时间一溜烟儿的走了，眨眼间，一个星期已经过去了，我们会积累一些相应的经验，一定有不少可以记录的东西吧，该写一篇周记了。我们该怎么写周记呢？下面是小编为大家收集的小学周记9篇，欢迎阅读与收藏。
小学周记 篇1
世界卫生日快到了，家里乱的一团糟。有了，我来打扫卫生吧，说不定，爸爸妈妈还会表扬我呢！现在爸妈不在家，我可以趁现在啊！
我先把房间收拾了一遍，把被子都先折叠好。等等，还是先把衣服晒了吧！哇，好多衣服，不过怎么可能难到我这个无所不能的小神仙呢！立刻，就开始了“衣服大战”。
好了！衣服晒了，被子折了，房间……对了房间，我还没扫还没拖呢！接着又开始了“大战”。
我先把扫把和畚斗准备好，在去看一下垃圾桶，好多垃圾。我把垃圾扔了，再将新的垃圾袋装上。我先从角落开始扫起，不是吧，真是不扫不知道，一扫吓一跳啊！怎么会有这么多的垃圾？垃圾桶又满了，我再次将垃圾扔了，再次将新的垃圾袋装上。
成了！要开始拖地了。
我把扫把和畚斗放了回去，把拖把和（我不知道是什么，抱歉）拿了过来。我把水倒进**里，然后再把拖把洗一洗，就开始拖地了！这拖把好重，我用力地把房间拖了一遍。还是不够干净，我把**里的水倒掉，又重新放水，再次把房间用力地拖了一遍，哈哈哈！总算干净了。
小学周记 篇2
我的家乡在邵阳，那儿虽然没有令人惊叹的奇观更没有名胜古迹，但是那里的人们能在那感受到快乐。
早上，当第一缕阳光通过窗子射进小屋里时，你便能感受到它的温暖，你伸个懒腰推开阳台的门，站在阳台上深吸一口气，闭上眼睛你便能感受到大自然的味道——香草的气味与田地特有的香气。再看看周围便是连绵不断的青山，坐落有秩，一望无际。
邵阳人吃饭的时间与城市不同，一般是在9点吃早饭、2点吃中饭、7点吃晚饭。饭后，大人耕田、聊天，小孩就嬉闹。总之邵阳的小孩是无忧无虑的。
山和小溪在那便是孩子们嬉戏的最佳场所。
孩子们在山上玩起“打仗”，从树上掉下来的果子便是他们嬉闹的武器，他们笑着喊着满山都回荡着他们充满快乐的声音。夏天，小溪便是最受欢迎的地方，小溪清可见底水面平静着，是谁打破了这水面的平静呢？原来是那群可爱的天使，他们在里面捉鱼摸虾，大胆的男孩们脱下衣服只往水里跳。多么快乐啊！
人们在邵阳安居乐业，日子过得幸福快乐，人们站在自己的岗位上认真的工作，孩子们也不例外，他们的工作就是学习和在细微处找到快乐。我在山顶，看着山水围绕的邵阳，内心情不自禁的升气了一个快乐的小太阳，能看到每个人能在邵阳露出快乐的笑脸，我也知道快乐是无处不在的。我的家乡真美丽，美丽不只是在风景上……
小学周记 篇3
学校举行了一次”小歌手“比赛，我也从中对音乐产生了兴趣，特别是那一首歌，使人听后念念不忘。
”同学们，很快，我们学校就要举行一个‘小歌手’希望同学们踊跃报名参加。“老师在课堂上严肃地说着。下课后，老师把我叫到她身旁，并且找来两个女同学。她对我们说，想让我们参加”小歌手“比赛，比赛歌曲是《外婆的澎湖湾》。
回家后，我迫不及待地打开电脑查找这首歌。鼠标”哒“的一声，音乐响了起来。”晚风轻拂澎湖湾，白浪逐沙滩……“很快，悦耳的音乐结束了。它犹如向我施了魔法吸引着我，我又重复地听了一次。忽然，我来到了海边。晚霞下轻风拂着海面，一个个小小的浪花在岸边拍打着。这时，一位老婆婆与一个小孩在沙滩走着。她们温馨地挨在一起，朝着晚霞走去。晚霞照耀在沙滩上，两人的影子映在了沙滩上，睡着老人和孩子向前走去他们边走边聊天，”婆婆婆婆，快看！鲸鱼把太阳给吃掉了。“小孩天真的对婆婆说。”傻孩子，明天太阳就会出来的。呵呵！“婆婆边说边笑。天色已黑，沙滩上的影子，都被黑夜吞没掉了。老人与小孩仍在回家的路上。忽然，海上的小浪渐渐变大，猛地拍打着岸边，溅起雪白的浪花。海上还有一艘船，船上的老船长临危不惧，把船稳稳地开回到岸边，并向我招手……
