在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的关于面具的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
关于面具的作文1
路上
昨夜的雨一直下到今早，看样子它不准备停下来。一样的人，一样的车，一样的房子……过街的人，脚步依旧匆匆忙忙，世界依旧永恒不变地运着。
一个穿着西装、高大帅气的年轻小伙，眼睛的温柔里却透着空洞。他扶着老太太过了街，来到了一个见不着人影的小巷。那个老太太是他奶奶吧。街对面，老太太对他猛夸一阵，他心不在焉地应付着老人每一句真诚的话，而老人身上放着钱包的口袋正被他死死地、狠狠地盯着。
小巷
依旧那样的安静，安静得这个世界仿佛只有这条小巷存在。巷子里只有老人和小伙儿。小伙子左顾右盼后他的手终于动了，老人依旧在夸他，浑然不知有只手正伸向她的口袋。他的眼睛，闪现出一丝得意，达到目的的他，奔跑着离开了老人。
小摊
人来又人往，没有会注意到刚才发生的一切。老人更是被蒙在鼓里。她走出小巷看见了草莓，深手去摸钱包，老人愕然了！
网吧
一只手指间夹着一支烟，另一只手娴熟地敲击着键盘，他已经摘下了温柔的面具，眼睛里恢复了空洞，他再虚拟的世界里寻找着快乐，尽情地挥洒着青春。
又是一天，还是路上，一样的车，一样的房子，不一样的人，演绎着不一样的人生故事。
关于面具的作文2
我想发明一种节日叫——面具节，因为我看惯了自己的脸，想给自己变一种全新的瓜子脸。
面具节当天，我们来到学校，(.)第一节课是讲人有哪几种脸型，知道各种脸型就知道创作面具时，要画成什么样了。比如：瓜子脸，大饼脸，芝麻脸，西瓜脸……有些同学大叫：可以有大便脸吗？它会是什么样的呢？头脸长得和大便一样？长长的，弯曲变形的？真奇怪！也有同学说很恶心。
第二节是面具课，老师给每个人发五个空白的面具，让我们自由想像，我们画好了要交上去，看谁画得最好最有创意。我们开始动手了，我画了一个全新的自己，眼睛很大，皮肤很白，嘴巴超红，像个芭比公主。有的同学还画孙悟空、变形金刚、吸血鬼、老师气愤的表情……还有些同学真的画了大便脸，画好了，大家都戴起来集体变脸，嘻嘻嘻……哈哈哈……课堂上大家乐翻天，真是太搞笑了。
最后一节课是发礼品，画得最好的同学就能得到一份礼品：一盒彩色笔、十张面具、一个老师画的有亲笔签名的面具。老师还让我们看关于面具的电影。
我创想的这个节目，多快乐呀，真希望明天就是面具节！
关于面具的作文3
每个人都有一副面具，有的人常常把它挂在脸上，有的人则把它藏在心里，必要时才拿出来……
不论什么情况，它总要破碎。当天边最后一抹如血的残阳消失，四周开始模糊时，面具已无法戴上了，取而代之的，是真实的面孔。哗啦，哗啦，河水在无情地嘲笑你；蟋蟀在悲哀地低吟。这时，仿佛一切都失去了光彩。天地间只有黑与白，白——脸，黑——面具。
明天？明天，还要戴上那虚伪的面具，是敌是友，分不清；是真是假，辨不明，到底这样的生活还要持续多久，一天、两天、三天？生活，难道只是对人类的捉弄吗？生存又难道只是为了生活吗？戴上了面具，看不清；脱下了面具，更模糊。
面具，该怎样取舍——一直戴下去？藏起来？望着窗外的夜色，贝多芬的《命运》传进耳中，它豪壮、悲痛、大无畏、不折不扣地反映了一个残疾人坚强地对抗着命运……
对！哭是哭，笑是笑，可千万忘了赶路！人又怎能让命运捆绑着双手呢？取下面具，坦然去面对吧，茫茫的夜色不会太久，明天会开起新的太阳！
关于面具的作文4
