高中周记

2022-03-24 周记

　　时间是箭，去来迅疾，转眼一周又结束了，我们会积累一些相应的经验，让我们通过周记发表自己的意见和想法吧。你所见过的周记应该是什么样的？以下是小编为大家收集的高中周记5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

高中周记篇1

　　此刻的高中老师大部分都不懂得因材施教，并且教学方法从古到今大体上，保守地讲，分明就是一成不变嘛：枯燥无味，有的老师还的理不饶人……

　　“老师啊，我们的孩子就拜托您多指导指导了……”有的老师听了家长这么说，表面上笑得很亲切和蔼，口头上讲：“会的，会的!”，其实口是心非：“你们的意思就是说，你们的孩子学不好，不想学，就要怪我们老师没多指导了吗”

　　——这是一次班会课上老师的真情流露，不留意披露出了这段多么“委屈”的心声。

　　其实，老师的想法错了!

　　从主观上讲，我们学不好，有很多因素是我们自己造成的。但你们做老师的就没错了吗老师不是要教书育人，教学解惑的吗

　　我问：“我们为什么学不好”老师答：“因为你们不认真，不想学!”

　　我问：“为什么我们会不想学”老师无语……

　　是因为我们不喜欢这个老师，还是对学科没兴趣呢对学科没兴趣是因为不喜欢这个老师吗还是不喜欢学科才不喜欢这个老师的这都有可能。

　　可你们又会说了：“同样是我在教为什么别的同学都能学好你却不能呢“老师们，你们问的问题太肤浅了。生物学中不是有讲吗每个生命都是一个独立的生命个体，都是与众不同的，它们相对独立，都存在着大大小小的差异。因此，可能别的同学智商比较高呀!或是她(他)对这一学科比较感兴趣呀!

　　学习的好坏与智商的高低是有必须关系的，但从某种好处上讲这两者间几乎是没什么联系的。不是有句古话叫：“勤能补拙，笨鸟先飞”吗(当然不排除，那么智商为零的)因此“兴趣”才是学习好坏的关键!

　　老师们，你们听到那里可能会松了一口气吧：“你们有没有兴趣跟我们有什么关系呢那得靠你们自己培养!”错!“兴趣”就像一把刀，你磨好了，过一段时间不用，又置放在空气中，潮湿的环境中，那它还会生锈的。因此“兴趣”不是一个定数，它随时都会变化。说到那里，兴趣的消失与产生就不必须与老师无关了吧!

　　可能以前，你被某个老师教时，你对那门学科很感兴趣，也学得不错;可一换老师，你就对那门学科嗤之以鼻了，并且成绩也一落千丈!这说明什么

　　老师们啊，你们要好好反思一下，我们考差了，你们把职责全都推到我们身上来，让我们写什么“反思”。你们不觉得很可笑，很悲哀吗我们瘦弱的肩膀上为什么要承担起那么多不属于我们的职责这样的`重负只会把我们累夸，写“反思”也并不能解决什么问题!只增笑耳!老师啊，你们也该反求诸己了!

　　这天我们最后有个扬眉吐气的好机会，但肚子里的苦水又岂能三言两语就道尽呢更何况，我们也要“尊师”，否则要是让“位高权重”的班主任明白，但是要处分的，校规都“纵容”老师了，我们又能怎样样呢

高中周记篇2

　　在我们的身边，也曾经有一些小事或正在发生：同学们因为作业多而长吁短叹；因为成绩不好而怨天尤人；两名学生为了一个荣誉而争得不可开交；吃饭插队引起众怒。

　　这些现象，有的我们曾听说过，有的亲眼见到过，更有的在我们自己身上发生过。面对这些，我可以把它归结于一种原因，即“内心不宁静”。试想，如果我们以宁静的心态去面对每一天，用微笑面对每件事，心中不会再有愤懑与急促，而是坦然与幸福，这正是“不以物喜，不以己悲”的和谐。

　　售货员收了假币，她吸取了教训；车主们到咖啡厅商议了赔付事宜，佩服对方的理智成了朋友；仇恨双方相约恳谈，却发现是一场误会。

　　我们耐心认真地写了作业，全对；我们努力了，有进步了，便不后悔；大家投了票，虽然只有一个优秀，在我们心中有两个；排好了队，一会子便到了你。

　　于是，人们见了面都有舒心的微笑，朋友，哪儿都有。一个近乎理想的和谐社会，悄然地建立了起来！

高中周记篇3

　　五月未至，这里的天气便如同火药下肚，天地之间，燥热不堪。因此，在这种天气之下，但凡没点勇气，亦不敢行走街上。

　　万一真如今天，我为了省几块钱午餐，烈日之下步行穿越大半个校园，那倒颇有《烈火红心》里那些身先士卒的消防员风范。但是，我觉得，真正的消防员是要比我更伟大的，言及至此，也难免有抬高自己之嫌。