音乐结束了，我仍陶醉当中，不久后，我才苏醒过来。本来我还为表演时需要的舞蹈而烦恼，可听了这首歌之后我突然开窍了，把这事情解决了。
时间过得飞快，一下子就来到了比赛那天。演出时也挺顺利，大家也十分自信。虽然到最后也没有获得一等奖，但这是我第一次上台演唱，这一种感觉很特别。
音乐是给人带来力量，给人带来灵感，给人带来快乐……
小学周记 篇4
7月2日那天，天气晴朗，万里无云，在李金睿妈妈得邀请下，我们一行13人开车去上虞摘西瓜。经过一个多小时得车程，我们来到了目得地，看着一大片西瓜躺在田里，我们个个都乐坏了，赶紧走下去摘西瓜。
我走过烂泥巴，选中一个大西瓜，把藤扯断，然后把大西瓜抱进爷爷得三轮车里，由于我力气小，差点将西瓜摔破，好险！不一会儿，我们就摘了满满一车西瓜，到了品尝得时候，哇！西瓜好甜！太好吃了。
小学周记 篇5
有一次，我漫步在回家路上，正午的阳光洒在我开心的脸上。忽然，我看见一个摇摇摆摆的黑影向我走过来，走近一看，原来是一只全身浅黄色的小鸭。我忍不住想摸摸它。这时候，它的小主人来了。他说不要碰小鸭，否则，它就不会跟你玩了！
我半信半疑，还是想试一试。但是又想，如果真惹它生气了，它的小主人也会生气的！所以，我就把这个想法抛在了脑后。
这只小鸭似乎闻到了什么，光往我妈妈的鞋上跑。它站在鞋上，就像一个站岗的士兵一样，四处张望着。我也想让它站到我的鞋上来，可它就是不来。没办法，最后我只好走开了。
小学周记 篇6
每当我打开抽屉看见那本红红的、发金光的证书时，便忘不了那成功的滋味。我尝到了成功的滋味。
那是读五年级时，一天，老师说我们不久要默写英语单词，限时5分钟，班级前5名就可以参加重庆市的比赛。大家听了，都非常高兴。
一放学，大家都忙活开了，有的找来同伴，一个看表，一个默写有的则找来一张白纸，把单词分类写在纸上······我也在拼命地背，可总是没办法记住那些单词，在心里直骂自己笨。
回到家，我把这件事告诉了妈妈。妈妈想了想，说。这是你展示自己的好机会，可得加油喔!我点点头。接下来的几天里，我请妈妈督促，更加努力地去背单词。
我终于赢了!在默写时，我以104个单词的成绩在班中排名第二，拿到了市比赛的人场券。当我把这个好消息告诉妈妈时，妈妈笑了，说。不错!不过，你还要加油，争取在市里获奖!于是，每天晚饭后，妈妈都主动陪伴着我，鼓励我练习英语，教我怎样应对比赛时出现的问题。
终于，我没有辜负妈妈的期望，在比赛中，我超常发挥，默写出了170多个单词，拿了二等奖。当我手捧证书时，心里别提有多兴奋!我尝到了成功的滋味，那滋味，永远在我心中回荡·····
小学周记 篇7
走进了新课程改革背景下的小学语文教学，在这一过程中，我真切地看到了自己成长的轨迹，真切地感受到了一位位充满活力的优秀教师，一节节撞击着智慧火花的语文课堂。主体意识，创新意识感人深思，“三维整合”耳濡目染。我曾兴奋地说，新课程真好。新课改在万州已有两岁了，如果现在谈到新课程改革还仅仅是“新课程真好”，那课改在万州就值得思考了。可喜的'是，在万州区教科所的引领下，在各级教研室的组织实施中，我们许多教师已经开始理性地看待新课程改革，开始用批评与反思赋予万州教研以新的生机，构建教学以真的精彩。我谨以个人体会谈谈小语教学的一点反思，与各位同仁共勉!
反思:给孩子一个什么样的语文课堂?
记得在课程改革开始的时候，很多教师、家长这样说：“课程改革虽是一个实验的过程，但它却关系着千千万万个孩子一生的命运!”教育家杜威先生说过：“给孩子一个什么样的教育，就意味着给孩子一个什么样的生活!”我以为：“教师在乎什么，学生就发展什么.”