面具，面具！四周都是戴面具的人，我找不到Jane了，它融入到那些人当中，让我分辨不清她的方位。所有的人都拥有一张属于自己的面具，掩盖了他们那张或美或丑的脸。Jane也喜欢这样吗？也许是吧，这个舞会本来就是用来诠释这种美的，或许只是我一个人不太喜欢罢了。看着身边一个个旋转的身影，我尝试着去适应这种无聊的气氛，但终究找不出其中的愉快空气。只能说，我是这个舞会中的另类，至少在其他人看来，我是个特殊的物体。
有一个身材肥胖的女人，伴着音乐迈着令人发笑的舞步，晃动着她那张戴着面具的脸，似乎在找寻着别人艳羡的目光。望着她，我摇头苦笑着，难道这就是人们所谓的美吗？如果真是这样的话，这个世界已没有存在的意义了。还有一个男人，在人群中不断穿梭，与舞者们打着招呼，也许他已经把自己当成了这个世界的国王。又是一种无奈从心底涌出，后悔自己真不该来这，这种气氛简直叫我窒息。看着一张张戴着面具的脸，听着舞者间的嬉笑，我只想快离开这，可是出口被封锁了，我犹如处在一个密室中，出不去，我怀疑自己早晚会被这种气氛所扼杀。虽然在别人看来，这是个快乐天堂，但我却觉得这比地狱还叫人害怕。在这个环境里，我如同一条离开水的鱼，喘不过气，我被无形的网网住了，挣脱不了。
正在我坐在角落里发呆之际，出口的门被打开了，所有的目光都投向出口。我看见一个女孩站在那儿，不加修饰的脸显得无比纯真美丽。她告诉里面的人，几分钟后，这里将会爆炸，让大家赶快离开，所有的人都带着一种不屑的神情继续他们的舞会。只有我，和女孩一起奔了出去。果然，几分钟后，一声巨响将会场炸成了平地。我问女孩是如何打开那扇门，又是如何知道会场会爆炸的。女孩说，封住门的是个极其简单的密码：本色。她还告诉我，虚假的东西是不能永久存在的。我笑了，庆幸自己被Jane带到这里，又会有这样一个女孩将我带出去，或许是我排斥虚伪的本性救了我自己吧。
或许化装舞会的寿命只有这么长，我也知道自己不会再进入那种充斥着虚伪的世界，因为我彻底明白了那个女孩的话：虚假的东西是不能永久存在的。
面具，它仅仅是掩盖罪恶的一种道具而已，它也只能存在于虚假的世界中，因为社会中的淳朴与真实会将它腐蚀得连尸骨都不剩！
关于面具的作文5
我的爸爸有两个面具，一个是严肃的，而另一个是和蔼、有趣带有童心的， 戴着严肃面具的爸爸 有一次，我和爸爸在家，妈妈上班去了。我在写作业，而爸爸也就在监视我了。 “停！停！停！”爸爸的话语使我停下了写字的手。我抬起头来问：“怎么了。”爸爸指着我的作业本说：“你看！这个字又写错了。快点！划掉重写！”望着他那严肃的神情，我也无力反抗，只好又拿起了笔划掉写得不好的那个字，认真地重写了一遍。 我的笔不停的动着，旁边的爸爸认真的看着。他的眼睛似乎跟在我笔后面，我写一个字，他看一个字，一有错误他便马上提出和我讨论直到我认同了他的意见后便要求我更正。作业写完了。他又拿起我的作业本又一次认认真真的检查起来。当他又发现错误时，他便马上把我那既将投入游戏的心给拿了回来，再次让我更正。当没有什么错误时，他的脸也终于露出了一丝微笑并亲切的大声说：“好的！不错！”这时他那严肃的面具也终于渐渐的消失了。 戴着和蔼有趣带有童心的面具的爸爸 不久之前，我妈妈同事的女儿打电话问我一道题目怎么做。我便把题目抄了下来，我们全家一起讨论。 爸爸看了一下题目说这题目我肯定做不出。我想爸爸一定在暗中运用激将法，可我一听，心里还是很恼火，心想：你说我做不出，我偏要做出来给你看。于是我更认真了，我说出了一些数字，爸爸说不对，我不信，再做一次还是一样呀，爸爸却仍旧否决，我急了，不停地跟爸爸争论，可爸爸还是坚持自己的答案。我也就不理他了继续想自己的。最后我做出来不管怎么算都正确，我很高兴。爸爸还是说自己是对的。我有点恼火了，爸爸怎么这么孩子气呀，没办法那我就非帮他找出错误不可了。我把爸爸的答案看了又看，左想右想总不对头，最终我还是找出了爸爸的错误，并提出和爸爸讨论，爸爸终于认同了我的答案，我也就更开心了。 还有一次，我和爸爸去开卡丁车，开完后我全身都麻，一点也不舒服。可爸爸明明知道我不想在开了，还问我要不要在开一次，我连忙说不要。他也只是笑了笑。 我的爸爸就是这样时而严肃时而有趣。我为我有一个这样的爸爸感到自豪。