　　步行着，思考着。不能把阳光的猛烈和温度的燥热想得过于可怕，毕竟人类可以消暑降温的方法还是很多。但是，当我经过环卫工身边时，方知这是一个错误的认为——他们和消防员一样，忍受着高温，却没能有所谓的“人类降温方法”。同样是一群伟大的工作者，岗位不同，但却有着相同的使命。如果说，有“伟大”一词可以形容，我认为，环卫工也好，消防员也好，这个崇高的词是属于那些默默耕耘，在城市最低端的工作者们的。

　　对于某些常年没有防晒的户外工作者来说，每一次的工作都等同于高温炙烤，无论他们是为了服务大众、养家糊口又或是为了生存。平凡的他们，理应享受到人类发明的种种消暑降温方法，可是现实却是，他们依然在高温之中奔波，却毫无怨言。

　　经过图书馆，我马上“钻”了进去，就像是全身着火的人跳进冰窟窿一样，图书馆里的标配冷气自然是少不了的。可我的心还是在那些忍受着高温煎熬的劳动者身上——也包括我的父母，他们都是从事着这种辛苦的工作，却似乎没有人在意过他们的舒适度。

　　我的心随着图书馆空调温度的降低而随之冷静，原本大汗淋漓的身体瞬间凉快。身上的火算是灭了。可是，那些劳动者、工作者们呢？自从我省出台“高温补贴”的相关政策时，“灭火”的工作已经开始了。可是纵观几年来，落到实处的又有几何？出于实际情况，很多企事业单位都学会着“变相实施”，防暑降温的实际作用其实很小。

　　到底怎么样才能真正“灭火”呢？我想，政府、单位、个人都应该积极应对，给予他们多一点的关爱，多一点的重视。莫再任由“火上浇油”，贫困大众不应生活在“火热”之中，灭火之路，任重道远。

高中周记篇4

　　一年365天之中，最快乐的就是过春节了。

　　年三十那天一大早我就起床了。我走到客厅一看，爸爸妈妈也早就起床了，正在厨房里忙活着。

　　我高兴地跑到厨房，满脸喜气地跟爸爸妈妈问好：“老爸老妈，新年好，你们辛苦了！”爸爸见我这么高兴，停下手里的活，眉飞色舞地给我讲今天的安排，正炒菜的妈妈在一边不停地点头。听了爸爸说的，我开心极了，真恨不得每一分每一秒都过得慢一些，好让我仔细地品尝这过年的味道……

　　我们吃完早饭就去奶奶家。到了奶奶家一看，亲戚们都来了，每个人都穿着漂亮的新衣服，有说有笑，脸上都挂着微笑，神情都很兴奋，欢声笑语荡漾在奶奶家。大人们在屋里闲谈聊天，我也不知道聊了些什么，而我们笑孩子呢？在院子里玩得不可开交。我们五六个小孩在院子里打雪仗，弄得浑身都是雪，鞋子里也是雪，也感不到冷，反倒觉得浑身温暖，热血流遍全身，浑身都热烘烘的，脸上都红彤彤的。

　　年三十这天太好了，对于我们小孩来说，不用写作业，也不用看书背题，只要开心地玩就行，也没人管你批评你，感觉可真好。对大人来说，闲谈聊天看电视，互相沟通感情，愿意做饭的在厨房里忙活，这也不错呀。

　　年三十这天，最令我难忘的就是吃年夜饭了。为什么我会这么说呢？不仅仅是因为年夜饭人多、菜十分丰盛，更开心的是大人们边吃饭边观看我们小孩子表演的节目。事情是这样的，“孩子们，都过来，吃饭了！”听见奶奶的一声喊叫，我们就都跑到餐桌跟前，馋涎欲滴地看着满桌子的菜肴和饺子，就开始狼吞虎咽地吃起来，因为一会儿我们要表演节目，谁不着急呀。小孩子吃饭就是快，不一会儿我们都吃完了。大人们开始吃饭了，我们小孩子都把表演节目用的乐器和道具拿了出来，大人边吃饭，我们就边表演，节目一个连着一个，都很精彩。我们的这些节目，把大人逗得哈哈大笑。

　　欢度春节是快乐的，因为一年中只有一次；过年意味着旧的一年已经过去，新的一年已经开始。高高兴兴地告别过去，迎接未来，我也会有一个新的开始，也会有新的改变。