在日常学习、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?下面是小编精心整理的书包里的悄悄话作文,欢迎阅读与收藏。
书包里的悄悄话作文1
书包里的悄悄话一天,在小明睡觉的时候,书包里窜出一阵阵大喊大叫的声音。
呕,原来是书包里的文具在比谁的本领大呀!铅笔大摇大摆地走上台说:“我的本领最大。”小钢笔弟弟不服气,对着铅笔哥哥说:“你的本领最大吗?我才是老大呢!你天天要请削笔刀叔叔帮你削笔尖,那我呢?不要请削笔刀叔叔帮我。”这时正在得意洋洋的钢笔弟弟似乎已经看见墨水兄弟正向它走来,钢笔吓了一大跳,身上还直发抖,弄得满头大汗,墨水对着钢笔瞪瞪眼,又努努嘴,挺身而出地说:“其实我就是一个不甘落后的人,你没有我的帮助,你就不能齐刷刷地写字了,所以我们一定要和平相处,不要自以为是,每个人都各有各的优点。”一天天过去了,小明越来越不爱惜文具了,丢了钢笔的哥哥---铅笔。晚上,小钢笔弟弟四处寻找,终于找到了,原来在垃圾桶里,铅笔哥哥被钢笔弟弟找了出来,铅笔哥哥十分感谢钢笔弟弟。大家在书包里想办法,想出了一个好办法。
第二天,小明要削铅笔,铅笔就躲起来了。小明没办法,就拿钢笔,钢笔有墨水,就是写不出字来,钢笔把实情告诉了小明。
小明改掉了他的坏毛病,又变成了一个爱东西的好孩子。
书包里的悄悄话作文2
一天,我正在写作业,只听见书桌旁传来一阵说话声,我偷偷地伸头过去看,咦?没有人呀,而且声音也消失了。当我回过头来的时候声音又出现,于是我用耳朵凑在旁边听,喔!原来是从书包里发出来的。
只听见一个声音说:“小主人真不爱惜我们,我本来是又厚又结实的,可是就这样给小主人撕呀撕,这不,弄得我现在这么单薄了,就连一阵微风也能把我吹走。”
又听见一个声音说:“是啊,我给了小主人知识,还不是和你一样吗,原来我有一件美丽的衣服,可是却被小主人扔了,而且还在我身上乱涂乱画,让我没脸见人了。”
“我比你们更惨,小主人把我的笔头弄掉了以后,就把我扔在书包的'角落里不管了,我现在想去白色的舞台跳个舞都不行。”另一个声音说。
我听了,脸不由的红了。于是,我把撕到的本子用心的一张一张地补上了;把书象原来一样地包好了,并仔仔细细的把画在书上的东西擦的干干净净的;那枝放在书包角落的笔也让我刨好了。从此,我就养成了一个爱护文具的好习惯。
书包里的悄悄话作文3
夜深了,天黑了。人们都已经睡着了,但书包里的各种书可睡不着,于是,它们举行了一场盛大的辩论会。
“我……我……先来。”数学书连忙挤了过来,它骄傲地说:“大家好,我是人见人爱、花见花开、车见车爆胎的数学书!在我的肚子里有很多好玩又有趣的知识,比如:分数、质数、合数、方程……厉害吧!”英语书不甘示弱地跟着数学书后面说:“这算什么呀!要知道,我——英语书可能会变成全世界通用的语言!学习了英语,你在国外,可以跟别人自由的交流,多好啊!还有……”还没等英语书说完,语文书就忍不住插话了,说:“等一等,你们知道吗?我才是书包里的老大,想和我斗,你们还嫩了点儿!你们看的《青铜蔡花》难道不是用我们的字来编写的吗?”别的书也不甘示弱,七嘴八舌的议论起来,只有品德书在旁边,默默地注视着它们。终于,字典爷爷再也沉不住气了,说:“你们都不要再说了,你们看看品德书,虽然他没有说话,但是,它是孩子们品德提升的阶梯。”
书本本听了这番话,若有所悟。他们安安静静地回到自己的岗位静静地睡着了……
书包里的悄悄话作文4
放学了,小朋友们不约而同地向家跑去。等学生们都走光了,看守教室的王爷爷听到了桌子、椅子、墙的对话。 桌子大哥唉声叹气,说:“唉,每天都是我的倒霉日啊!那些不听话的小朋友们都用削铅笔的小刀、铅笔在我的身上画来画去,弄得我遍体鳞伤。你们看,我身上都被他们划得一道一道的,别人看了,准得嘲笑我不可!”