关于面具的作文6
每个人的脸上都带着一个面具，是每个人都变得虚伪起来。
早上一起床，我便戴上了一个幼稚的“面具”。这时的我会撒娇，向爸爸妈妈要零花钱。
在上学的路上，为了得到人们的表扬，我便装模作样的拿着一本书看，这是我的心里会很高兴。有时有的家长会拿我当例子，来 教育其他的孩 子。
来到学校，我又换上了一个尊重老师、爱护同学的面具，见到老师打招呼、见到同学也打招呼。
到了班里，我便换上了一个爱玩、爱笑的面具。跟同学打打闹闹、说说笑笑。而在上课时，我又换上了一个一言不发、沉默不语的 面具，老师 讲题时，我只是在默默地听着。老师让回答问题是，我也是默默地听着其他同学的回答。
下课时，我有换上了一副，爱读书的面具。静静地坐在座位上看着书。有时有同学叫我出去玩，我就忍住想玩的念头，对同学说： 不。便继续 看书了。
放了学，回到家，我便换上了一副爱撒娇的面具。向爸爸妈妈撒娇，他们总会点点我的鼻子，笑着说我“小坏蛋”。
到了我的小天地，我把所有的面具都摘了下来。
“面具好么？”我对自己说。面具使每个人都变得虚伪，他们让我们的心灵变了样……面具让我失去了自己，所以，我把所有的面具 都抛去了 ，把他们锁在了最深处，让他们成为了一个记忆。
关于面具的作文7
面具是伪装的工具，带上面具无论是欢乐还是悲伤，无论微笑还是流泪；带上面具是坚强还是懦弱，都无人知晓，面具也许是坚硬的盾牌；可使用如此坚硬的盾牌，得付出沉重的代价！
从前有个人叫小丑，他长得很丑，所有的人都嘲笑、所有的人都远离他，他从小都活在别人的嘲笑中，不过他很坚强，他相信总有一天，别人会接受他的，不会因为他丑而排斥他的。可是想象是美好的，现实而是残酷的，过去了很久很久，他想象的那天还是没到来，那天好像离他好远好远，仿佛不会到来！
直到有一天他到海边见到了一个面具，他觉得那个面具在召唤他，让他把面具戴上，他犹豫了许久，最后他决定戴上面具了，在他戴上的时候，听到面具说：如果你把我戴上了，只有死才能把我摘下来，否则你得付出沉重的代价，想好了！小丑还是决定戴上它，无论多大的代价，他都愿意付出。自从小丑戴上面具后，所有人都不排挤他和嘲笑他了，他觉得这就是他所想的。
小丑还有了段自己的爱情，可好景不长。小丑有个喜欢的女孩叫小敏，那个女孩非常漂亮也非常可爱；小丑与小敏交往了一段时间，小敏提出了让小丑摘下面具的要求，小丑犹豫了，因为他想起了面具所说的话， 只有死了才能摘下面具，否则会付出沉重的代价 是否要摘下面具呢？小丑犹豫了非常之久，最后他还决定了摘下面具，在摘下面具的那时，面具说了：你在没死的时候摘下我，你会付出惨痛的代价的，记住。说完时面具被摘了下来；小敏见到小丑的样子时笑着说：好丑哦！之后转身走了！留下小丑默默的望面具，说：面具这就你所说的代价吗？对我来说实在是太沉重了！ 只有死了才能摘下面具，否则会付出沉重的代价 面具再次说起这句话，小丑明白了，他选择再次戴上面具生活。
直到死后小丑还一直戴着面具，没过多久面具自动消失了； 原先戴上面具是因为觉得自己丑陋，戴上面具是为了不受到伤害，也许这是坚强的`决定；可摘下面具后受到了创伤，又戴上面具时，那就是懦弱！
