在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的面具作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
面具作文 篇1
有一种灰色，不是骷髅的阴森，而是保护壳下的小世界。我喜欢灰色，我习惯灰色，但是！一直想接触外面花花世界的想法是不曾停息的，我好怕，好怕不能习惯灰色以外的世界，但……大家看起来好快乐，更令我想品尝彩色的天空。
总是有些人常挂着一张笑脸，我有一个同学更令人诧异：我从来没有看过他戴着“笑”以外的表情。想改变灰暗的心里，我决定向他学习。经过一段时间的认识后，我才知道，他从小是不被理会的，父母都在上班，极晚回家，极少陪伴，同学们也都不爱搭理他，这更让他体认、看清了现实。
他教我做自己的面具——也许是遇到和自己过去一样黑暗的人而惺惺相惜吧——他说，先把期望中的自己刻在面具上，然后趁着烫手的时，戴到脸上，前几个礼拜会很不舒服，但习惯了就好，从此面具便在也拿不下来，你，就是面具。他的方法很极端：完全破坏自己的本性——连尊严也不留的，把一切都割去。但事是有效的，我决定一部分一部分的炸毁心理和一些不必要的坚持。
我还在慢慢改变，不过真的好感谢我的同学……，不！现在是朋友了，真心的朋友。总觉得我们好像……我不管如何努力都不被肯定，怎么解释都不被相信，弟弟再烂却都是宝；他长期被排挤……，不过他也因此下定决心崩坏里想，迎合别人的期待，这不是一般人能做到的，表里如一。
有一种坚持，是丢掉自我，有别于伟人坚持远大的志向，灰色也能有七彩的坚持，感谢这一切的造就者：感谢家庭忽视老大，感谢同学对书呆子的偏见，感谢社会的歧视与媒体的夸大不实……。
最感谢的是你，我的朋友，我们灰色的伟人。
面具作文 篇2
寒假中，我看了很多书，其中令我印象最深刻的就是《木雕面具》这本书。
这本书描述的是一个悬疑故事。主人公是个中学生，暑假来到某西南高原小城旅行。主人公错过了旅行团的出发时间，还好手头有一笔钱，可以够三天的生活。他把这三天自由的日子称作“独立日”。在独立日里，主人公被跟踪、抢劫，还被人诬陷成抢劫犯，这些事情发生的缘由都是因为主人公误打误撞买了一个木雕面具。主人公在旅途中结识了三个当地的小伙伴，分别是阿丽丽、刘大屋、小铁饼，从他们口中，主人公得知：这个木雕面具是个雷电神，一个星部落的神，五十年前住在多贡西面，后来整个部落就消失了，面具上刻着达巴文，理解了达巴文就能找到一个大宝藏，这也是坏人跟踪、陷害主人公的真正目的。不过，主人公在小伙伴们的`帮助下，与坏人作斗争，最终夺到宝藏。
从这本书中，我读到的是“团结”的精神，团结就是力量，正因为主人公与三个小伙伴的团结，他们战胜了很多困难。正如一首歌中这样唱道：一根筷子哟，轻轻就折断，十根筷子哟，折呀折不断……这也让我想起了我与小伙伴团结合作成功的事。上学期开学的时候，老师让我和陈锦辉搬黑板，黑板虽然不大，但一个人搬也是搬不动的，所以必须两人合作。上楼梯的时候，我们还遇到了困难，如果一人在前走，一人在后走，则后面的人将看不见楼梯。有没有两个人都能看到路的方法呢？我们一起商量，终于想到一个两全其美的办法：黑板在中间，一人在左一人在右，两人侧着走，不就都能看见路了吗？果不其然，我们成功地把黑板搬到了教室。这不正是靠的团结吗？
听了我的介绍，你是不是也想看《木雕面具》的书呢？快快去看吧！
