开学周记

2022-04-09 周记

　　时光飞逝，如梭之日，转眼一周又过去了，想必有很多难忘的瞬间吧，是时候仔细地写一篇周记了。怎样写好周记呢?以下是小编整理的开学周记8篇，希望对大家有所帮助。

开学周记篇1

　　今天开学了，我很开心，因为我又见到了老师和小朋友，又可以和他们互相交流了。

　　我们班又来了一个新同学，是个女孩子，叫曹＊心。我们重新排了座位，我坐到了第一组第一排，而且李老师还让我当了四人小组长，我好高兴。老师今天对我们可温柔了。语文课李老师给读课文《元宵节》好的同学发了奖品，我没得到。老师说我也读的很流利，也有感情，但是没有读出啥味儿，是什么味儿我忘了，不过我不失望，我以后会更加努力，再接再励，争取下次得到老师表扬。

开学周记篇2

　　寒假过了，又回到了充满温暖的校园里。

　　开学的第一天里，我穿着整洁的校服和戴着鲜艳的红领巾往学校走去，一到学校，回到教室里，看到同学们精神百倍、笑口常开，我就去和她们欢快地玩起来。快要上课了，同学们把我们的新书搬到了教室里，老师来到之后就把书发给了大家，第四节上科学课时，科学老师给我们讲了许多的大道理，使我明白了许多。

　　开学第一周里，我觉得在学校玩得很开心，很难忘。

开学周记篇3

　　今天早上，我七点零五分从家里出发去学校报名，又可以看见20几天没见的小伙伴们，心情特别高兴，半路上先进小店买了一张胸卡，老爷爷说我真早，我想肯定是反话。大概七点二十分左右，我到了学校，当时我看见进校的小朋友寥寥无几，还以为大家都已经进了教室了，便加快了脚步急匆匆地走向教室，但是到教室门口一看却傻眼了，原来小店的老爷爷说的是真的，教室的门和窗都是锁的，我们班的同学一个都没来。

　　过了一会儿，杨璟尧来了，我问他：“潘老师怎么还没来呀？”谁知说曹操曹操就到，潘老师朝教室走了过来，拿钥匙开了门，我们俩紧随其后走进了教室，坐在自己的座位上，各自拿出了抹布擦起了桌椅。

　　大约过了十几分钟，同学们陆陆续续的来到了教室，同学们报名基本结束后，潘老师开始发放新教材。

开学周记篇4

　　与开学第一周相比，儿子本周少了一分慌乱，多了一点条理。这和老师从到校时间、作业格式等点滴方面入手培养孩子养成良好习惯分不开。但第一周留下的后遗症也在本周凸现出来：因为上周没有将作业要求记录完整，所以儿子语文作业总是有这样或那样的问题。上周老师就在作业本上打了几个巨大的问号，一次是孩子忘了让家长签字，一次是忘了做周记。本周作业问号有增无减，老师还专门发了短信，提醒家长关注孩子作业质量。今天下班回家检查作业，那个挥之不去的问号依然赫然矗立在第一页，而且旁边还多了一行批注“请按老师要求做！”我终于沉不住气了，厉声问儿子问题到底出在什么地方，儿子一脸委屈，说自己按要求做的，不知道是什么问题。我一听，气更大了：连续几天作业有问题，他却至今不知问题出现在哪里，更没有主动询问老师或同学。学习上如此缺乏主动精神，这怎么能适应学校所倡导的自主学习教学方式呢？而且，他不及时改正错误，我行我素，还给老师留下了一个不好的印象，即家长不配合学校工作，不督促孩子及时纠错。为了避免更造成更恶劣影响，我立刻给语文老师打了个电话，仔细询问了作业要求。老师很耐心地进行了指导，并委婉地提醒说，孩子缺乏主动性，不懂的地方不知道请教老师，这是非常严重的一个学习态度问题，如果不改正，肯定会掉队。放下电话，我立刻把这个厉害关系苦口婆心地讲给儿子听。习惯的养成不能一蹴而就，培养孩子主动学习，摸索正确的学习方法，任重道远呀！