面具是虚伪的座右铭！一旦你选择了戴上面具就是选择放弃面对，一旦你选择带上面具就是选择逃避；戴上了面具就无法摘下来，如果摘下来就得付出沉重的代价，这就是 坚强 与 懦弱 背后的惨痛代价！
关于面具的作文8
现在的社会，总会有很多时候，人们要带上面具。
有的时候，因为官大一级压死人，一些员工即使很是沮丧，在领导面前都依然要笑脸相迎。这是悲伤的人带上了小丑的面具。
有的时候，因为没有能力去工作，一些四肢健全的人即使可以去靠能力养活自己，也要在街上乞讨。这是耍小聪明的人带上了可怜的面具。
有的时候，因为自己赚钱多就行，一些商家把原来价格很低的商品或过期产品抬高价格或压低价格糊弄人，害人利己。这是奸诈的人带上了村民的面具。
举个例子。两位伯伯卖苹果，他们的苹果都是又小又酸。其中一位伯伯喊：别看苹果小，甜得不得了！引来了一批顾客，苹果一扫而空，大赚一笔，兴高采烈地收摊回家了。而另一位伯伯则只是坐在那，有人问他：你为什么不哟喝几声，吸引顾客？伯伯说这样苹果又小又酸。路人又问：那你为什么还坐在这儿？伯伯回答：每天都有几个人会来我这儿买苹果，不能让他们白来。路人再问：那你为什么还带着苹果？伯伯回答：有又一个人几天来一次，喜欢买又小又酸的苹果，不能让他扫兴。路人说：那你怎么知道他回来呢？伯伯回答：我不知道他会不会来，但我知道他知道我会来。路人说：可没有人要求你达么做，你也没必要这么做。伯伯回答：助人为乐，利人不害己，为何不做？路人点点头，好像明白了什么。
同学们，你们知道路人明白了什么吗？
关于面具的作文9
他摘下面具，拎在手里，疲惫地踱出舞池，躲在舞厅的一角，在忽明忽暗的彩灯下看旋转舞池中的旋转人生。桌子上的面具在舞厅的嘈杂声中张牙舞爪，他呆呆地看着这张虚假的“脸”，感到有点儿眩晕，目光又挪向了舞动的人群。一张张夸张的面具扭曲着朝他扑来，如同索命的无常，他赶紧闭上双眼，不敢再看，不愿再想。
进入这所学校已经半年了，可他依然以陌生的眼光看待这里的一切，先前的勃勃雄心已被留在了风尘仆仆的路上，跟他走进校园的只有他那双自以为可以洞察一切、包容一切的眼睛。但这次他的确眩晕了，有生以来第一次。他闭着眼睛，想起了那浸有浓浓泥土味道的家乡。他忽然觉得很久没有闻到这种味道了，急切地想扑入大地的怀抱，然而这里的地面全是水泥和垃圾。他想呕吐。此时他的眼前又闪现出另一个画面：在无边无际的绿波之中，几张纯真的笑脸，几声粗犷的声音，或长叹，或问答，将浓浓的、暖暖的热情送入心里，那是久违的乡音乡情啊！然而此刻，回荡在他耳边的是经过包装而变味的声声叫喊、嘶鸣，如同无病呻吟一般。他想逃离这个世界，去追寻那熟悉而久违的纯真。他记起了他的同学，一张张纯朴而自然的笑脸，一双双闪亮而有情的笑眼。他记起了那次没有乐器助兴的即兴演唱会，虽走调却是发自内心的歌唱，虽时常踩脚却又快乐的跳动，那是多么美好的夜晚啊！歌尽舞罢，他们又去登山，虽是深秋却很激动。他们攀岩而上，时常有一双手出现在他眼前，他默契地将手伸过去，便又向上前进了一步。一切都在无声之中，一切又都回荡在他的心中。山顶上逼人的寒气让他们围坐一团，一件薄薄的外衣，从这里传出，一圈过后，又回到了他手中。激动之余，他将外衣抛在风中，挂在枝丫间，让内心的温暖将寒气挡在身外。然而在这里，他被周围的热气团团围住，却感到从未有过的窒息，他的心好闷、好痛。
他缓缓地睁开疲惫的眼睛，环视着他用了半年去熟悉却依然陌生的地方，一张张鬼似的脸依旧在不知疲倦地跳着。他抓起面具想逃脱，然而他又想起了她，一双眼睛正在内心深处放射着慈祥而企盼的光芒，那是临行前母亲的目光。
