岁月无痕，流水时光，眨眼间，一个星期已经过去，这一周内让你有什么启发呢？立即行动起来写一篇周记吧。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编为大家整理的数学周记范文10篇，欢迎大家分享。
数学周记范文10篇1
这一次的数学作业可有趣了！
第一个作业是用圆形剪成一个正方形。妈妈可厉害了，由于没有圆形的纸，妈妈就随手拿了一张长方形的纸，然后抓住一根长纸条的一端，点住纸的中心，同时抓住另一端，绕着这个点转了一圈就画出了一个圆形，虽然不够圆，但我还是觉得很厉害！我把圆形折成半圆形，然后用半圆折成扇形。接着用尺子对着扇形上面的两个角画一直线，用剪刀沿着直线一剪，就变成正方形了。
第二个作业是做风车。当我在妈妈的帮助下做好风车时，我急着想看风车转。妈妈对着风车吹了一下，风车纹丝不动。妈妈用垫板扇，风车还是不动。我用本子帮着扇，只动了一点点。后来，我在正面扇，风车动了，我真激动啊！我知道妈妈为什么转不动风车了，是妈妈的方法不对！吹风车的风不能在侧面，而是要在正面吹！
自己动手做东西真好玩啊！
数学周记范文10篇2
X月XX日星期五晴
今天中午，为了能把筷子体积测得更准确，我叫爸爸从化学室拿了一个细长的量筒，刻度单位更小，每个单位只有1立方厘米。此时，我似乎感觉到了胜利在向我招手，真可谓万事具备，只差动手实验了。
首先，我用铅笔在一次性筷子上划了一道分界线，将筷子平均分成两段，并用水浸泡，以免筷子在测定过程中洗水。随后，将筷子插入量筒中，并用滴管将水滴入量筒中，让量筒内的水涨到筷子的分界线上，记下量筒内的水位刻度(38毫升)后，将筷子从量筒内取出，再记下量筒内的水位刻度(34·5毫升)，前后两次水位刻度之差就是这一部分筷子的体积，即3·5立方厘米。用同样的方法，我又测量了筷子另一部分的体积是5立方厘米，两次测定结果相加得到这双筷子的体积为8·5立方厘米。当我得到这个结果时，我兴奋地叫了，此时的我是多么自豪、多么骄傲啊！
数学周记范文10篇3
今天我和爸爸妈妈去超市买东西。
我们先去了文具区，看见一支铅笔6毛钱；一支水彩笔大约6毛钱；一块橡皮大约6毛钱；一把尺子1.4块钱；一瓶墨水2.7块钱；一个铅笔盒大约20块钱。我们可以知道一支水彩笔和一块橡皮大约是花了一样多的钱，8瓶墨水大约和一个铅笔盒是花了一样多的钱。 我们然后去了食品区，把一些食品的价格都换算成1000克，得出了以下结论：包菜是1.3元，最便宜；大米2.8元；面条7.3元；快餐面22.3元；面包24元；肉36元；薯片80多元；咖啡95元；最后是巧克力150元——180元最贵。可以看出没有怎么加工过的东西通常很便宜，而加工过的东西通常很贵。薯片虽然看起来很便宜其实它是很贵的，再说它是垃圾食品，我们要尽量少吃。
数学真是一门有用的科学啊！
数学周记范文10篇4
我有了新家，这个新家里有4种不同颜色，不同大小的地板砖，说起来你们不相信。下面就让我一个个介绍给大家吧！
在客厅和两个卧室是一种正方形的地板砖，而且是米黄色的。它的边长为60厘米，面积是3600平方厘米。
浴室的地板砖是银色的，我一看见银色的地板砖，头脑就想着金银！这种地板砖也是正方形的。边长是30厘米，面积为900平方厘米。看见我家的两种地板砖，你发现了什么？
厨房有两种板砖，一种是在墙上，一种在地上。让我先给大家说说在墙上的吧，墙上的'地板砖是银蓝色，长方形的，长为31厘米，宽为19厘米，面积是589平方厘米。厨房地板上的地板砖是正方形的，淡红色，边长为31厘米，面积就是31×31=961平方厘米，
哈哈，相信我家有这么多地板砖了吧，如果不相信，还可以来我家看看，我非常欢迎。
数学周记范文10篇5
20xx-xx-20周日晴
今天下午，我和妈妈坐在床上玩。妈妈提问我：“你们教室的书桌有几个角？”我说：“四个角。”妈妈接着问：“我们家的书桌有几个角？”“还是四个角。”妈妈说：“对，增加难度，你的直尺有几个角？红领巾有几个角？”我立刻说：“不难，直尺四个角，都是直角，红领巾有三个角都是锐角。”妈妈很高兴，瞅了瞅我的脸，说：“眼睛有几个角？”“零个角。”妈妈说：“那三角眼呢。”我说：“那是妖怪。”妈妈说：“对，还有平常我们说眼角有眼屎，只是指眼睛的一个角落，并不是规范的角。包括嘴角也是这个道理。”
这时妈妈的嘴张着，我看见妈妈的大门牙，我说：“大门牙有四个角。”妈妈笑得合不拢嘴，我和妈妈都笑得前仰后合。好有趣！
我抬头看见我们家的卧室的顶灯，那是有一个月亮灯和三个彩色五角星星灯组成的。我说：“五角星有几个角？”妈妈回答：“五个角。”我说：“错！十个角，五个锐角五个钝角。”妈妈夸我很棒！