椅子弟弟哭着说:“呜——我比你们更惨,我的腿本来完好无损,结果,被那些在教室里追逐打闹的小朋友们碰掉了腿,真是太调皮了!呜——”
墙大姐也十分难过,说:“我这雪白雪白的衣服已经被那些在墙上乱画的小朋友们画脏了,他们用彩笔、钢笔、小刀画得一片黑一片白,可气死我了,唉!”
第二天,王爷爷把昨天听到的桌子、椅子、墙的对话讲给了小朋友们。小朋友们听了,都惭愧地低下了头,说:“爷爷,我们错了,以后一定改!” 王爷爷听了他们说的话,脸上露出了满意的笑容。桌子、椅子、墙也都高兴地笑了!
书包里的悄悄话作文5
在一个月朗风清的晚上,书包里的文具们都醒了,说起了悄悄话。
最先发言的是铅笔:“你看我,小主人每天都用我写字,多威风啊!”“才不是呢!”橡皮不高兴的回答道:“如果没有我,你就会写错字,明明是我更胜一筹。”“不是的!”削笔刀答道:“你们都没我好,如果我不把铅笔削尖,小主人就不能用你写字了,如果铅笔不能写字,橡皮,你又有什么用呢?”铅笔和橡皮听了,低下了头。书包里显得一阵沉默。
过了一会儿,一个声音打破了沉寂:“削笔刀,你在我身上没有用处,我不用削尖,不用擦,写出来的字迹清晰,不会消失。铅笔,你最大的缺点就是写出来的字过了几天就会模糊不清吧。哈哈。”大家都很惊讶,循声望去,原来是圆珠笔在那沾沾自喜。
文具们你一言,我一语,争论不休。这时,字典爷爷走过来,文具们看见了,都要字典爷爷来评理。“字典爷爷,你说我们谁的用处最大?”字典爷爷语重心长的说:“你们太骄傲了,在战场上,骄兵必败,只有团结合作,才能取得最终的胜利,其实你们谁也离不开谁。”
“字典爷爷,我们懂了,我们再也不骄傲了。”文具们低下了头。从此,它们团结合作,默默地奉献着。
书包里的悄悄话作文6
小主人晶晶买了一个崭新的书包,往常陪伴小主人晶晶学习的铅笔、钢笔、橡皮擦、书等小伙伴也住了进去。
刚开始它们相敬如宾,还来了个“桃园结义”,钢笔是老大,铅笔是老二,橡皮擦和书自然也就是老三和老四了。
最初的几天,它们互相帮助,可是好景不长,它们也不互相称兄道弟了,它们每天都各自走各自的路。
有一天,书包里闹翻了天,钢笔首先发言:“哼!我是老大,你们都得听我的,还有,我的作用比你们大,小主人可以用我写各种作业,你们都应该下岗了。”铅笔听了,很不服气地说:“你有什么用?我可以为小主人画画和写应用题,你呀!写了又擦不掉,还是我的作用大!”橡皮擦听了铅笔的话,大声吼道:“要是没有我,你擦得掉吗?”书又说:“要是没有我,小主人也不会那么喜欢你们,我才可以帮助小主人学到知识,我的功劳最大!”这里,书包说:“如果没有你们小主人就没有更多知道,当然,如果你们和睦相处,小主人就更喜欢你们!”
它们几个听了,都羞愧地低下了头。
书包里的悄悄话作文7
一天晚上,亮亮放学回家,把书包随手一扔,就去吃饭了,吃完饭就去睡觉了。
书包里的那些文具们开始诉苦了。铅笔不客气地说:“主人太不珍惜我们了,常常把我弄断,我都骨折了。”橡皮檫痛苦地说:“是啊,还用小刀在我身上割来割去,太痛了。”尺子伤心地说:“我比你们还要惨,主人喜欢把我摔在地上,痛苦极了。”书本也泪流满面地说:“你看,主人把我旁边的一个角撕掉了一半,我都毁容了。”
过了一会儿,铅笔不哭了,擦干了眼泪说道:“我们得想个办法让他长个记性,看他下次还敢不敢?”橡皮、尺子和书本一起回答:“好的。”
第二天,亮亮起床了,铅笔、橡皮、尺子和书本一起从书包里跳了出去,躲到了一个角落里面。亮亮到了学校,因为没带文具盒和书本,被老师批评了。放学回家,亮亮找到了文具们,知道了是它们搞的鬼,气呼呼地说:“你们为什么都不理我?”文具们严肃地说:“因为你总是伤害我们,所以我们不和你玩了。”亮亮一听,不好意思地说:“对不起,我再也不会伤害你们了,请原谅我可以吗?”文具们微笑着说:“好的,既然你知道错了,我们就原谅你了。”
从此以后,亮亮更珍惜这些文具和书本了。
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