面具作文 篇3
面具，顾名思义，遮盖了人的美与丑，掩饰了人的善与恶，让他人误解。
一个阳光明媚的早晨，寺庙里许多的人都低着头，向佛像跪拜。一个小孩爬到佛像手上，抬头一看，天哪！神像竟然戴着一张金光灿灿的面具，小孩轻揭开这闪耀着光芒的面具，发现面具下竟是佛祖。佛祖笑了，说：“天下果真只有纯真的孩子才看得穿呀！”佛祖握住小孩的手，和蔼地说：“孩子，我带你去看看这众生面具下的一些不为人知的东西吧！”
转眼，他们来到了一个工厂，映入他们眼帘的是残酷的一幕：工人们忍气吞声地努力工作着，厂主不断地骂着他们，还用鞭子抽打。佛祖轻轻掀掉工人的具面，看到的是一张张抽泣的脸。但是，为了家庭，为了生活，他们只能戴上坚强的面具，忍住被他人打骂的耻辱，为自己以及家人们的安定生活咬牙拼搏着……佛祖欣慰地说：“孩子，有时懦弱的面具之下藏着坚忍不拔的品质。”小孩似懂非懂地点了点头。
刹那间，场景切换了，这次来到了食物加工厂，只见厂主奸笑着，命员工往加工的机器里放入了化学物质，加工后的食物与未加工的几乎一样。厂主又笑了。于是，一次又一次，厂主不停地实施着他的“邪恶计划”佛祖愤愤地揭开厂主的面具，那面具下藏着的竟是一张极其丑陋和虚伪的脸。佛祖叹了一口气，说：“有时无耻的笑脸之下会藏着一颗可耻的心。”
谈话间，佛祖又牵着小孩来到了一条大街上。一个衣袖破旧、满脸尘土的乞丐正在乞讨。等到夜色已晚，那个乞丐向小巷走去，佛祖和小孩紧跟其后。谁知听到乞丐肆无忌惮地纵声大笑：“哈哈，原来这样也能获得丰厚的回报！”佛祖上前揭去了他的面具，面具之下深藏着一个贪婪的面孔。佛祖愤怒地说：“孩子，有时可怜的外表下掩藏的是想不劳而获的心思！”
突然，一个中学生打劫一个小学生的情景撞入佛祖和小孩的视线。只见中学生飞速地抢过小学生的钱，逃之夭夭。佛祖立刻走上前去摘掉中学生的面具，那面具之下藏着一张因害怕和惶恐不安而扭曲的脸。佛祖淡淡地说：“孩子，有时凶神恶煞的面具之下隐藏的往往是惊恐的本质。”
夜色已深，佛祖和小孩回到了寺庙中，当佛祖正要闭眼打座时，小孩那张天真烂漫的笑脸慢慢地从脸上滑了下来——天哪！这也是一张面具！面具下是一张早熟的脸。小孩麻木艰难地挤出一个笑容，说：“人生的面具下还真的是许多不为人知的东西呢！”
面具作文 篇4
今天晚上，我们学校要举行万圣节晚会。我们一个个欢呼雀跃，心花怒放。
美术课上，美术老师教我们做面具。我做了一个骷髅面具。先在泡沫塑料碗上用黑色记号笔画出骷髅五官的形状，再用剪刀剪出轮廓，最后在 骷髅的耳朵两旁各打一个小孔，用准备好的松紧带绑在孔里。
面具做好后，我想：“嘿嘿，晚会上，我要带上我亲手做的骷髅，突然用手电筒照着我的脸，把你们吓一跳！”“黄佳豪，你等着吧！”我心 中暗自欢喜着。做面具真是万圣节里一件有意义的事情。
面具作文 篇5
我昨天在电视里看见了一个制作面具的小节目，很好玩，我也很想做一个这么好玩的面具。
于是我先找来卡纸，剪刀，胶水，彩笔等工具。首先我用卡纸做了两个纸弹簧。接下来用彩笔在卡纸上画了两只眼睛，剪下来，再把眼睛 粘在纸弹簧 的一端，另一端粘在选好的大照片的眼睛上 。我移动照片眼睛就跟着晃动起来。真有趣呀！
我还做了许许多的眼睛，有斗鸡眼，大小眼，眯眯眼，旋转眼等等，好玩极了。朋友们你们用来做吧！
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