今天我和妈妈既玩了又复习数学了，既开心又学了一点知识，生活中充满了智慧！
数学周记范文10篇6
我的妈妈一点也不胖，却整天喊着要减肥。这不，吃饭吧，只吃一点“猫饭”；上楼吧，好端端的电梯不乘，偏要爬楼梯，要知道我家可住在14层啊。
今天，妈妈又要爬楼梯了。“你妈妈从1层爬到2层用了10秒，那么，她从1层到14层需要多少时间呢？”爸爸考我。我一听，便脱口而出：“14x10=140（秒），太简单了。”
“你上当了！你妈妈每爬一层，即一个间隔是10秒没错，从1层到14层到底有多少个间隔呢？你再好好想想。”爸爸轻轻拍着我的脑袋。
我是丈二和尚摸不着头脑，便扳起了手指头：1层到2层，1个间隔；再从2层爬到3层，又一个间隔；再从3层到4层，又一个间隔……原来从1层到14层只有13个间隔。应该是13x10=130（秒）。
“噢！是130秒，不是140秒。因为1层不用爬，所以从1层到14层只有13个间隔。”我尖叫起来。
“对了，层数-1=间隔数，你可要记住了。”爸爸哈哈大笑。
原来，上楼梯也有学问。
数学周记范文10篇7
一天，我和妈妈吃完饭，就来到了广场上散步，广场上可热闹了，有跳广场舞的大妈，溜冰的小孩子，正在谈天的老大爷，我东转转，西转转，不知道玩什么好。正闲得无聊的时候，妈妈问了我这样一个问题：我和妈妈同时出发，背对而行，我每分钟走140米，妈妈每分钟走160米，问几分钟相遇?我仔细思考了起来，可就是百思不得其解，妈妈看着我这副模样，语重心长地对我说：“这其实是一个很典型的相遇问题，只要解：设出发后x分相遇，就是我走了140x米,妈妈走了160x米，再根据等式列出方程：140x+160x=3600。”我拍了一下脑门子，心想，我怎么就没想到呢？我根据方程算了算，原来是出发后１２分钟相遇。通过这次妈妈对我的考验，我真切地体会到数学的奇妙呀！
数学周记范文10篇8
在我们的生活中，处处都要用到数学。
不信？今天发生的事就证明了这一点。下午，妈妈给我二十元钱叫我到超市去买一瓶酱油和一瓶蜂蜜。到超市后，我首先挑选了一瓶“豆亨”牌酱油，需要4.40元。接着，我去买蜂蜜，钱够的只有两种，第一种有8.60元，还有一种只要8.40元。我想：“第一种的六角和酱油的四角可以凑成一元，比较好计算，而且，第一种比第二种贵两角，说明质量也是第一种好。”于是，我拿起第一种蜂蜜和酱油，到收银台付了钱，拿着找回的7元钱高高兴兴地回家了。晚上，小伙伴们请我去滑冰，我爽快地答应了。我想：“今天我要带巧克力去，大家一起平均分了吃。”带几颗好呢？我想了想，就带十二颗。如果来二个，12÷2=6,可以平均分；如果来三个人，12÷3=4,可以平均分……照这样计算，来1、2、3、4、6、12个小朋友都能平均分。于是，我拿起十二颗巧克力出门滑冰去了。果然，来了三个人，我给每人分了四颗巧克力，正好分完。
生活中有许许多多的数学知识，粗心的同学可得不到它！
数学周记范文10篇9
瞧！那位站在讲台上拿着塑料棍指着数字教我们读数字的老师，就是我们的数学老师——黄老师。
黄老师后脑勺绑着一条马尾辩，一双炯炯有神的眼睛，总能看出一丝严厉，红彤彤的嘴唇，大约1米7的个子。
黄老师对付我们这些小淘气总能想出一套一套的办法，例如：如果你带计速器是来玩的话，那么很好，恭喜你，你的计速器要么即将被没收，然后当心送人；要么让你下课一个一个拨，到拨完为止；要么把你的计速器从二楼窗户向外一扔，“啪啦”一声，你的计速器“粉身碎骨”，渣都不剩。
不过，黄老师也有对我们好的时候，譬如：这节数学课考完试卷之后，下节数学课让我们到操场上放松放松，不过，如果你没写完试卷，或是昨天的作业没做，（没写完也算）就只能坐在教室里呆呆地望着我们玩啦！虽然那种滋味我没试过，但我也知道，那种滋味可不好受。
这就是我的数学黄老师！
数学周记范文10篇10
x月xx日星期五晴
今天中午，我去餐馆买了一份盒饭，并特意要了几双一次性筷子准备做实验。
一回到家，想到可以做实验了，心情真有点激动，但又夹杂着几丝恐慌，我可不想让第一个方案刚一出炉就遭到淘汰。为了验证实验方案是否正确，我专门测量了筷子的长度(20厘米)、厚度(0·35厘米)和两端的宽度(分别为1·x厘米、0·8厘米)。由于一次性筷子近似于梯形体，我便利用梯形体的体积计算公式来计算筷子的体积，由计算结果可知，一次性筷子体积大约为8。4立方厘米。如果实验测得的结果和我所计算的结果近似的话，那么就说明我的实验是成功的，否则，我就得另想办法。刚准备动手实验，一看实验用具还不够，所以只好等到明天了。
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