　　关于数学：孩子之前预习只顾着完成练习题，我总觉得有点没对，但又不知到底哪里没对。今天看了数学郑老发的博客“数学预习五步法”，我才恍然大悟：孩子预习缺乏总结归纳和提出疑问这两个关键步骤，没有深入思考，所以预习如蜻蜓点水，效果不明显。这下知道该怎么指导儿子了。

　　关于英语：昨天儿子说老师找摸底考试90分以上的同学谈话了，包括他，对他们提出了更高的学习要求。我趁机大大鼓励了一下他，以弥补他因语文方面连续受挫而在自信心上的打击。

开学周记篇5

　　时间过得真快啊!转眼间，我们就度过了开学的第一周。

　　在这一周里，我上课认真听讲，积极举手发言。

　　在这一周里，我的作业按时完成，质量优良，书写认真。

　　在这一周里，我的课堂作业也不拖拉，完成得很快。

　　在这一周里，我时时刻刻都是老师的小助手，同学们的好伙伴。

　　在这一周里，我组织好班级的秩序，管好了他人，也管好了自己。

　　在这一周里，我不仅认识了各位新老师，还热情地欢迎了新来的两位同学。

　　在这一周里，我每天认真写日志，并且有几篇被列为了“精华”。

　　本周，我们班的同学大部分能做到上课认真听讲，踊跃发言。课堂的纪律比起以前有很明显的进步。人们也很积极地发表日志，使我们班的班级空间十分热闹。不过，有些同学到12点之后还在写日志，真的很辛苦。要多多注意休息哦!在周五的.班会上，人们将网络上对班规的讨论，带到了课堂上，使气氛十分活跃。

　　“良好的开端等于成功的一半。”这句话人们不陌生吧，我们现在已经有了良好的开始，如果继续努力，保持下去，就能坚持到底，取得好成绩。

开学周记篇6

　　开学之前，我们老师在一起十分坦诚的总结了一些上学期的不足，儿童之家在经历了一段非常艰难的时期后，终于走出低谷，开始向着健康有序的方向出发了，虽然，仍会有些困难，但我们已经是信心满满。我们都感觉到了跟之前完全不同的状态，相信，这也是我的工作伙伴的共同感受。

　　现在，每天中午的时间，我们会一起讨论一些日常的问题，看法，及时的沟通。会学习一些好的文章，一边不断的进步，每天哪怕是一点点，我们也觉得很有收获。

　　这学期，我们安排了老师的培训。9月中旬我们三位老师一起去上海甜妈儿童之家去培训见习四天，上海甜妈那里是我们非常喜欢的，是我们的成长方向。期待也相信我们会在那里收获很多。我们还请了我们亲爱的朋友陶玲老师给我们6次系统的心理培训，这套培训主要是帮助老师的自我成长。我们已经上了一次，收获很多，特别感谢陶玲老师对我们的热情支持。就像我们老师每天早上的颂词一样：当我们完全信任的敞开自己时，我们会感受到伟大的爱，这伟大的爱使这里成为一座美丽的爱的花园。

　　课程上，手工课会比较丰富，烹饪课我们这两周做了菜包和寿司，孩子们都很喜欢。湿水彩课重新安排了上课步骤以及具体的改进，终于画的比较有感觉了。周四的偶戏我们决定重复讲故事，让故事中的内涵真正的到孩子心理，周五远足我们有很多计划啊，带孩子去体验各种生活宽广的户外玩耍。会根据季节做不同的活动。

　　想想如果不是因为做了老师，恐怕不会对生活投入这么大的热情，跟着孩子一起，重新去体验各种生活，跟孩子一起修炼自己，就像陶玲老师说的，幼儿老师是一件非常自豪的事情，因为孩子们都是圣人天使，每天跟他们在一起，照顾这些可爱的孩子，是十分荣幸的。

　　感谢儿童之家爱的孩子们，感谢我的伙伴们，感谢从开始到现在经历到的所有体验以及出现过的所有人，你们都给了我们重要的启示，路还很长，只要信念十足，终会枝繁叶茂，成为一颗大树！祝福我们。