不忍睹的分数，感到失落和伤心，但是失落和伤心之后的他却没有再次鼓起勇气，努力学习，反而开始看扁自己，放弃自己，简直就把自己当成是一个废物，上课开始不听课，开始讲话，开小差。作业马马虎虎完成，有些甚至不交，看见他的表现，心中真的不是滋味，但是缺少经验的我更加不知如何入手引导他走回正道。
机会终于来了，那小子上课又不专心听课，还和同桌动起武来，被老师捉下来办公室罚站。我走到他身边，拍拍他的肩膀，问他为什么又被捉下来，他却不理我。我立即感觉我方法错了，立即改变方式，和他闲聊，不再指责他，而是先表扬他，说他劳动积极，观察能力强，思维反应能力好快，尤其是我说错东西的`时候，反应能力就更快，他扑哧一声就笑了出来，他这一笑，我就感觉我的方法有效了，然后再和他聊聊这次月考的事情，我问他考的怎样啊？满意不啊？我这样明知故问为的就是要他自己发现自己的问题。他表现出不理不睬的态度，就是说不是很好。我就“噢噢”应了他一声，他突然转过头来看着我，对我这个回答和不再追问感到好意外。然后我再转其他话题：爸妈有没给你压力啊？突然间他变得正经起来，不说话，摇摇头。此时我知道我点中了他的穴。我笑笑说：真是好父母。他再次望着我，但是嘴巴欲说又止。然后，我又说：那你以后也要像你父母对你一样，好好对他们啊！！他第三次望着我，点点头。我接着说：“好，懂得回报的孩子才是好孩子。”他突然自己说他不是好孩子，他辜负了父母对自己的期待。没有认真学习，考试又考的好糟糕。我再次拍拍他的肩膀对他说：“傻瓜，这都可以改变的。你考试考的不好并不是因为你蠢，你笨，而是你没有认真复习，只要你勤奋一点，努力一点，认真一点，每天进步一点点，那我相信你下次考试肯定能取得好成绩。”他点点头，并保证以后会认真学习。
成绩不好的学生每次都是被老师捉下来后，都是被老师数落一番，都是挨批评，都是算他的不是。久而久之，他们对老师的骂和批评都觉得无所谓了，有些学生还能知道老师下一句要骂的、问的是什么。所以我们要改变观念，其实差生并是彻底败坏的学生，只是思想上不够成熟，走了歪路，只要我们捉到他们的穴，捉到他们在乎的东西，然后就此展开，就可以触动他们内心最深处的那根弦，同时让他们找回自我，这样的话，差生的他们就会转变，开始认真对待每一件事情。