他知道，母亲很高兴，因为他的儿子要飞了。可儿子究竟干了什么呢？去努力描绘一张自己满意、别人也满意的面具吗？
关于面具的作文10
莎莉和我是同班同学。我们两家离得很近。我们每天一块儿上学、回家、写作业，一块儿复习功课。我们成了形影不离的好朋友。
有一天，发生了一件不愉快的事。我们俩写完作业，把自己在手工课上做的面具拿出来玩。莎莉见我这面具做得很精致，就拿在手上，翻过来 掉过 去地看，总是舍不得放下。不料她一不注意，“嘶”的一声，面具撕烂了。我一看，凝聚着智慧和心血的面具被撕烂了，就急了。喊着问她怎 么办 ？莎莉红着脸说：“我，我不是故意的。”我很生气地说：“谁叫你不小心，那现在怎么办？”我还用力推了一下她。莎莉往后一退，正好一 脚踩 在面具上，把它踩得四分五裂。看着被她撕坏，踩坏地面具，我生气得说不出话来，一把夺过她的面具，使劲踩，用脚踩得脏兮兮的，一把抓 起她 的书包扔给她，让她走。我们的友谊就此破裂了。
转眼间两个星期过去了。有一天放学回家，我走在前面，莎莉在后面走。我转过头一看，她正看着我，好像她拿着似纸的东西。忽然，她眼睛 泪汪 汪地跑过来说：“那次是我不好，不该撕烂你的面具，明天我就要转学了，把这个面具给你，虽然没有你原来的漂亮，给你留个纪念吧！”说 着她 把面具塞给了我，我看见她哭了，我想：本来那天是我的错，可我一句话也说不出来，只是紧紧地握住了她的手。
莎莉跟着爸爸妈妈去外地了，从那以后，我们俩再也没有见过面。我一看见这面具就像看到莎莉一样，我哭了。
关于面具的作文11
万圣节快到了，杨老师又准备在班里搞活动了。她在周一上午说，要在周三的作文课上举行“面具制作大赛”，要求是要提前把面具做好，周三下 午带去展示。杨老师刚刚说完，整个班级的学生都情不自禁地欢呼起来。
周一下午放学，我一回到家就飞快的把作业写完，我赶紧给表姐打电话。表姐是绘画能手，一定能给我出个好主意。我们商讨了一会儿后决定 做一个彩色的大南瓜面具。于是我决定明天开工。
周二中午，我吃过饭后便开始做了。我先拿来五张大卡纸，剪成了五个大小不同的椭圆形。刚做完这些，时间已经不够了，我该上学走了，我 恋恋不舍的去上学了。
晚上，我还是迅速的做完作业便继续做我的南瓜面具。我先把中午剪好的椭圆形卡片，按照从小到大的顺序粘好，又用红色的卡纸剪了一个小的长 方形，做南瓜的瓜茎，再在上面画一种南瓜的表情；请爸爸帮忙剪一剪，刻一刻，这样南瓜的表情就做好了；我还向奶奶借了一点松紧带，然后让 爸爸在面具的两边挖了两个眼儿，把松紧带穿过去系好，这样一个南瓜面具就做好了。
星期三终于来了。作文课上，同学们都拿出了自己做的面具：有的做了一只小兔，有的做了一只小鸡，有的做了一只小猫，甚至还有的做了大便摸 样的，面具上还写着“我是大便”······然后，开始评奖了，我们请杨老师帮我们评奖，杨老师最后评了六个一等奖，其他的都是二等奖。 我就是一等奖其中的一个，我真的好开心啊！
关于面具的作文12
今天生活课要做面具，面具的形状有蝴蝶的和猫的形状。
我选的是蝴蝶的形状，因为，我想成为一只在天空中自由自在飞翔的蝴蝶，还有蝴蝶的翅膀有五颜六色的，非常鲜艳。老师说：”可以用水彩，也可以用彩色笔来做面具。”我用的是水彩来完成面具，因为水彩可以调出不同的颜色，我觉得我画得很漂亮。我发现用水彩画的颜色很漂亮，可调深浅浓淡，而用彩色笔画的，图到颜色都没水了，而且没涂好，会觉得不好看。今天大家都很认真在画面具，所以感觉大家都涂得非常漂亮，希望大家以后都认真画图。今天生活课要做面具，面具的形状有蝴蝶的和猫的形状。我选的是蝴蝶的形状，因为，我想成为一只在天空中自由自在飞翔的蝴蝶，还有蝴蝶的翅膀有五颜六色的，非常鲜艳。老师说：”可以用水彩，也可以用彩色笔来做面具。”我用的是水彩来完成面具，因为水彩可以调出不同的颜色，我觉得我画得很漂亮。我发现用水彩画的颜色很漂亮，可调深浅浓淡，而用彩色笔画的，图到颜色都没水了，而且没涂好，会觉得不好看。