(一)给学生一个“情感的课堂”。
1、一个语文教师应该让学生觉得极富“激情”在语文课中，如何体现语文学科的“人文性”，其基点就在于“情感”。一个没有激情的教师，如何能调动学生的情感，能让学生充满热情地学习?展现给学生一个“充满激情的我”，陪伴孩子度过每一段“燃烧的岁月”!
2、尊重“需要”，注重“激趣”。
通过多种方式在教学过程中激发学生学习兴趣，或直观演示、或旁征博引、或巧设悬念……激发他们的阅读欲望和动机，创造“我要学”“我想学”的积极教学气氛。为了激发学生的学习兴趣，我在教学《只有一个地球》这篇课文时，我找来银河、天体、宇宙的图片和资料与学生一同欣赏，当浩瀚的宇宙呈现在孩子们眼前的时候，我是那样真真切切地感受到了他们渴求的眼神!他们太想了解银河、了解宇宙了!我扣之心弦地提出：“你们想问银河些什么呢?你还想说些什么?”孩子们个个兴趣盎然，跃跃欲试。“激趣”极大地调动了学生的主动性和积极性，教学过程也就“变苦为乐”。
3、教学活动中要注重置师生于课文、作者、情景之中，也就是“溶情”。
登山则情满于山，观海则意溢于海”，教学当中的“情”犹如教与学双边活动的“催化剂”，有了它，学生才会在教师的点拨下进入课文佳境。
(二)给学生一个“交流的课堂”。
以前的语文课堂，学生只是可怜的倾听者，谈不上和谁去“交流”。我们要还给学生一个“交流”的课堂，实现“文本对话”、“师生交流”和“生生交流”。
小学周记 篇8
秋天是金色的季节，空气中含着稻穗的芳香。
秋天是收获的季节，风中充满了收获的喜悦。
秋天是开学的季节，耳边又响起了朗朗的读书声。
金秋时节，庄稼熟了，田野里，放眼望去，如同夕阳照射在海面上，波光粼粼，十分地耀眼。当一阵微风吹过，稻田里就会翻起金色的麦浪，此起彼伏，这是大自然的舞蹈，这是农名伯伯的辛勤汗水与土地融合的艺术。走进田野间就闻到一股淡淡的清香，这香是五谷所特有的香。随着一声声欢快而有力的民谣，农名伯伯开始下地收割。这一年的劳作都在这镰刀下一刀刀地收回。这是秋天收获的喜悦。
秋风萧瑟，远远地望去，层林尽染，这林子里最美的就是红枫叶了，停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。这是种赞美的便是枫叶，每当到了秋天，这林中的枫叶就红了。那红就像是被晚霞烧红了的云，是鲜红的，这红与粉刷匠使用油漆的红色不同，这红就像鲜血一样有着生命的元素，它也像人，风吹过来，他就像在向你招手。树枝左右摇晃，又像是一个小姑娘在优美地舞蹈，枫叶则像是翩翩起舞的蝴蝶。踏上草地，不过些时地上已没了青青的小草。大地已换上了新装，披上了黄色的大衣，又别有一番韵味。踩上去还吱吱作响，落叶归根，夜和平而安静。
金秋开学季，我们踏进校园，开始了新的学业，和新的起点，只有春夏的劳作，才能有秋天的收获，和冬天的安适，所以我们现在要努力学习，为今后打下坚实的基础！
小学周记 篇9
我每天早上，都会去一个小面馆里吃小刀面。
这个小面馆座落在学校后门的一个窄窄的小巷子里，只有一间门面。小面馆里面的小部分是做早点，其它的地方都是顾客吃早点的地方，一共有四张桌子，桌子上摆放着辣椒糊，筷子等东西。小面馆的墙壁上，靠外面的一个角落里贴了一些方砖，其中有几块方砖上面还有画。墙壁上还挂了一面方形的钟。每天早上，许多人都会跑到这个小面馆里来吃早点，把小面馆挤满了，很多人都有因为里面没有位子而跑到外面去吃了。这里的早点品种有很多，如炒面、小刀面、混饨等等。
小面馆里下小刀面的人是两个女人轮流的，一个老一点的，一个年轻些的，老一点的下小刀面的时候，总是要多捞些给我，有时还会送我一杯豆浆喝。她好像认识我，后来听爸爸说，她是我家乡的人。
小面馆虽然很小，但下的面却很好吃。在寒冷冬天的早晨，吃上一碗热腾腾的小刀面，然后去上学，该有多暖和啊！
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