在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的书包里的对话想象作文300字，仅供参考，大家一起来看看吧。
书包里的对话想象作文 篇1
有一天晚上，我的橡皮、文具盒、作文书经常在一起玩。它们是无话不谈的好朋友，但有一天它们发生了激烈的争执。
橡皮抱怨地说：“文具盒走到那里我就得走到哪里，并且我每天都必须关在文具盒的肚子里面，快把我憋死了。我什么时候才能有充分的自由呀。”文具盒说：“是啊！只有主人每天打开我，你才能出来玩，这是因为我们职责不同呀！”橡皮又说：“我一定要让小主人把我放出来。”作文书纳闷地说：“你们在讨论什么？”橡皮和文具盒把事情的经过全部讲给了作文书听，然后一起说：“你给我们评评理，谁说得对。”
作文书马上问书包爷爷，书包爷爷说：“文具盒说得对，橡皮只能到主人学习的时候才能出来。你们都是好孩子，都在以自己的方式为小主人服务呀！所以你们一定要团结一致共同为小主人服务，才能都从工作中收获到快乐。”
书包里的对话想象作文 篇2
一天，书包里的文具盒生气地说，我再也忍不下去了。小主人天天回到家，从文具盒里拿出东西，就把我随便一扔，写完作业了，就找不着我。在学校的时候，一点也不注意，经常把我掉在地上，我实在忍无可忍了。
书包也说，是呀，我也是。一回家，小主人在我的身体里拿完东西就不管了。他也不对我关心一点，我的一只手都被他给弄伤了一点。
书也用埋怨的口气说，你们觉得我过的好呀，每天做完作业的时候，也不看看有没有折了书角，就装进书包了，害得我青一快、紫一快的'。还有我的兄弟本子，每天，他都经常在本子上胡写乱画，我也忍不住了。
所有的文具都七嘴八舌地说开了。
这时，刚好小主人听到他们的话，懊悔地说：我以后一定把你们爱护好。第二天，写作业时，先把书包放好，再把文具盒放好；最后，再看看书和本子有没有折了角。
书包里的对话想象作文 篇3
一天，我刚回到屋里，隐隐约约听见了一阵杂乱的吵闹声，便顺着声音寻找人。突然，我发现声音是从书包里传来的。
铅笔说：“我的评价真可恶同，上课时一直在我身上刻道，害得我一身全是疤。”橡皮接着说：“是啊，我帮小主人擦字，可还是被小主人千刀万剐了，真是‘善有恶报’啊！”语文书哭泣道：“你们哪能和我比？我的页码被主人撕得残缺不齐，下雨时，他还把我顶到头顶防雨，可我却淋感冒了，呜呜……”数学书说：“你这还不惨，你看，我的脸都让小主人去折纸飞机了。”钢笔早就哭成“泪人”，它说：“我才是最惨的，我们帮他写字，但我的哥哥姐姐都被他摔得粉碎，唉……”
听完它们的对话，我惭愧极了，心想：我以后要好好保护它们，再也不损坏它们了。
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