今天大家都很认真在画面具，所以感觉大家都涂得非常漂亮，希望大家以后都认真画图。
关于面具的作文13
生活中，我们想要别人坦诚相待，然而我们在面对他人的时候，却不知不觉地换上了不同的面具。
今天，舍友的手机响起了来电铃声，他的声音突然变得特别的严肃，特别的成熟。我在想，那个平时幽默搞怪的舍友呢，怎么突然变得这样陌生，这样严肃。当他挂断电话的时候，我便问他是谁打的电话，从他口中我知道了是他的女朋友。渐渐地我发现，每个舍友在跟家人通话的时候都或多或少用面具掩盖了原来真实的自己，而这一点只有朝夕相处的我会发现。我在想，电话那头舍友的女朋友究竟有没有完全认清楚电话这头的舍友呢，如果没有，我不敢往下想。如果我的朋友对我戴上面具，如果我的家人也是隐藏起真实的自己，或许他们一直掩藏着，只是我自己没有发现。
细细想想自己又何尝不是这样，在老师面前，我要掩藏起内心的狂热与活跃，戴上听话爱学习的面具；面对父母，我要掩藏起内心的调皮与搞怪，戴上听话懂事的面具；面对喜欢的姑娘，我更要掩藏起内心的率真与幽默，戴上成熟稳重的面具。许多时候我们就是这样的自己，忍不住就戴上了不同的面具。这样的掩饰，有时候就是在满足自己的些许虚荣心，让别人看到我们想让他们看到的那一面。
有时候戴上面具又是必须的，当你有了孩子，虽然你有许多害怕的事，但是在他们面前你必须戴上坚强的面具，不止是为了自己，更是为了一个家，为孩子做榜样。当我们工作时，我们又必须戴上认真负责地面具，收起那些随性与小性子，因为那是包住铁饭碗所必须的，没有一个上司愿意看到一个懒惰随便的下属。生活就是一个舞台，本就需要我们戴上这样或那样的面具。可我总在想，这样的万千个面具，是否会让我们感到疲倦，庞大数目的面具又是否会让我们变得麻木。我想，我们至少得对最真实的朋友摘下面具，如果24小时总是戴着面具，这样的我们迟早有一天会变得不真实。至少，至少，对那些真正关心自己的人，一定要摘下面具，这样我们才有了喘息的机会，这样我们才不会变得世故圆滑，变得麻木虚假。
关于面具的作文14
今年的万圣节，杨老师让我们每个人制作一个面具，到时候还评奖。我听到这个消息别提多高兴了。
回到家，我就让爸爸妈妈帮我准备材料，我要做一个漂亮的面具。我左思右想，怎么也想不起来做一个什么样的面具。突然，我灵机一动 ，做一个狐狸面具吧！我想有狐狸的聪明和智慧。
开始行动了，我们不知如何下手。我们遇到了一个大难题，我们一家人都不会画狐狸，该怎么办呢？我就打开电脑，在网上查了查，找了 一个漂亮的狐狸图案，在卡纸上画出来，再用剪刀把图案剪下来。这时我发现，制作的面具没有眼睛。我把面具放在眼前什么也看不见，怎么办呢？ 我们想了好多办法，最后决定用刀割，把眼睛的形状做出来。我用刀小心翼翼地割着，生怕把它弄坏了。不一会儿，面具制作好了。
我拿着做好的面具，看了又看，总觉得少了什么，可是怎么也想不起来。爸爸说：“戴上让我看看，好不好看。”哎呀！原来没有绳子， 多亏老爸提醒。可绳子没有松紧，用松紧带多好。我在面具的两边扎了两个小洞，把松紧带穿进去，又打了两个结，使松紧带不易滑脱，面具就做 好了。
我戴着自己动手做的面具，心里别提多高兴了。心想：得不得奖都没关系，关键是我会制作面具了。
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